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METODOLOGIA DA FORMAÇÃO

Ensino 8 - FF2
by

Ezeglair de Souza

on 17 April 2017

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Transcript of METODOLOGIA DA FORMAÇÃO

Ensino 8 - FF2
Metodologia da Formação
5. Programar e organizar a sequência de tudo.
1º Passo: Acolher cada um pessoalmente, ser verdadeiro e convincente.
3º Passo: O Aprendizado:
O que?
Por quê?
Como?
“A Metodologia é o estudo dos procedimentos e técnicas, por meio das quais articulamos, num processo concreto, todos os aspectos do ato pedagógico, intenções, fins, métodos...
METODOLOGIA
A metodologogia responde:
Como agir
Metodologia na Formação
1. Preparação
1. Conhecer a formação.
2. Qual é a intenção?
3. Qual o conteúdo?
4. Que recursos temos?
2. Realização
2º Passo: Despertá-los para o objetivo da formação, motivando, por isso temos que investir na introdução.
2. Realização
4º Passo: Conclusão serve para consolidar o que foi apresentado, valorizando o conteúdo.
“Avaliar significa olhar, medir, discernir, para fazer a estimativa do valor, o que foi bem realizado, o que tem importância para o futuro”. Salamolard

É a releitura da formação.
4. Centralização no Assunto


Avaliação: indagar, responder perguntas, sanar dúvidas, complementar.
* Você tem 60 minutos para o ensino.
* Num salão, cadeiras de metal (tipo bar), público 40 pessoas entre 17 e 67 anos, servos entre 2 e 32 anos de caminhada.
* Não tem equipe de música, recurso audiovisual se você levar.
* Você tem 1 hora para preparar, pois o formador convidado teve cólica de rim e não poderá comparecer.
* Não é possível desmarcar porque o pároco local só cedeu este dia e horário para os fanáticos da RCC ( fala do Padre).
O Padre sempre é convidado – desta vez ele vai
Não haverá equipe de recepção, intercessão, música.
O Padre ficou porque estava tendo CPP que durou 4 horas seguidas e ele quer ver porque foi tanta gente na formação e uns gatos pingados no CPP
Você tem 40 minutos de ensino

Neste local, 16 pessoas de 4 turmas diferentes que perderam esta etapa no decorrer do ano, pessoas entre 25 e 40 anos, entre eles coordenadores de Ministérios Arquidiocesanos, coordenadores de Grupos de Oração, servos em geral e 3 que estavam afastados da RCC.

Tem a possibilidade de data show, flip chart e quadro branco.
Você tem 1 dia para preparação pois o formador convidado estava em viagem e teve o carro roubado, não pode estar.

A formação não pode ser remarcada pois os formandos são de diversas cidades e já confirmaram para esta data. local.
5º Passo - Aprendizado
3. Avaliação
1. INTRODUÇÃO
3. Apresentação do Ensino
Tema, Roteirização, Noções Gerais
Itens: Conceito, Roteiro, Preparação e Centralizar o assunto.
1. Apresentação do formador (nome, estado civil, ministério, paróquia, cidade, estado...)
2. Incentivo ou motivação
II. Desenvolvimento
1. Conceito de roteiro
(é a organização dos tópicos do ensino)
2. Roteiro escrito e não escrito.
3. Tempo de Preparação
(Tempo ideal, tempo prático)
Recapitulação: retornar itens





Fecho: fixação, síntese





90 minutos de ensino.

20 pessoas, recém concluído modulo básico, todos com perfil de formadores, de uma mesma região e mesmo Grupo de Oração.

Você só tem o quadro negro como recurso.

Você tem 2 semanas para preparação, disponível capela a 50 metros e um jardim amplo e silencioso à frente.
Se precisar pode remarcar, tem equipe de música, tem intercessão, equipe de acolhida, equipe de cozinha a sua disposição.

É o único ensino do dia e todos formandos estão na expectativa de te conhecer.
Módulo Básico
Ensino 1
Identidade RCC
FF2
Ensino 3
Preparando o Ensino
Módulo Básico
Ensino 5
Contexto Eclesial da RCC
Você está fazendo isto errado.
1. Introdução
Avaliação: indagar, responder perguntas, sanar dúvidas, complementar.
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