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PLANIFICANDO LA ENSEÑANZA PROBLEMATIZADA:EL EJEMPLO DE LA ÓPTICA GEOMÉTRICA ENEDUCACIÓN SECUNDARIA

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by

gamaliel hernandez garcia

on 13 November 2012

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Transcript of PLANIFICANDO LA ENSEÑANZA PROBLEMATIZADA:EL EJEMPLO DE LA ÓPTICA GEOMÉTRICA ENEDUCACIÓN SECUNDARIA

PLANIFICANDO LA ENSEÑANZA PROBLEMATIZADA:
EL EJEMPLO DE LA ÓPTICA GEOMÉTRICA EN
EDUCACIÓN SECUNDARIA En este modelo,
las secuencias de actividades de enseñanza y aprendizaje
se desarrollan dentro de una estructura problematizada
(Gil, 1986; Martínez-Torregrosa et al., 1993), Para planificar car la enseñanza de un tema con estructura
problematizada necesita disponer de un conocimiento en profundidad de
la materia a tratar, entendiendo por ello un conocimiento
problematizado planificación de la enseñanza. La óptica geométrica se originó y desarrolló en un intento
de comprender la visión humana. ANÁLISIS HISTÓRICO Y EPISTEMOLÓGICO
DE LA ÓPTICA GEOMÉTRICA El modelo histórico más sencillo que tiene suficiente coherencia y poder explicativo como para ser objeto de enseñanza es el modelo de visión de Kepler. La visión según los filósofos griegos Demócrito y los filósofos atomistas, dentro de un marco de pensamiento en el que la percepción sensorialrequiere contacto físico.Otros, como Platón, pensaban que, además del desprendimiento de imágenes, el ojo debía emitir un fuego visual de forma que el contacto entre estas dos entidades produjera la sensación de la visión (Ferraz, 1974). Alhazen Pensó que la luz debería intervenir en la visión. Para este científico, la luz es considerada una entidad independiente del objeto y del ojo que hace de intermediario en la visión Alhazen utilizo un lenguaje geométrico, fenómenos de visión indirecta, como cuando vemos un objeto al mirar a un espejo plano o cuando se encuentra sumergido en el agua Kepler Pese a su éxito inicial, la teoría de Alhazen no pudo explicar algunas observaciones con la cámara oscura. Kepler, con motivo de un eclipse de Sol que tuvo oportunidad de ver en el año 1600, se enfrentó con la observación de que ¡el diámetro del disco lunar medido en una cámara oscura aprovechando un eclipse de Sol era menor que cuando se medía en fase de Luna llena.
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