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Comportamento seguro e adequado na internet

Trabalho de TIC
by

Miguel Moreira

on 27 November 2014

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Transcript of Comportamento seguro e adequado na internet

Comportamento seguro e adequado na internet
Correio Eletrónico
Aspetos negativos:

Facilidade de espalhar vírus, spam, boatos, etc.;
Invasão de privacidade;
Escrita descuidada;
Vício;
Perda de tempo.

Aspetos positivos:
Comunicação rápida;
Serviço gratuito;
Possibilidade de anexar documentos;
Possibilidade de saber se a mensagem foi recebida;
Acessível de qualquer ponto do mundo;
Enviar uma mensagem para várias pessoas;
Resposta fácil e rápida;
Facilidade de criar correntes de solidariedade.
Mensageiros instantâneos
Aspetos negativos:
Ser enganados por alguém que assuma uma identidade falsa;
Corremos riscos se fornecermos dados pessoais;
Ficar viciado;
Receber ficheiros com vírus ou conteúdo desagradável;
Deixar que alguém assuma o controlo do nosso computador.

Aspetos positivos:
Permitem falar em tempo real com amigos localizados em qualquer parte do mundo;
Possibilitam ao utilizador seleccionar as pessoas com quem quer comunicar;
Permitem enviar e receber ficheiros;
Servem de Call Center em muitas empresas.
Salas de conversação online
Aspetos negativos:
Ser enganado por alguém que assuma uma identidade falsa;
Corremos riscos se fornecermos dados pessoais;
Ficar viciado.

Aspetos positivos:
Permite falar em tempo real com amigos localizados em qualquer parte do mundo;
Não há barreiras geográficas;
Possibilita conhecer pessoas com os mesmos interesses;
Permite partilhar experiências e conhecimentos.
Fóruns de discussão
Aspetos negativos:
Gastar bastante tempo;
Comentários desagradáveis;
Possível falta de credibilidade;
Ficar perdido no meio de tanta informação;
Autores anónimos.

Aspetos positivos:
Possibilidade de colocar questões a especialistas em determinadas áreas;
Muita informação sobre qualquer tema que pesquisemos;
Possibilidade de interagir;
Ampla divulgação;
Gratuito;
Acesso a informação privilegiada ;
Comunidade.

Ficha Técnica
Trabalho realizado pelo aluno
Miguel Moreira, 8ºE, Nº17
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