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ETNOGRAFÍA DEL HABLA.

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by

Alejandría Monsalve

on 20 April 2014

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Transcript of ETNOGRAFÍA DEL HABLA.

ETNOGRAFÍA DEL HABLA.

Competencia Comunicativa.
Dell Hymes
2.-
Si (y en que grado) algo es realizado efectivamente, si realmente es ejecutado, y que es lo que su ejecución implica.


Acto de habla

Conjunto de hablantes que comparten una misma variedad lingüística, unas reglas de uso y una misma valoración del uso de la lengua.

“...por competencia [comunicativa] se entiende el conocimiento tácito de la estructura de la lengua, es decir, el conocimiento comúnmente no consciente y sobre el cual no es posible dar informaciones espontáneas, pero que está necesariamente implícito en lo que el hablante-oyente (ideal) puede expresar.”(1996: 15)
El concepto de etnografía
del habla y, dentro de éste, el de
Competencia Comunicativa fueron
propuestos en la
década del '60 por
el antropólogo y
sociolingüista
norteamericano
Dell Hymes
(1927-2009)

Conocimiento del hablante no sólo de las reglas gramaticales, sino de las reglas del uso de
la lengua en diferentes contextos
La Competencia Comunicativa
Hymes plantea 4 criterios sociolingüísticos para la definición de la Competencia Comunicativa

Si (y en que grado) algo es formalmente posible
1.
2.
3.
4.
Si (y en que grado) algo es factible en virtud de los medios de implementación asequibles.
Si (y en que grado) algo es apropiado (adecuado, feliz, exitoso) en relación con el contexto en que se usa y evalúa
Definición de Hymes
Comunidad de Habla
Interacción Lingüística
Eventos de habla
Situación de habla
1.
2.
3.
marco contextual
actividades regidas por
normas convencionales.
emisión de un enunciado con
un fin determinado
La competencia comunicativa
es entonces una estructura compleja de capacidades de diversa índole (mentales, motores y sensoriales) las cuales son indispensables en los participantes del proceso comunicativo para la comprensión y producción de enunciados contextualmente apropiados.
Proporcionan un esquema teórico para la descripción de la información recolectada
Componentes del Habla
Forma del mensaje
Contenido
Localidad
Escena
Hablante
Receptor
Destinatario
Clave
Canal
Género
Forma de habla
Normas de interacción
Normas de interpretación
Propósitos/Metas
Propósitos/Resultados
Aportes de lingüistas sobre
el modelo de Hymes de los
componentes comunicativos
Saville-Troike (1982)
Jesús Tusón (2002)
Alessandro Duranti (1988)
Objeto de Estudio
Perspectiva o
Metodología
Habla
Praxis
Etnográfica
Registrar eventos de habla y prácticas discursivas
La relación entre el lenguaje y el orden sociocultural
se manifiesta en la
actuación lingüística.
Componentes que no varían
Quién habla a quién (interlocutores)
Qué lengua (variedad regional, variedad de edad, sexo o estrato social)
Dónde (escenario)
Cuánto (tiempo)
Acerca de qué (tópico)
Con qué intenciones (propósito)
Consecuencias (resultados)
Bibliografía
Conclusión
Aranda, G. (2009) “Otra mirada a los componentes de la comunicación”.
Lenguaje, 37 (1), 71-81.


Duranti, A, (1988) “La etnografía del habla: hacia una lingüística de la paxis”,
en Newmayer, F.J (comp.): Panorama de la lingüística moderna. Tomo IV: El lenguaje: contexto sociocultural. Madrid: Visor.



Hymes, D. H. (1996) “Acerca de la competencia comunicativa”. Forma Función, 9, 13-37.



Mounin, G. (1976). La lingüística del siglo XX. Madrid: Gredos.


Pardo, J.F. (2004) “Acerca de la competencia comunicativa”. Interlenguajes,
4 (2). Jul-Dic, 69-95.



Puig, J & Heart, B. (2005) “El concepto de competencia”. Lectiva,10, 55-67.
Comprensión plena de los fenómenos lingüísticos
Competencia lingüística
(estructuras gramaticales de la lengua)
Competencia comunicativa
(reglas sociales, culturales y psicolingüísticas que rigen el uso del lenguaje dentro de un determinado contexto
Habla: "la auténtica semántica del comportamiento humano"
S
P
E
A
K
I
N
G
Componentes del habla
Modelo de Hymes
: Situación
: Participantes
: Fines o Propósitos
: Género
: Normas
: Clave o tono
: Instrumentos o Medios
: Secuencia de actos
(de qué tipo de evento se trata, por qué sucede, cuál es el propósito )


Situación
Escena
Escenarios
(dónde cuándo)

Microcomponentes:
Espaciales
Temporales
Relaciones espacio-temporales
Microcomponentes:
Delimitaciones espaciales
Temporales
Reconocimiento del evento como tal
Participantes
Hablante o emisor
Destinador
Oyente receptor o audiencia
Destinatario

Microcomponentes:
Características socioculturales
Relaciones entre los participantes


Sociales:
presupuestas para el tipo de evento
Particulares:
de los participantes del evento

Procesos de negociación entre las distintas finalidades en juego, considerando incluso los resultados obtenidos

Fines o Propósitos

Forma del mensaje
-Forma de las expresiones según el código verbal o no verbal
-Y el canal vocal o no vocal

Contenido
-Tema principal
-Contenidos explícitos e implícitos

Secuencia de actos
Manera en que se ejecuta el acto de habla

Grado de formalidad e informalidad de la situación

Clave o Tono
Interacción:
regular la forma de la palabra

Interpretación:
permite que los participantes realicen procesos de inferencia para interpretar las intenciones de los demás

Normas

Verbal:
Vocal
lenguaje hablado
No vocal
lenguaje escrito, de signos, con silbidos, con tambores y código morse

No verbal:
Vocal
rasgos paralingüísticos
No vocal
elementos kinestésicos
Proxémicos
Movimientos oculares

Instrumentos o Medios
Código y Canal
Género
Categorías
Poema
Mito
Cuento
Fabula
Acertijo
Maldición
Oración
Conferencia
Publicidad
Carta, etc.
La finalidad de los
diferentes modelos
y componentes de la comunicación es profundizar la reflexión sobre la relación entre lengua, cultura,
sociedad e individuo.
La diversidad de modelos que existen es
productiva siempre y cuando se empleen
no de forma literal, sino selectivamente
de modo que nos ayude a identificar
y precisar aquello que sea determinante
en una situación comunicativa particular.
Proceso Comunicativo
Necesidades psicosociales, cognitivas, afectivas
que dan origen a
Necesidades Comunicativas
Mensaje
se condensan en un
Representaciones
internas
Contexto
Canal
Signo (Significante y Significado)
Receptor
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