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LINEA DEL TIEMPO DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN

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by

lorena carvajal Hernandez

on 15 March 2013

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Transcript of LINEA DEL TIEMPO DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN

PSICOLOGÍA COGNITIVA (AÑOS 60) Jan Amós Comenius "COMENIO" (SIGLO XVII) HUMANISMO ( A PARTIR DEL SIGLO XI) EL RENACIMIENTO (siglos XV y XVI) Une dos teorías la de la inteligencia múltiple y inteligencia emocional, aportes teóricos y practicos proceso enseñanza- aprendizaje, estrategias de instrucción, el papel de los alumnos y estructuras cognitivas y afectivas. Revolución intelectual, idea de hombre concreto, sujeto de la educación que se constituye en el deber ser, idea de medios ( metodología didáctica) entendida como el camino a seguir para alcanzar la meta propuesta. La educación es para el hombre la posibilidad de acceder a la sabiduría practica y una preparación para la perfecion moral con la que conseguirá su fin ultimo, la unión con DIOS. Rechazo por la teología y la lógica, inclinación hacia el lado estético de la creación humana, este movimiento reconoce en la humanidad o en la cultura el principal factor educativo. ESCOLASTICISMO (EDAD MEDIA) Se refiere tanto a la doctrina como al método de enseñanza de las escuelas europeas medievales, implica la detallada lectura de un libro reconocido como un gran trabajo hecho por humanos o de origen divino.
La vida como imitación de cristo. ANTECEDENTES METODOLÓGICOS DE LA DIDÁCTICA LINEA DEL TIEMPO SOCRATES (399-470 a.c) El hombre debe cuidar su alma con el fin de mejorarla todo lo posible, ya que es la cede de la conciencia, del conocer y el obrar.
El alumno se vuelva sobre si mismo, encuentre y extraiga. SOFISTAS (578 a. c) Cultivaban y enseñan la retorica, el arte de convencer mediante la palabra.
su finalidad intelectual no era la búsqueda de la verdad, sino lograr un alto prestigio en sus discípulos y oyentes, obtener jerarquía política, social y monetaria. Juan Luis Vives LA ESCUELA NUEVA (FINALES DEL SIGLO XIX) Se dio paso a la concepción de un contenido vivo, que surge de la vida real y que puede ser objeto de estudio ya sea de manera individual o colectiva. LORENA CARVAJAL HERNÁNDEZ
Didáctica de la Educación Superior Especialización en Pedagogía y Docencia Universitaria
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