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T. DE PSIC. II UNIDAD I Y II

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by

ciencias sociales

on 30 January 2016

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Transcript of T. DE PSIC. II UNIDAD I Y II

PROYECTO O PLAN DE VIDA
La psicología en la salud
Esta comprendida por la psicología clínica.
Se encarga del estudio de la salud mental y la correcta adaptación del individuo al medio.
La psicología clínica es la rama de la psicología que se encarga de la investigación de factores como, evaluación, diagnóstico, pronóstico, tratamiento, rehabilitación y prevención de enfermedades que afectan la salud mental.
TÓPICOS DE PSICOLOGÍA II
PERFIL DEL PSICÓLOGO
formas de
psicoterapia
1. VERBALES: Aquellas en las que el paciente habla de sus malestares, proyectos, etc. De lo que ayudará a que se cumpla el objetivo de la misma.

2. NO VERBALES: El individuo realiza juegos o se le aplican exámenes.
formas de
psicoterapia
5. DE APOYO: Suprime y disminuye la angustia. Para lograrlo, se tranquiliza al paciente diciéndole “todo se podrá resolver”, modificando su ambiente social cambiando el sitio donde vive el enfermo, hospitalizándolo.

6. GRUPALES: Se lleva a cabo con varios sujetos y da al paciente la oportunidad de “revivir” o “corregir” en forma capsular, muchas de las experiencias que produjeron distorsiones que crearon en el contexto de situaciones diversas del individuo (separaciones, soledad, rivalidad, etc.).
PSICOPATOLOGÍA
La psicopatología es la rama de la psiquiatría y la psicología que se ocupa del estudio de las manifestaciones psíquicas anormales.
Etimológicamente, proviene del griego, "psique" alma, "phatos" es sufrimiento, y "logos" es saber o conocimiento, por lo que la psicopatología se definiría como "un saber acerca del sufrimiento del alma". No obstante, una definición más operativa debe recaer, más que en la cuestión del sufrimiento, en la cuestión del comportamiento anormal.
La psicopatología, puede desarrollarse según distintos enfoques o modelos
EL BIOMÉDICO: Considera que las alteraciones psicopatológicas se producen por anormalidades biológicas subyacentes (genéticas, bioquímicas o neurológicas). Por lo tanto, el tratamiento debe centrarse en la corrección de tales anormalidades orgánicas.
PARAPSICOLOGÍA
Es el estudio de la percepción extrasensorial
Se encarga del estudio de lo sobrenatural
Estos fenómenos no son comprobables ya que no se emplea el método científico
SEUDOPSICOLOGÍA
La psicología tiene como objeto de estudio la conducta.
Abarca el estudio de temas tan diversos como la salud mental, motivacional, perceptual, etc.
Además de la organización, que es el sistema relacional del individuo con su medio, el estudio científico del comportamiento y los procesos mentales son su objetivo
UNIDAD I

APORTES DE LA PSICOLOGÍA AL CONOCIMIENTO GENERAL Y SUS APLICACIONES A LA VIDA DIARIA
I don't remember this,
we didn't learn this last year...
I don't have that anymore,
I threw that after last marking period...
Apoyo que ofrece la psicología para que el individuo de manera anticipada realice el planteamiento de ciertas actividades que lo beneficiaran en todos los aspectos (social, económico, moral, etc.) en el futuro, que puede ser a largo, mediano o corto plazo.
Es el planteamiento de tareas anticipadas en beneficio del individuo.
La psicología tiene como objeto de estudio la conducta
Abarca el estudio de temas tan diversos como la salud mental, motivacional, perceptual, etc.
La organización, el sistema relacional del individuo con su medio, el estudio científico del comportamiento y los procesos mentales son su objetivo.
Es el estado emotivo caracterizado por confusión, inquietud, preocupación e incapacidad para llegar a conclusiones que conduzcan a una acción aceptable.
Existen numerosas categorías de trastornos mentales, con mayor o menor gravedad tanto en la vivencia subjetiva del individuo como en su repercusión dentro del funcionamiento social, así se hace alusión a otra clasificación clásica: Trastornos Neuróticos y Trastornos Psicóticos.

TRASTORNO
MENTAL

Page #
Page #
neurosis
parafilias
esquizofrenia
psicosis
fobias
*Habilidad empática
*Sensibilidad social
*Disposición a la
investigación
*Disciplinad@
*Capacidad de escucha
*Etc.
En 1889 el filósofo y psicólogo Max Dessoir creó la palabra parapsicología, con este nombre se designaba al estudio de los fenómenos parapsíquicos.

Es un sistema falso y no científico de ideas y prácticas con las cuales se explica la conducta.
Se basa en la intuición y en la especulación
UNIDAD II
PSICOLOGÍA
EN LA SALUD
Sus raíces se hunden en los tiempos en que todavía no se hablaba de ella.
El ser humano desde los inicios de la historia se ha enfrentado con el problema que representa la conducta que se considera inapropiada, poco usual, extraña, inesperada o irracional.
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
EXPLICACIÓN PRIMITIVA
Atribuían las perturbaciones mentales a agentes sobrenaturales, posesión de espíritus o demonios, influencia de algún Dios.
La filosofía y la religión se ocupaban de ellas.
SIGLO IV a. C.
Los trastornos de la conducta se debían a causas y procesos naturales
Surge la explicación médica de las perturbaciones del comportamiento
Aparece el concepto de enfermedad mental.
EDAD MEDIA
Retorna la explicación demoníaca
Desaparece la actitud médica
La iglesia se encarga de los “locos”
Son tratados como herejes o poseídos
Se encadenaba a los enfermos en calabozos, se les golpeaba y ridiculizaba.
Actitud que duró en Europa y América hasta el S. XVIII
SIGLO XVIII
Se trata a los enfermos en hospitales y asilos
Se les proporciona tratamiento médico
Los médicos descubren que las enfermedades mentales eran producidas por lesiones en el cerebro o por abundancia de sangre en el mismo.
PSICOLOGÍA COMO CIENCIA
Nace con la fundación del primer Laboratorio de psicología llevado a cabo por Wilhelm Wundt en Leipzig, Alemania en 1879
Las áreas de investigación eran la sensación y la percepción
James Mckeen Cattell realizó un intento por valorar las habilidades mentales con estudiantes en New York, con una batería de pruebas psicológicas.
La primera persona que realizó una aportación directa al desarrollo de la psicología clínica fue Lightner Witmer
Witmer fundó la primera clínica psicológica en EUA e impartió el primer curso formal de psicología clínica
Su trabajo se concentró en perturbaciones de la infancia (dificultades sensoriales, retraso mental, desórdenes de la locución, y problemas de aprendizaje escolar)
Ante los problemas de retraso escolar y deficiencia mental, Binet y Simon, desarrollaron la primera prueba eficaz de inteligencia
En la 1a Guerra Mundial se utilizaron las primeras pruebas psicológicas de grupos
Con esto se dio inicio al diagnóstico de adultos en laboratorios de psicología.
En 1909 y 1912 se fundaron dos clínicas para la atención a niños delincuentes
El tratamiento de estos pacientes era realizado por médicos
Para principios del siglo XX los psicólogos empezaron a llevar a cabo sus propios estudios con pacientes psicóticos.
PSICÓLOGO
PSIQUIATRA
MÉDICO
Profesionista que parte de la filosofía que trata del alma, sus facultades y operaciones, se encarga del estudio de la conducta del ser humano.
Especialidad de la medicina que se encarga del tratamiento, por medio de medicamentos, de las enfermedades mentales.
Profesionista que se encarga de conocer, prevenir, aliviar y curar las enfermedades orgánicas del cuerpo humano.
PSICOTERAPIAS
Son las diversas técnicas terapéuticas que tienen como finalidad alcanzar el pleno desarrollo de las capacidades del ser humano (gozar, amar, crear, criticar decidir y de poder llevar a cabo transformaciones en su entorno).
TIPOS DE PSICOTERAPIA


Aliviana la conducta sintomática suprimiendo o reubicando las conductas de mala adaptación también son conocidas como directivas o activas
Algunas de este tipo son:
1. PSICOTERAPIA CONDUCTUAL
IMITACIÓN DE MODELOS: Fortalece conductas que ya existen, se emplea en combinación con el reforzamiento positivo.

ECONOMÍA DE FICHAS: Las conductas deseables se vuelven más frecuentes cuando van seguidas de recompensas tangibles a cambio de actividades socialmente constructivas.

EXTINCIÓN: Disminuye la conducta indeseada suprimiendo gradualmente las consecuencias reforzadoras de la misma
DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA: 3 etapas 1. Identifica estímulos que provocan ansiedad, del más débil al más fuerte 2. El paciente recibe relajación muscular profunda, 3. Al paciente relajado se le pide imagine el estímulo que produce la ansiedad, cuando la ansiedad ya no aparece se pasa al siguiente estímulo de la lista.

APRENDIZAJE AVERSIVO: Asocia estímulos dañinos con estímulos que han llegado a suscitar respuestas indeseadas, con el propósito de cambiar dichas respuestas.
ENSAYO COGNOSCITIVO Y CONDUCTUAL: Permite que los pacientes adquieran nuevas habilidades a través del aprendizaje.

RETROALIMENTACIÓN BIOLÓGICA: Se realiza a través de instrumentos bioeléctricos, el individuo ve y oye sus esfuerzos conscientes para modificar su estado físico.

PRÁCTICA NEGATIVA: Se le pide al paciente que practique el comportamiento indeseable, en especial cuando experimenta la emoción que produce dicha conducta
RACIONAL EMOTIVA: Al paciente se le ayuda a que razone las conductas que más incomodidad le proporcionan.

INUNDACIÓN: En forma progresiva el terapeuta lleva al paciente a imaginarse situaciones conflictivas que le producirán angustia.
2. PSICOTERAPIA EXISTENCIAL-HUMANISTA
Fomenta la autodeterminación, la autenticidad, la integración, liberando el potencial humano y ampliando la conciencia.
Los enfoques existencialistas consideran que los sentimientos de alineación y de pérdida de identidad son los problemas humanos centrales.
A) LOGOTERAPIA: Alienta a los pacientes a encontrar un sentido a su vida a través de la autorrealización, valores éticos y espirituales.

B) INTENCIÓN PARADÓJICA: Trata malestares fóbicos y obsesivo compulsivos. Al paciente se le alienta para hacer o desear que suceda lo que teme.
3. PSICOTERAPIA GESTALT
El concepto es tomado por Perls.
El enfoque recae en los sentimientos del paciente y en la situación presente: el aquí y el ahora.
La comunicación se hace usando el tiempo presente de los verbos, evitando remontarse al pasado.
Se habla en primera persona y la comunicación es directa.
Hace que el individuo asuma responsabilidades por actos, sentimientos y palabras permitiéndole confrontarse con algo hasta asimilarlo por completo.
ANALISIS TRANSACCIONAL:
Separa el comportamiento en unidades simples y fácilmente comprensibles y aplica este análisis a los intercambios de estímulos y respuestas entre personas.
4. PSICOTERAPIA BIOENERGETICA
Lowen considera que todo problema neurótico o psicótico tiene su origen corporal.
Considera que el cuerpo posee energía llamada bioenergía, que se manifiesta en las emociones y en el cuerpo.
Utiliza técnicas como ejercicios, respiraciones y masajes para facilitar la expresión de sentimientos a los cuales se pretende liberar de su represión por medio de la movilización de procesos corporales.
En los grupos se encuentra el contacto físico manifestado en abrazos que muestran simpatía, compasión, amor, apoyo, caricias, arrullos, tomarse de la mano, formando lo anterior parte del repertorio físico psicológico.
5. Terapia Psicoanalítica
El psicoanálisis inició como un método de terapia de tipo etiológico, que descubre conflictos y proporciona insight (El insight es el "darse cuenta" o tomar conciencia. Se refiere a la comprensión de la propia conducta. La capacidad de insight es muy importante en psicología, pues determina hasta qué punto una persona tiene capacidad de comprenderse mejor a sí misma, de hacer conexiones entre su vida interior, su cuerpo y las circunstancias de su vida).
A través del psicoanálisis el paciente llega a descubrir las influencias de las fuerzas inconscientes sobre el patrón de su vida diaria, sobre las manifestaciones conductuales de su conflicto, sobre los rasgos de su carácter y sobre su relación con otras personas.
Utiliza la libre asociación de ideas.
El analizado recrea las experiencias y los sentimientos que contuvo en la memoria, reactiva las relaciones con sus padres, con los hombres o con otras personas y trata de hacer consciente los sentimientos y las ideas que tuvo respecto así mismo y sus actitudes, tal y como existieron durante la niñez.
TRANSFERENCIA
La transferencia es una relación específica que se establece entre el paciente y el analista-terapeuta durante la cura. En la transferencia, el paciente revive como si fueran presentes las situaciones infantiles que se encuentran en el origen de sus conflictos psíquicos. Los sentimientos de amor o de odio que entonces experimentaba son transferidos al analista. El éxito de la cura depende de la forma en que el analista trate la transferencia.
Por otro lado contratransferencia se le designa al conjunto de reacciones inconscientes del analista-terapeuta hacia el analizado, el cual reactiva sus propios conflictos. Por lo tanto, es necesario que el propio analista sea analizado antes de que se desarrolle una relación, clave de la relación que los une.
INTERPRETACIÓN
Es el proceso por el cual el análisis ayuda al analizado a entender el significado de sus fenómenos mentales y su conducta.
3. DE PROFUNDIDAD: Lleva al paciente a una comprensión de sus fuerzas psicodinámicas que lo motiva.

4. INDIVIDUALES: Se trabaja con una sola persona.
EL PSICÓLOGO
Y LOS
TRASTORNOS
MENTALES

Es el conjunto de capacidades y competencias que identifican la formación de una persona para asumir las responsabilidades de una determinada profesión
PSICODINÁMICO:

Los procesos psicológicos son la causa principal de los problemas mentales y psicosomátos.

CONDUCTUAL:


Las conductas patológicas y las conductas normales son el resultado del aprendizaje a partir del ambiente. El tratamiento en este modelo consiste en la modificación de la conducta tanto manifiesta como inferida.
NEUROSIS
Trastorno funcional del sistema nervioso para cuya explicación no se encuentra lesión alguna. Los psicoanalistas atribuyen la neurosis a un conflicto entre el ego y el id.
No presentan los síntomas usuales de desconexión con la realidad y amplio alejamiento de la vida social, pueden desempeñarse laboral y académicamente, según Freud es la condición natural de la vida psiquica.
PSICOSIS
Abarcan la manifestación más claramente asociada con la enfermedad mental, sus síntomas clásicos incluyen las alucinaciones, delirios y grave alteración afectiva y relacional, estos trastornos suelen tener un factor orgánico bastante pronunciado.
Esquizofrenia
Psicosis
Neurosis
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