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Concepto de ciencia a lo largo de la historia

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cesar bouza

on 25 March 2015

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Transcript of Concepto de ciencia a lo largo de la historia

Época Romana
Tiempos Medievales
MODERNIDAD
En La Antigüedad
XV-XVI
Concepto de Ciencia a lo Largo de la historia.
3500 a.c
en la epoca antigua un hombre llamado Deserio Papp decia que la ciencia era el estudio de la naturaleza a través de la sensaciones .
VI-XIV
DOMINADA POR EL ARISTOTELISMO
200 d.c
La ciencia en Roma recogió todos los contenidos anteriores pero no el método de investigaciones, es decir, a diferencia de Grecia fue mas modesta y menos especulativas , pero no por ello menos importante . esto se debía a que los romanos tenían una concepción mas practica de la vida
DESPEGUE DE LA CIENCIA
SIGLO XVII
DESCUBRIMIENTOS
SE MANTENÍA LA MISMA DEFINICIÓN
en la actualidad
es todo aquel conocimiento adquirido a través del estudio y la practica, contituido por una serie de principios y leyes, deducidas mediante la observación y el razonamiento,y estructurados sistematicamente para su comprension
en esta epoca la ciencia no podia ser sistematica ni teorica ya que no habia un avanze en la tecnologia

pero si se lograron crear distintas especializaciones , una la escritura que permitio documentar estos conocimientos
400 a.c
platon dedujo que la ciencia no reside en las sensaciones sino en el razonamiento de las sensaciones
300 a.c
en grecia se sostenía esa definicion pero se desarrolla de forma mas sistematica y Teórica
Se basaban en la experiencia
MEJORAMIENTO DEL METODO CIENTIFICO
luego del siglo XIII al XIV
CRITICAS AL ARISTOTELISMO
CRITICAS AL ARISTOTELISMO
hubo búsqueda de nuevas teorías.
Fue con esa visión con la que sabios medievales se lanzaron en busca de explicaciones para los fenómenos del universo y consiguieron importantes avances en áreas como la metodología científica y la física.
la ciencia q se desarrollo durante el periodo dorado de la filosofía escolástica se basaba en la lógica y en el empirismo,entendiendo a la naturaleza como un sistemas de leyes que podían ser explicadas por la razon.
Se construyen universidades que permiten el estudio de las distintas ciencias
Un conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables . obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables que hacen referencia a objetos de una misma materia

Bunge, las dividió en formales y factuales
La tradición escolástica: En plena decadencia, esta tradición buscaba explicar los fenómenos a través de las categorías aristotélicas .

La tradición baconeana: De corte inductivo, despreciaba las teorías y se aplicaba a las “historias naturales” a través de colecciones de datos y experimentos.

La tradición cartesiana: Basada en el método deductivo partía de hipótesis no basadas en la experiencia sensible y deducía un sistema general del universo




SIGLO XVII CONOCIMIENTO Y COMPRENSION DEL UNIVERSO
una ampliación en su horizonte de conocimientos adquiridos
GRACIAS A NUEVAS TECNOLOGÍAS
el campo eléctrico, destacando Luigi Galvani, quien experimenta con la electricidad y su conducción en los animales, Alessandro Volta, quien siguiendo los experimentaciones de Galvani, llego a descubrir y crear la pila eléctrica
Ampere
gracias a las tecnologías se permiten realizar grandes descubrimientos cada
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