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Recursos TIC para la Orientación Educativa

Ponencia CFIE León para Orientadores de Equipos
by

Juan Fontanillas

on 17 October 2013

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Transcript of Recursos TIC para la Orientación Educativa

Recursos TIC para Orientadores
TIC
Cambios en la orientación
CFIE León
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno.
Colaboración.
Trabajo en red.
Asesoramiento pedagogico.
Asesoramiento tecnológico (Modelo Tecnológico versus modelo de programas)
Juan Fontanillas Moneo
Telecomunicaciones
Informática
Imagen y
sonido
Multimedia
Realidad Virtual
Videojuegos
Telemática
Internet
Teleactividades
Mass media
Tv, radio...
TIC
Tecnologías de la
Información y la Comunicación
Aparecen cambios sociales y junto a ellos cambios en la educación y en la orientación escolar.
Aparece un nuevo entorno formativo, el ciberespacio, que permite un trabajo colaborativo.
Crece la educación informal, en especial a través de los «mass media» e Internet.
TIC
Tecnologías de la Información
y la Comunicación
Por qué?
Mundo en constante cambio.
Globalizado.
«Cibernenes»: Alumnos por delante de los docentes.
Acceso a cualquier información en cualquier lugar.
Cambio en la formación.
Competencia digital.
Y sus problemas?
En definitiva, la tecnología puede posibilitar mayores logros de aprendizaje al aportar mucha información, pero también puede transformarse en una barrera discriminatoria entre los que la poseen y los que no la tienen, entre los que la dominan y quien no, en definitiva, entre los que presentan necesidades tecnológicas y los que no.
Y en la docencia?
Antes del siglo XXI
Depositario de conocimientos
Transmisor de contenidos
Explicar-examinar
Materiales didácticos (libros, mapas…)
Unidireccional (Docente-alumno)
A partir del siglo XXI
Gestor y administrador del conocimiento.
Mediador de contenidos
Aprender a aprender, Aprender haciendo, Evaluación continua
Herramientas tecnológicas (internet, wikipedia, la nube, google…)
Bidireccional (Docente-alumno-docente…)
Y en la Ley?
Asesorar, en el ámbito de sus competencias, en la incorporación de metodologías didácticas en el aula que favorezcan la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y el logro de la competencia digital del alumnado, especialmente en relación al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
Evaluación Psicopedagógica
PRUEBAS
Casi no existen
Poca fiabilidad y validez
Futuro improbable
Dislexia
Sicole-R Primaria y Secundaria
www.dificultadaprendizaje.es
Corrección
Muchas herramientas
Todas de pago
Crear las nuestras
Tecnologías
Videocamara
Grabadora mp3
Ordenador
INTERVENCIÓN
Discapacidad Física
INTELLIKEYS
Teclados alternativo programable que permite a los usuarios con discapacidades físicas, visuales o cognitivas acceder fácilmente a introducir números, navegar en pantalla, y ejecutar comandos de menú.
Punteros especiales, interruptores, carcasas, teclados adaptados, licornios, etc. que permiten y facilitan la interacción con el ordenador.
Programas de reconocimiento de voz
Facilitan al alumnado con discapacidad física una mayor autonomía en la toma de apuntes, datos, etc. Por ejemplo el Dragon Naturally.
CP Ciudad de Jaen (Madrid)
En se web podemos encontrar muchos más recursos tecnológicos
http://cursodearantxa.blogspot.com/search/label/software%20y%20webs%20deficientes%20motoricos
Discapacidad Psíquica
Protocolo NI4
Protocolo para dar respuesta a las necesidades de accesibilidad a Internet de las personas con discapacidad intelectual (http://www.ni4.org/)
Proyecto APRENDER
Recurso multimedia dirigido especialmente al alumnado con necesidades educativas especiales y que pretende afianzar y desarrollar las capacidades físicas, afectivas, cognitivas y comunicativas http://recursostic.educacion.es/aeduc/aprender/web/index.html
Muchos otros recursos
Existen una amplitud de programas informáticos que podemos usar, siempre y cuando estos estén adaptados al desarrollo cognitivo y no a la edad cronológica de nuestros alumnos.
Discapacidad Auditiva
Programas para el entrenamiento del habla
Sistema Avel
Es un sistema de trabajo para la actuación con los rasgos fonológicos del castellano que incluye diferente software de rehabilitación.
Speechviewer
Programa logopédico para la rehabilitación del habla.
Globus
Ejercicios a través de juegos de intensidad/duración dentro del Projecte FRESSA, donde podemos encontrar infinidad de software adaptado.
Dr speech
Conjunto de programas para la rehabilitación de la voz y del lenguaje
.
Programas de estimulación y desarrollo del lenguaje
Programa Exler
Programa para ejercitar las competencias lingüísticas en el campo de la comprensión y expresión oral o escrita.
Pequeabecedario
Software educativo para la adquisición de un primer vocabulario; cada palabra cuenta con el apoyo visual de animaciones y traducción a lengua de signos y lectura labial.
Programa SEDEA
Programa de actividades en las que el reeducador va a enseñar al niño a escuchar de forma progresiva.
Programas de Discriminación y memoria auditiva
Programa Imason
Programa presenta distintas actividades con el objetivo de favorecer la percepción auditiva.
Programas de acceso
Texto>>sign
Software para la conversión de texto a lenguaje de signos.
Facilitan al alumnado con discapacidad física una mayor autonomía en la toma de apuntes, datos, etc. Por ejemplo el Dragon Naturally.
Programas de reconocimiento de voz
Discapacidad Visual
Lectores de pantalla: programas que leen el texto que aparece en la pantalla.
Instrumentos electrónicos de lectura en Braille, en especial las Líneas de Braille, que permiten la navegación en internet transcribiendo lo visualizado en la pantalla a Braille:
La mayoría de teclados estándar actuales están adaptados a personas con discapacidad visual, si observamos las letras F, J y el número % del teclado numérico, tienen un relieve identificativo que permiten al alumnado orientarse en la disposición de las teclas.
Lee Todo
Software pedagógico que lee los textos que aparecen en la pantalla.
Programa EVO
Programa diseñado en un modelo de entrenamiento visual estructurado por áreas perceptivas.
Trastornos Generalizados del Desarrollo
Programas para trabajar las emociones
Mind Reading
Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
Portal Aragonés de la comunicación aumentativa y alternativa
Programas especializados en desarrollar y crear lenguajes visuales alternativos
Board Maker de Mayer-Johnson
Do2 learn
Programa de Estructuración Ambiental Por Ordenador
Widgit
Dispositivos portátiles de comunicación asistida
Proyecto Azahar: es un proyecto que consiste en desarrollar aplicaciones basadas en los dispositivos portátiles y la telefonía móvil desarrolladas específicamente para las personas con autismo u otros trastornos generalizados del desarrollo.

Proyecto SCA@UT: es un proyecto de investigación que tiene como finalidad mejorar la capacidad comunicativa del colectivo de personas con necesidades educativas especiales.

Proyecto ACIERTA es un proyecto que consiste en analizar la posibilidad de utilizar dispositivos como agendas electrónicas, paneles de información digitales, y sistemas de localización y posicionamiento para dotar de mayor autonomía y potencial a las personas con autismo.
Programas de intervención global usando ordenadores o dispositivos móviles de última tecnología para niños autistas
Otras necesidades educativa
Dislexia
Tradislexia: juego gráfico para tratar la dislexia
.
Rehasoft: Programa para tratar la dislexia y TDAH
Asesoramiento
Metodología
Centro
PEC
Ciclos
CCP
ATDI
Familias
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