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Trabalho de Conclusão de Curso

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by

Marcia Lima

on 28 June 2013

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Transcript of Trabalho de Conclusão de Curso

Justificativa:
2009
2011
2012
2013
0
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8
7
1
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4
5
6
c
UM JOGO ASSISTIVO PARA
CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN
Aluna: Márcia Lima
Orientador: Eduardo Mendes
Introdução:
Tecnologia transformação e inovação.
Objetivo Geral:
A proposta de um jogo assistivo para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem de crianças com Síndrome de Down.
Problemas:
1. Como a tecnologia atual pode ajudar no processo de ensino de crianças com Síndrome de Down?

2. Como um jogo educativo pode despertar interesse dessas crianças de uma forma interativa e dinâmica?
Tecnologia x Educação
Obtenção de informações sobre Síndrome de Down

Uso da tecnologia para pessoas com necessidades especiais

Uso da tecnologia assistiva no ambiente educacional

trabalhos relacionados

requisitos necessários para um jogo destinado
à aprendizagem de crianças com SD
Trabalho de Conclusão de Curso - FA7
Metodologia:
Sistemas de Informação - 2013
Educação
Saúde
Infraestrutura
Educação Especial
Síndrome de Down
Objetivos específicos
1. A elicitação e a análise dos requisitos necessários para criação de um jogo eletrônico que atenda as necessidades especiais de crianças com SD

2. Desenvolvimento de um jogo para estimular as habilidades de:
atenção
memorização
raciocinio Lógico

3. Aprendizagem de conhecimentos como:
reino animal
números de 01 até 05
Ingresso na faculdade

Contato com crianças com Síndrome de Down ao esperar o transporte
Conciliar tecnologia e educação

Desenvolvimento

Contribuir de alguma forma com a sociedade
Leitura de um artigo falando da alegria e contribuições do uso do computador para uma criança com necessidades especiais

Visita a APAE de Eusébio
Inclusão de crianças com Síndrome de Down no ensino regular

Falta de recursos pedagógicos

Dificuldades de aprendizagem dessas crianças

Poucos projetos de jogos eletrônicos que atendam as suas necessidades
Referencial Teórico
Síndrome de Down e Educação

Tecnologia assistiva facilidade e inovação

Jogos Educativos para crianças com Síndrome de Down

Dispositivos computacionais no processo de aprendizagem da criança com Síndrome de Down
Síndrome de Down
Alteração genética;
Processo de aprendizagem um pouco mais lento;
Tecnologia Assistiva
Inovações

Adaptações

Possibilidades

Autonomia
Jogos educativos
Estímulos

Motivação

Aprendizagem
Dispositivos computacionais
Computador

Mouse

DispositivoS

Tablets
Kids Games
Jogo assistivo

Animações

Áudio

Atenção
Interfaces
Proposta de um jogo Assistivo para crianças com Síndrome de Down
Atenção
Estímulos
Aprendizagem
Validação e aplicabilidade do jogo em uma instituição APAE

Melhorias no aplicativo Kids Games

Implementação de outras atividades ( vogais, estudo das cores e conhecimentos dos objetos)

Modelagem para a criação de softwares destinados à criança com SD
Considerações
Finais
Trabalhos Futuros
Dificuldades
Kids Games
Complexidade do tema

Interface gráfica
Obrigada!
marcia.l.smart@gmail.com
Implementação
Linguagem Lua
Corona SDK
Estímulos

Aprendizagem

Contexto real
Sindrome de Down
Para favorecer a educação da criança com SD, é importante o trabalho com os processos cognitivos: percepção, atenção, memória e organização de itinerários mentais.
(
VOIDODIC, 2011)
A atenção é menor, ou seja, não se concentra o tempo suficiente para guardar as ordens dadas.
(SMITH, 2008)
Estratégias utilizadas em jogos como o procedimento de repetições ajudam no processo de aprendizagem de crianças com SD. (
Cunningham, 2008)
Estudos
esboços das telas

definição da navegabilidade

criação do documento de Game Design

escolha das tecnologias

desenvolvimento do jogo
Interfaces
Interfaces
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