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LINHA DO TEMPO DO ENSINO DA ARTE NO BRASIL

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Marcela Cibin Ugo

on 12 August 2016

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Transcript of LINHA DO TEMPO DO ENSINO DA ARTE NO BRASIL

1822
1889
2016
1500
LINHA DO TEMPO DA ARTE NO BRASIL
1500-1822 BRASIL COLÔNIA
- Arte barroco-rococó


1816 MISSÃO ARTÍSTICA FRANCESA
- Conflito BARROCOxNEOCLÁSSICO
1822-1889 BRASIL IMPERIAL
Busca de elementos que representassem a identidade nacional
1889 BRASIL REPÚBLICA

Rompimento gradual com o padrão da arte convencional

1909 DISCURSO INAUGURAL DA CAMPANHA DE RUI BARBOSA
Rui Barbosa deu grande enfoque ao ensino do Desenho e ensino da Arte

1971 EDUCAÇÃO ARTÍSTICA PARTE DO CURRÍCULO
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o ensino da educação artística (a qual inclui artes plásticas, educação musical e artes cênicas) passa a fazer parte do currículo do ensino fundamental e médio.
2016 DANÇA, TEATRO E ARTES VISUAIS NO CURRICULO ESCOLAR BRASILEIRO
Foi aprovado o projeto que inclui o ensino dessas artes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).

As escolas terão até cinco anos após a sanção do projeto para implementar as mudanças necessárias para o ensino das novas disciplinas.

A arte era importada da Europa, com influências estéticas de cunho religioso.
A arte considerada nacional no país era barroco-rococó. Com a chegada da missão, houve um conflito da arte já existente aqui com a trazida pelos franceses.

A burguesia via a conexão com os artistas franceses uma forma de ascenção
Durante o Império no Brasil, foi fundada a Academia Imperial de Belas Artes (1826), a qual fez vir à tona elementos já associados pela cultura brasileira.
Com a proclamação da República, a arte no Brasil teve um rompimento gradual com o padrão da arte convencional.

Houve a inclusão do Desenho Geométrico no currículo escolar.

A exploração do desenho técnico levou a um conflito entre as belas artes e as artes industriais.
Para Rui Barbosa, o Desenho tinha grande destaque no currículo secundário e especialmente no currículo primário.

O desenho técnico era visto como uma forma de aperfeiçoar o desenho industrial e, com isso, o país enriqueceria, ou seja, a educação técnica levaria ao enriquecimento do país.
1971
Preconceitos políticos, culturais e sociais

Forma de ascenção e status social


Arte como acessório
Modelo jesuítico implantado -> preconceito contra as atividades manuais
ARTE
Araujo Porto Alegre - uniformização do ensino -> ligação entre a cultura de elite e a cultura de massa
ligada ao trabalho escravo
símbolo de refinamento
"O homem livre, ignorante em matéria de arte, vendo-a exercida pelo escravo, não a professa porque teme nivelar-se com ele." Felix Ferreira
Permanência dos velhos métodos
Respeitabilidade do trabalho manual: abolição da escravatura e Revolução Industrial
Início do século XX: realizações das propostas oitocentistas e influência americana
A educação brasileira acompanhou as mudanças sociais do século XIX.
Ensino da Arte no Período Republicano
Século XX: preocupação com o ensino da arte
Desenho: elemento principal do ensino artístico
Ginástica em classe: inovação instaurada pelos republicanos
Aula de modelagem
Figuras que apoiaram o ensino da Arte e influenciaram em sua implementação no Brasil.
ANDRÉ REBOUÇAS
"O Desenho é um complemento à escrita"
ABÍLIO CÉSAR PEREIRA BORGES
"O Desenho é [...] a língua da forma, tendo somente duas letras, a linha reta e a linha curva que se combinam como os caracteres alfabéticos nas palavras escritas"
MÁRIO DE ANDRADE
"Nós temos dados positivos para saber que de fato foi do Desenho que nasceu a escrita dos hieróglifos"
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