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Clúster, residuos sólidos y desarrollo regional

Protocolo Proyecto de investigación
by

Rodrigo Aguilar

on 15 January 2014

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Transcript of Clúster, residuos sólidos y desarrollo regional

El clúster como herramienta de manejo de residuos sólidos y desarrollo regional
Alumno: M.I. Rodrigo Antonio Aguilar Vera
Tutora: Dra. Silke Cram Heydrich
Proyecto de investigación
También presenta deficiencias en la planificación como sector, principalmente por carencia de información, legislación inadecuada e ineficaz control de aplicación de la misma, baja calificación de los recursos humanos, carencia de modelos de gestión y de políticas públicas para el sector (Cortinas, 2010).
En México el sector de los residuos sólidos urbanos (RSU) no es reconocido formalmente, carece de una estructura institucional sólida y su operatividad es deficiente (público y privado).
Fuente: Excelsior 21/01/2012
Fuente: Propia (2012)
Generación y clasificación de residuos sólidos urbanos y de manejo especial
Fuente: Gutiérrez (2002)
Objetivo de la investigación
Desarrollar un modelo de clúster para la valorización de materiales plásticos, contenidos en los residuos sólidos urbanos, utilizando indicadores geográficos, económicos y sociales, que permita evaluar el fenómeno de spillover entre empresas formales e informales.
Otras experiencias:
Colombia
Cooperativas de cirujas
desde `86
Brasil
Catadores de lixo
desde `86
Fuente: Fajn (2002)
Argentina
Cirujas
desde `90
Fuente: Fajn (2002)
Fuente: Paiva (2004)
México
Pepenadores
desde `80
Fuente: Castillo (2006)
Metodología
Apoyos posibles
Secretaria de Economía
SEMARNAT
CONACYT
PROREGIONES (IIS)
Crecimiento (2000-2009)
Plástico 1,243%
Metales no ferrosos 517%
Textiles 200%
Pensamiento local y acción local
Pensamiento global y acción local
Pensamiento global y acción global
Caracterización y tipificación de sistemas productivos
El sistema de valorización de materiales depende directamente del sistema de recolección
Guanajuato
Querétaro
Fuente: SEMARNAT 2004
Selección de la muestra y procesamiento de la información
Reducción de dimensiones de variables
Tipificación y validación de tipos o grupos
Análisis espacial (tipo de relación) de los elementos que componen el sistema
Propuesta de modelo para el clúster de manejo de residuos sólidos
Validación de modelo con datos empíricos
Proximidad
Orientación
Exposición
Adyacencia
Inclusión
Coincidencia
Conectividad
Agragación
Asociación
El modelo busca describir el comportamiento de los elementos de un clúster de manejo de residuos sólidos, permitiendo además como se puede potenciar
Mediante el análisis de una región se busca validar el modelo y su comportamiento frente a modificaciones de los elementos que lo componen
Domina propiedades del espacio (estructura)
Domina propiedades de los eventos (organización)
Caracterización y tipificación de sistemas productivos
Zona de estudio
Espacio geográfico
Limitaciones geográfico
El área puede incluir varios municipios o estados
Área de estudio abarca parte de dos estados
Áreas urbanas
Áreas urbanas
Vías de comunicación
Infraestructura para la disposición final de los residuos sólidos
Industria que consume material recuperado
Centros de capacitación e innovación
Flujo actual de los residuos sólidos urbanos
Limitación de distancia, informalidad e innovación para aprovechamiento
Visión global de manejo de los residuos sólidos urbanos
Propuesta de infraestructura de desarrollo regional
Planta tratamiento
Planta tratamiento
Planta tratamiento
Puerto
Diagrama de flujo de los RSU
Zona de informalidad
Diagrama de clúster regional
El concepto de clúster acuñado por Porter (1998)
"Grupo geográficamente próximo de compañías interconectadas e instituciones asociadas, en un campo particular, vinculadas por características comunes y complementarias, incluyendo empresas de productos finales o servicios, proveedores, instituciones financieras y empresas de industrias conexas"
Tiene como objetivo establecer una red de intercambio de información y conocimiento para potenciar su competitividad, aprovechando condiciones como aglomeración, economía de escala y disponibilidad de infraestructura, equipos especializados y servicios
Ejemplo de análisis de un sistema de manejo de residuos sólidos urbanos utilizando un modelo de clúster
• Recopilar experiencias de clúster de valorización de residuos sólidos urbanos.
• Establecer la cadena de valorización de materiales plásticos contenidos en los residuos sólidos urbanos en México.
• Establecer una región de estudio e identificar las empresas de valorización de materiales plásticos.
• Definir los indicadores cuantitativos y cualitativos más relevantes del punto de vista de innovación, asociados al estudio de clúster o conglomerados, en la valorización de residuos sólidos urbanos.
• Creación de una base de datos geoespacial de la región de estudio para el análisis espacial de clúster.
• Aplicación de un análisis multicriterio para la conformación de clúster de valorización de materiales plásticos en la región de estudio.
• Propuesta de un modelo predictivo del clúster que permita potenciar el desarrollo de cooperativas de valorización de materiales plásticos contenidos en los residuos sólidos urbanos en la región de estudio.
• Retroalimentación del modelo con valores empíricos para su validación.

Avances de los objetivos específicos
Planta recuperación privada y social en Michoacan
Ciudad Hidalgo
Tingüindin
Hipótesis
Es posible mejorar la valorización de los materiales plásticos contenidos en los residuos sólidos urbanos, utilizando un modelo de clúster, que incluya indicadores geográficos, económicos y sociales, y que fomente la interacción entre las empresas formales e informales.
Modelo de innovación regional (Industria + Universidad + Gobierno)
Factores a considerar en el modelo
Geográficos
Escala (regional, local o nacional)
Ubicación (Espacio económico)
Elementos (infraestructura e instituciones)
Eventos (interrelación entre elementos)
Económicos
Existencia de mercado
Materias primas
Mercado laboral
Transporte
Sociales
Financiamiento
Asociaciones locales y regionales
Acceso a capacitación (innovación)
Presencia de instituciones educativas
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