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Creatividad

clase: Dirección y Liderazgo
by

Franchesca Filobello

on 15 March 2013

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Transcript of Creatividad

CREATIVIDAD "La creatividad es
para los artistas" No sólo es para las profesiones artísitcas

Es una facultad que todos poseemos en mayor o
menos medida, que aprendemos y desarrollamos

Es la habilidad o estado de consciencia que permite identificar, plantear y resolver problemas de modo eficiente(bueno) y divergente(nuevo) Proceso Creativo Basado en varias teorías se sugiere: trabajo
previo
intenso Separación consciente del problema En el momento mas
inesperado, surge la solución creativa Para que esto suceda se requiere: Interés por resolver el problema
Preparación técnica suficiente
Formación en técnicas del pensamiento creativo Técnicas más utilizadas en la resolución de problemas Variantes Objetivo oculto
Ojos limpios
Embalse de ideas
Block de notas colectivas Preguntas
sucesivas SCAMPER Preguntas
de Osborn plantear por los menos 4 "¿porqué?" Check list de preguntas y se responden Uso
Adaptación
Modificación
Agradar Disminución
Sustituir
Reordenar
Invertir
Combinar autor Michalko Substitute
Combine
Adapt
Modify
Put to other uses
Eliminate
Reverse SINÉCTICA Esta capacidad de unir elementos diferentes y aparentemente irrelevantes es propia de la personalidad creativa. Objetivo: descubrir los mecanismos psicológicos básicos de la actividad creadora. Creada por William J.J. Gordon Origen griego “Unión de elementos distintos
y aparentemente irrelevantes” Analogía forzada comparar el problema con algo que tenga muy poco o nada en común con él Ejemplo Una Corporación Como una Caja de Fósforos Superficies de encendido en dos lados (áreas de cuidado)
Seis caras
Sección central deslizante
Hecha de cartón Caja de fósforos Corporación La protección que requiere una organización con las áreas de cuidado (huelgas)
Seis divisiones esenciales en la organización
El corazón de la organización debe ser flexible o "deslizable"
Método de estructuración barato (o hasta desechable BRAINSTORMING Lluvia de ideas creada por Osborn, se hizo popular en 1953 Regla de oro: prohibida la crítica Se observa: camaradería, aceptación, liberación, seguridad personal, competencia sana y dinamismo Problema: Recolección y transcripción de los aportes personales Evaluación: seleccionar las ideas útiles y desechar las inservibles Tipos y niveles de creatividad Creatividad fluente Creatividad científica Inventiva Creatividad social Creatividad plástica volúmenes proporciones texturas colores formas Es la de los sentimientos, afectos y actitudes Predominan los valores, los anhelos y los sueños, lo imaginativo, el simbolismo y el espíritu místico y religioso El ingenio y el talento en la investigación de nuevos conocimientos Es la aplicación talentosa de las ideas, las teorías y los recursos a la solución de los problemas del quehacer ordinario Se aplica en las relaciones humanas y genera las organizaciones e instituciones Actitudes para la personalidad creativa Asertividad Emociones serias Goce de la
actividad Madurez psicomotora Equilibrio socio - temporal Madurez
perceptual Construcción de nuevos patrones Valoración de
uno mismo Creación de un estilo propio Soportar lo necesario Límites Sentimiento de inseguridad Necesidad de conformismo Ocupacionalismo Barreras perceptuales Barreras emocionales Barreras culturales Barreras de la imaginación Barreras ambientales información Técnicas muy
parecidas El arte de
preguntar Transformaciones Creativas Asociar todo lo que implique una transformación de una idea Agradar Disminución Invertir Adaptar Reordenar Sensibilizar Modificar Matrices de descubrimiento Se genera primero una lista de atributos, después se combinan dichos atributos en un orden de dos a dos. Para ello se emplea una tabla de doble entrada. Ejemplo: fabricación de una lámpara Escenarios Presupone las condiciones o factores que intervienen en una situación Catástrofe Ideal ¿Cómo se llega? EJERCICIOS ¿Eres creativo?
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