DAT Psykologisk Sommerlejr

5 interventionsmodi og funktioner i DAT
Styrkelse af patientens motivation

Tilegnelse af færdigheder

Generalisering af færdigheder

Strukturering af det sociale miljø

Styrkelse af behandlerens motivation og færdigheder
Emotionel dysregulering
Fornuft
Følelse
Impuls
Individuel terapi
Færdighedstræning i gruppe
Mobiltelefon + miljøkonsultation
Familieterapi, pårørendesamtale
Teamkonsultation
VISDOM
FORNUFT
FØLELSE
Den biosociale teori
Kerneproblem: Emotionsregulering
Hurtig respons
Høj intensitet
Langsom tilbagevenden til neutral
Biologisk betinget emotionel sårbarhed hos individet
Invaliderende socialt miljø
TRANSAKTION
Filosofisk grundlag: Dialektik
Den menneskelige natur er relationel og forbundet i systemer, der gensidigt påvirker hinanden

Virkeligheden er ikke statisk, men i stadig udvikling, hvor modsætninger udvikles og integreres i nye forståelser (tese - antitese - syntese)

Virkeligheden er derfor hele tiden i forandring (syntese udvikler ny antitese)
Dialektik
Accept
Forandring
Restrukturering
Eksponering
Færdighedstræning
Mindfulness
Validering
Syntese
Både-og-tænkning
Fleksibilitet

Hvad er DAT?
Marsha Linehan

Radikal adfærdsterapi, 3. bølge

Udviklet til suicidale og selvskadende patienter med borderline personlighedsforstyrrelse
Øvelse: Walking the middle path
Gruppebehandlingen
Følelsesregulering
Mangel på færdigheder
Færdighedstræning, ikke proces-gruppe
Opmærksomheds-færdigheder
Mindfulness

Visdom (wise mind)

Træning i opmærksomhed på, hvad vi gør, og hvordan vi gør det
Relationsfærdigheder
Opbygge og bevare relationer

1) Assertionstræning (sige til og fra)

2) Styrke relationen

3) Bevare selvrespekten
Følelsesregulerings-færdigheder
Færdigheder til at selvregulere

1) Beskrive, skelne mellem og udtrykke følelser

2) Reducere sårbarhed

3) Mindske lidelse ved at acceptere følelsen

4) Handle modsat impulser
Hold-ud-færdigheder
At udholde og acceptere følelsesmæssig smerte

1) Distrahere sig selv

2) Berolige via de 5 sanser

3) Forbedre nuet

4) Fordel-ulempe-analyse
Hurtig respons
Høj intensitet
Langsom tilbagevenden til neutral
Færdigheder til at selvregulere

1) Beskrive, skelne mellem og udtrykke følelser

2) Reducere sårbarhed

3) Mindske lidelse ved at acceptere følelsen

4) Handle modsat impulser
Øvelse: Iagtage og beskrive følelser
Case: "Mary"
DAT-hieraki

Dagbogsark

Kædeanalyse

Telefonkontakt
Han hader mig...
FUCK DIG!
Jeg ødelægger
alt....
Livstruende adfærd:
Selvmordsforsøg (overdosis panodiler)
Selvskade (cutting, slå i væggen)

Terapiforstyrrende adfærd:
Lukker af, uden at sige noget
Dømmetanker om terapeuten kan føre til manglende kontakt

Livskvalitetsforstyrrende adfærd:
Socialfobi
Spiseforstyrrelse
Belastet relation til mor
Økonomien sejler

Mål:
Gennemføre HF, få en kæreste, egen lejlighed

Impuls til selvskade

Impuls til selvmord

Andre impulser

Følelser
Selvskade adfærd

Selvmordsadfærd

Anden adfærd
HJÆLP!
Jeg kan ikke finde ud af....
At holde ud
Hvornår skal man holde ud?
Fornuft
Følelse
Impuls
Øvelser!
Dialektisk Adfærdsterapi (DAT)
Mads Kjær Pedersen
Psykologisk Sommerlejr
Distraher dig selv
Lindre med sanseindtryk
Forbedre nuet
Fordele og ulemper
Distraher dig selv
Lindre med sanseindtryk
Forbedre nuet
Fordele og ulemper
Aktiver dig selv

Gør noget for andre

Drag sammeligninger

Oplev følelser

Skub det fra dig

Tænk på noget andet

Fokuser på sanseindtryk
Synssans

Høresans

Lugtesans

Smagssans

Følesans
Fantasere

Finde mening med situationen

Bed en bøn

Spænd af

Gør en ting ad gangen

Giv dig selv fri

Opmuntr dig selv
FOR
IMOD
MED
UDEN
Følelse (intensitet 1-5)
Hændelser (hvem, hvad, hvor?)
Tolkninger (tanker)
Fysiske forandringer
Kropssprog
Impuls (hvad fik jeg lyst til at gøre?)
Hvad jeg sagde og gjorde
Konsekvenser (hvad skete der så?)

Følelsens funktion