Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJA

No description
by

Cynthia Dewi

on 22 January 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJA

Metode Penelitian
- Jenis Penelitian:
->Penyebaran angket
- Dengan mengamati atau meneliti mengenai dampak atau pengaruh penggunaan internet terhadap proses belajar di sekolah Stella Maris. Minat yang ditimbulkan siswa dalam proses pembelajaran
PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR SISWA SMA STELLA MARIS TAHUN 2013
Rumusan Masalah
- Apa manfaat penggunaan internet
terhadap proses belajar siswa SMA
Stella Maris?
- Apa dampak negatif penggunaan
internet terhadap proses belajar
siswa?
- Bagaimana cara memanfaatkan
internet terhadap minat belajar
siswa?

Tujuan dan Manfaat Penelitian
Manfaat Penelitian :
1. Dapat menjadi motivasi untuk perkembangan sikap positif, pengetahuan dan wawasan bagi pembacanya.
2. Bagi para pelajar agar mengetahui tentang dampak positif dan negatif dari penggunaan internet.
3. Agar mengetahui pengaruh minat belajar dengan adanya internet.
4. Sebagai pengetahuan tambahan bagi siswa SMA.

Metodologi Penelitian
- Tempat: SMA Stella Maris BSD
- Waktu Penelitian: pada tanggal 20 September 2013
sampai 20 Oktober 2013.
- Populasi: siswa dan siswi SMA Stella Maris BSD
- Sampel: sebanyak 30 orang, yang terdiri dari 10
orang siswa kelas X, 10 orang siswa kelas XI, dan
10 orang siswa kelas XII. dengan objek
penelitiannya adalah dampak atau pengaruh
penggunaan internet terhadap proses belajar di
SMA Stella Maris.

Latar Belakang
- Pengunaan internet dikalangan siswa yang mulai
terlihat meningkat.
- Berdampak negatif.
- Manfaat penggunaan internet di kalangan siswa.

Tujuan Penelitian :
1. Untuk mengetahui pengaruh internet terhadap minat belajar siswa SMA Stella Maris.
2. Untuk mengetahui manfaat dan dampak penggunaan internet terhadap minat belajar siswa.
3. Untuk mengetahui cara memanfaatkan internet terhadap minat belajar siswa.

Prosedur Penelitian:
1. Untuk mendapatkan data penelitian, dibuat angket yang berisi 20 pertanyaan. Dengan 10 pertanyaan terbuka dan 10 pertanyaan pilihan.
2. Setelah itu, angket tersebut diberikan kepada siswa dan siswi SMA Stella Maris BSD sesuai jumlah sampel dan populasi yang tersedia.

- Instrumen Penelitian:
*Angket
*Tabel
- Teknik Pengumpulan Data
*Data Kuantitatif
*Data Kualitatif
Teknik Analisis Data
Mendata jawaban-jawaban dari angket yang sudah dijawab oleh responden. Dengan menggunakan Statistik Deskriptif yang terdiri dari mean (rata-rata), median (nilai tengah) serta modus (nilai yang sering muncul) dan ditampilkan dalam bentuk grafik atau histogram.
Data dimasukkan kedalam tabel dan dihitung jumlah atau berapa banyak jawaban dari responden.
Jawaban dari angket tersebut diberi penjelasan.

Hasil Penelitian
Pembahasan
Pengaruh internet terhadap minat belajar siswa SMA Stella Maris :
1. Siswa menjadi semakin berminat untuk belajar.
2. Siswa memiliki pengetahuan baru yang dapat membuat siswa tersebut merasa penasaran dan kemudian akan lebih ingin mencari pengetahuan lainnya.

- Dampak negatif penggunaan internet
terhadap proses belajar siswa :
1. Internet membuat siswa lupa waktu.
2. Siswa menjadi mempunyai pengetahuan
yang begitu luas hingga melebihi takaran
umur yang seharusnya.
3. Internet dapat membuat sebagian siswa
menjadi malas untuk belajar karena lebih
tertarik akan social media atau game
online.

Cara memanfaatkan internet terhadap minat belajar siswa :
1. Dengan menggunakan internet untuk mencari pengetahuan baru yang lebih spesifik atau rinci lagi.
2. Dengan menganggap bahwa internet sebagai jendela dunia, bukan hanya tempat untuk refreshing.

Kesimpulan dan Saran
Kesimpulan :
Minat belajar dapat dipengaruhi oleh berbagai hal. Salah satunya, oleh teknologi internet. Meskipun minat belajar dapat dipengaruhi, jika seseorang siswa memiliki kesadaran untuk menjaga minat belajar, hal yang menjadi pengaruh tersebut tidak akan terlalu mempengaruhi minat belajar siswa.

Saran :
1. Waktu pembuatan Karya Tulis Ilmiah yang ditambahkan atau diperpanjang
2. Memilih Tema yang umum
3. Lebih dikembangkan lagi materi-materi atau metode-metode pembuatan Karya Tulis Ilmiah
4. Pembatasan Jumlah Responden yang tidak terlalu banyak.

TERIMA KASIH
No. | Pertanyaan | SS | S | R | TS | STS |
1. Anda Menyukai Internet | 63% | 37% | 0% | 0% | 0% |
2. Anda mengerjakan tugas anda dengan menggunakan internet | 43% | 47% | 10% | 0% | 0% |
3. Anda tidak berniat belajar ketika menggunakan internet | 10% | 27% | 16% | 37% |10% |
4. Sejak menggunakan internet, anda semakin berniat untuk belajar | 10% | 23% | 43% | 17% | 7% |
5. Karena internet menyenangkan, sehingga minat belajar hilang | 13% | 43% | 27% | 10% | 7% |
6. Anda membuat forum pertemanan untuk menambah minat belajar | 27% | 20% | 20% | 23% | 10% |
7. Minat belajar yang anda miliki di dasari dengan keinginan anda sendiri, tidak dipengaruhi ada atau tidaknya internet | 33% | 47% | 20% | 0% | 0% |
8. Internet mempunyai banyak informasi yang menarik, namun, tidak berhubungan dengan pelajaran, sehingga minat belajar hilang | 27% | 23% | 23% | 20% | 7% |
9. Belajar Bahasa Inggris lebih mudah dengan menggunakan internet | 47% | 27% | 13% | 10% | 3% |
10. Internet memudahkan proses belajar | 43% | 47% | 0% | 7% | 3% |
11. Internet membantu para siswa untuk mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru | 57% | 34% | 3% | 3% | 3% |
12. Menurut saya, internet merupakan salah satu bagian terpenting dalam meningkatkan proses belajar | 34% | 53% | 13% | 0% | 0% |
13. Anda lebih tertarik bermain game online dibandingkan dengan mencari informasi di internet | 20% | 23% | 30% | 17% | 10% |
14. Internet merupakan salah satu jendela dunia | 67% | 23% | 7% | 0% | 3% |
15. Anda menggunakan internet untuk membahas pelajaran dengan teman | 34% | 40% | 20% | 3% | 3% |

16. Internet membuat anda menjadi tidak berniat untuk belajar | 17% | 30% | 27% | 27% | 0% |
17. Anda lebih banyak menggunakan internet untuk bermain dari pada untuk belajar | 13% | 33% | 30% | 17% | 17% |
18. Belajar Sejarah lebih mudah dengan menggunakan internet | 47% | 23% | 17% | 3% | 10% |
19. Internet memudahkan kita untuk mencari pengetahuan | 70% | 27% | 3% | 0% | 0% |
20. Social media merupakan tempat untuk bertukar pikiran mengenai pembelajaran | 30% | 37% | 23% | 3% | 7% |
Full transcript