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11 ideas clave. Cómo aprender y enseñar competencias

Antoni Zabala
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on 21 March 2015

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11 ideas clave
Cómo aprender y enseñar competencias
Antoni Zabala

IDEA 11:
“Competencia” como resultado de
la necesidad de superar el aprendizaje
memorístico de conocimientos.
IDEA
¿La evaluación de competencias es sustancialmente distinta de la evaluación de otros contenidos de aprendizaje?
La evaluación de las competencias está mediatizada por el carácter selectivo de la escuela.
Idea .
El proceso evaluador reducido a pruebas de papel y lápiz


Las pruebas son solo un medio para adquirir información sobre los aprendizajes adquiridos pero pasa a convertirse en la propia finalidad de la enseñanza.

La evaluación.




Reconoce simplemente si el alumno sabe o no sabe a partir de pruebas sencillas de papel y lápiz.


IDEA 5:
Idea clave :
Situaciones-Problema y evaluación de las competencias.
IDEA 7:
Partir de situaciones-problemas:





Idea clave

conceptuales, procedimentales o actitudinales de la competencia.




IDEA 9:
Idea clave 10:
La Evaluación de Competencias en síntesis.
Evaluar competencias es evaluar procesos en la resolución de situaciones-problema
IDEA 1:
La evaluación en la escuela debe dirigirse a todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Fundamentalmente en los tres variables que intervienen en este proceso :
* Las actividades que promueve el profesorado.
* Las experiencias que realiza el alumno.
* Los contenidos de aprendizaje.


*Situaciones vivenciales
*Contextos reales
IDEA 3:
-Influenciados por la historia de la enseñanza
SABE O NO SABE
La evaluación de competencias, un ejercicio de prospectiva
Acción
FUTURO
No es dar soluciones


Obliguen al alumnado a intervenir para llegar al conocimiento o a la resolución del problema o cuestión.

Intención prospectiva.



El objetivo de la evaluación es conocer la capacidad del alumno para actuar competentemente ante una situación, la evaluación únicamente tendrá en cuenta la forma en la que esta se resuelve.

Proceso de elaboración de las actividades de evaluación de las competencias.
Conjunto de actividades
Competencia
Averiguar el grado de dominio.
Objetivo de la evaluación:
*Elaboración de actividades para evaluar competencias:
Competencia
Aspecto
Aprendizajes esperados
Existen otras estrategias...



Situaciones-problema

Evaluación de las competencias en función de las características diferenciales de sus componentes.
La forma de enseñar clave para la evaluación de competencias
¿Qué voy aplicar?
Grado de dominio de la competencia
Información
Observación en el aula
Evaluar competencias siempre implica evaluar su aplicación en situaciones reales.

Para poder evaluar competencias es necesario tener datos fiables sobre el grado de aprendizaje de cada alumno con relación a la competencia en cuestión.

identificar los indicadores de logro para cada uno de ellos, que se puedan integrar en la competencia correspondiente.

El medio para conocer el grado de aprendizaje de una competencia será la intervención del alumno ante una situación-problema que sea reflejo, lo más aproximado posible, de las situaciones reales en las que se pretende que sea competente.
Actividad para la evaluación:
No perder de vista el objetivo planteado (A.E)
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