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Elfinenmente

Acerca de la educación y su responsabilidad en la sociedad
by

Catedra Olivera

on 24 November 2015

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Transcript of Elfinenmente

ÉTICA Y FINALIDADES
El fin en mente
La educación no es un hecho sometido a términos rígidos y a soluciones d validez universal. La debemos entender con la amplitud de un problema filosófico, y por ello, envuelto en la atmósfera cultural de una época, región y sociedad específica.
Estudiantes de Ciencias de la Comunicación,
durante la visita a "Loma San Jerónimo" uno de
los barrios mas antiguos y desconocidos de Asunción
con el fin de conocer el lugar y su gente.
La persona es el principio y el fin
Kant, en la Crítica de la razón pura, se plantea las mismas cuestiones que han preocupado a otros pensadores: ¿qué puedo saber, qué debo hacer, qué puedo esperar? En ellas se halla contenido el problema del conocimiento y su relación con la conducta ¿Es el grado de conocimiento de las personas una vía hacia el libertinaje, o por el contrario, una barrera de responsabilidad?
Con ello, todas las cuestiones anteriores, terminan siempre en la misma conclusión: el conocimiento, el saber, la moral y la educación desembocan directamente en la forma de ser de las personas.
El siguiente vídeo es una muestra para analizar la libertad y responsabilidad.
Hasta el suave aleteo de una mariposa puede desencadenar un huracán en el otro lado del mundo
Vemos lo que sabemos, dijo un semiólogo. Lo que quiere decir que en la medida que mas conocemos, mejor es nuestra capacidad de observación.
Nos educamos, no nos educan
Toda acción tiene como centro al ser humano. La condición humana de "ens educandum" (ser que se educa) es alrededor de la cual giran las ciencias y la filosofía para activar el proceso de formación que define el destino de la persona, una sociedad que impone reglas, no educa, intimida, por el contrario, una sociedad que educa con responsabilidad, deja que las personas formen su propia educación. Ética y cultura quedan así, íntimamente interrelacionadas y recíprocamente influenciadas. Es necesario entender al ser humano a partir de su forma de ver la vida; y por otra, conocer la cultura y su práctica desde su forma de comportarse ante si mismo y ante los demás.
Espacio y tiempo (donde vivo, lo que hago)
El ámbito dual (el bien, el mal)
La percepción integral (la fe, la ley)
La distancia (me ven, no me ven)
Fines, objetivos y actitudes (Qué quiero ser en la vida)
Las finalidades y la persona (Qué quieren que sea)
Los fines y la ética (Cómo y qué cosas hago)
El mundo moral (Las cosas que dicen debo hacer)
La reflexión ética (Las cosas que digo debo hacer)
La educación moral (El comportamiento social)
Conflictos y soluciones (Lo que creo debo hacer)
El dilema de las albóndigas
Una dama de la alta sociedad, muy creyente y devota, recibe la visita de su mejor amiga, ambas integrantes del Comité de Solidaridad de la parroquia, la dama recibe a su amiga, ésta tiene a su nueva mascota, una hermosa yorkshire terrier, el pequeño can muerde en la mano a la dueña de casa, cuando esta decide acariciarle, luego del alboroto propio del caso, la dama decide tomar venganza y ordena a la cocinera a que prepare unas albóndigas envenenadas para darle al can de su mejor amiga, la cocinera quien aprecia a la amiga de su jefa, así como a los animales, no sabe si hacerle caso a la dueña de casa o advertirle del plan a la amiga.
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