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Copy of taxonomia de bloom y gagne

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on 28 March 2014

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Transcript of Copy of taxonomia de bloom y gagne

Objetivos
Son las conductas que el docente espera que sus estudiantes dominen, en un lapso de tiempo determinado.

objetivos generales y específicos
Los objetivos generales: se formulan para ser logrados a largo plazo e indican conductas no especificadas.

Los objetivos específicos o conductuales: son aquellos en los que su logro se alcanza a corto plazo y definen claramente la conducta que se espera lograr.
La Taxonomía de Bloom
Es el ordenamiento y norma o regla en su sentido más general, la ciencia de la clasificación.
Dominios de Actividades Educativas
Los cognoscitivos: son objetivos que una vez conseguidos, hacen que el estudiante sea capaz de reproducir algo ya aprendido.

Los psicomotores: habilidades motoras del individuo.

Los Afectivos: son conductas que denotan actitudes, intereses u otras características de la personalidad del individuo.


Niveles de la taxonomía de bloom
 Conocimiento
 Comprensión
 Aplicación
 Análisis
 Síntesis
 Evaluación

Taxonomía de Bloom y Gagne
GRACIAS
Taxonomía de Gagne
La teoría del aprendizaje de Gagne está clasificada como ecléctica; en ella se encuentran unidos los elementos cognitivos y conductuales
Objetivos según Gagne
Gagne no establece objetivos específicos ni generales, prefiere llamarlo objetivos de aprendizaje u operacionales
Los objetivos son:
Acción
Objeto
Situación
Instrumentos y otras restricciones.
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