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Tendencias educativas para el siglo xxi

resumen de "La Tierra Es Plana" y sus implicaciones para el ámbito educativo.
by

Adalberto Loaiza

on 23 January 2012

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Transcript of Tendencias educativas para el siglo xxi

TENDENCIAS EDUCATIVAS DEL SIGLO 21
Qué fuerzas han moldeado el mundo de hoy y
marcan las tendencias de mañana?
Dr. Mark A. Elgart
President and Chief Executive Officer
Qué fuerzas aplanaron el mundo?
3 ETAPAS DE LA GLOBALIZACIÓN
GLOBALIZACIÓN 1.0
GLOBALIZACIÓN 2.0
GLOBALIZACIÓN 3.0
Desde 1492 hasta principios de 1800's.
El mundo pasó de grade a medio.
de 1800 al año 2000 -
Interrumpida por:
- 1a Guerra Mundial (1914 a 1918)
- Gran Depresión (1929)
- 2a Guerra Mundial (1939 a 1945)

El mundo pasó de medio a pequeño.
ACTOR PRINCIPAL:
LOS PAÍSES (Imperios)
ACTOR PRINCIPAL: LA EMPRESA PRIVADA.
Las compañías se hicieron globales (multinacionales).
Era Industrial - El motor a vapor . El Ferrocarril
Bajos Costos de Transporte
MICROSOFT: valor de mercado de 270.636 millones de dólares.
COLOMBIA: PIB $288,188 millones de dólares
desde el año 2000 al presente. el mundo pasó de una tamaño pequeño a XS
ACTOR PRINCIPAL: EL INDIVIDUO.
Los individuos se hacen globales, Se conectan, compiten y comparten globalmente. Ver Wikipedia, Youtube, Blogs
FUERZAS "APLANADORAS"
#1. Caída del Muro de Berlín
Caída del Comunismo, "triunfo" del modelo capitalista, libre mercado, se avanza hacia un mercado global.
11/9
APLANADORA #2: NETSCAPE
Agosto 9, 1995: Netscape salió al público: invención del navegador. Un trillón de dólares invertidos en fibra óptica en cinco años
FACTOR DESATADO: COMUNICACIÓN GLOBAL
APLANADORA #3: FLUJO DE TRABAJO (WORKFLOW)
Personas trabajando juntas desde distintos sitios del mundo.
Protocolos de comunicación: HTML, TCP/IP, FTP, XML,
PALABRA CLAVE:
CONSECUENCIA DE LA APLANADORA #3:

• #4 Uploading:
Software: OPEN SOURCE
Noticias: BLOGGING
Contenidos: WIKIPEDIA.
En 2007 Encarta tenía 38,000 entradas,
Wikipedia tiene 3,819,871
• #5 Outsourcing
• #6 Offshoring
• #7 Supply-chaining
• #8 Insourcing
• #9 In-forming
CONSECUENCIAS PARA LA EDUCACIÓN
la competencia más importante ahora no es entre países ni entre compañías, ni entre colegios, sino entre la institución y su capacidad de innovación.
Estamos en un mundo interconectado y orientado al CONSUMIDOR
Hoy es posible para un padre de familia escoger una educación de calidad en línea.
Sin colegios de ladrillo.
Totalmente virtual.
Caldo de cultivo que modifica la forma como hacemos educación hoy:
1. Un mundo orientado al consumidor (globalización de la economía, tendencias a rebajar precios y aumentar calidad)
2. Opciones en Internet.
3. Miedo. miedo a quedarse rezagado, miedo a la competencia. miedo a no tener la mano de obra calificada, el conocimiento o la habilidad para competir globalmente
THE KHAN ACADEMY
THE FLIPPED CLASSROOM
K12 INTERNATIONAL ACADEMY
http://www.k12.com/
20% de los estudiantes en los Estados Unidos son Chinos.
En los últimos tres años, en el SAT 50% de los estudiantes chinos han sacado resultados perfectos en la porción de matemáticas!
nuestros chicos están compitiendo con una fuerza intelectual y laboral asiática que muestra cada vez mejores resultados!
los elementos de un colegio hoy son rezagos de la era escolástica y de la era industrial: la campana, el horario, los cursos, los descansos, los premios y castigos, la asistencia, etc.
En China hay más chicos en las clases de "Honores" que niños en los Estados Unidos.
China es el primer país de habla inglesa del Mundo.
Hacia los 38 años, un estudiante de hoy habrá tenido entre 10 y 14 trabajos diferentes.
Las 10 profesiones en mayor demanda hoy no existían en el año 2000.
En el año 2005...
1. Facebook no existía. la moda era "myspace" ¿cuántos hablan hoy de "myspace"? Hoy facebook vale 100,000 millones
2. Twitt era un trino.
3. La nube era algo en el cielo.
4. 3D era un sitio en un parqueadero.
5. una "aplicación" era algo que se necesitaba para entrar a la universidad
6. Skype era un error de digitación.
Hoy:
Estamos preparando estudiantes para trabajos que aún no existen
y que se harán con tecnologías que aún no se han inventado.
Para resolver problemas que aún no se han planteado.
REPLANTEAR:
- La forma cómo enseñamos

REPLANTEAR:
- Qué enseñamos

REPLANTEAR:
- Cómo nos relacionamos

REPLANTEAR:
- Dónde enseñamos

"El cambio que vamos a enfrentar en educación en los próximos diez años será más grande que el que hemos tenido en los útlimos cincuenta."

Mark Egart. - Advanc-Ed.
COMPETENCIAS:
Habilidades de pensamiento crítico
Solución de problemas a nivel multidisciplinario
creatividad
pensamiento emprendedor, habilidades financieras
habilidades comunicativas en varios idiomas
trabajo en equipo
autoregulación, resiliencia
manejo de tecnologia
pensamiento social, ecológico y cívico
CONOCIMIENTOS
Tener muchos datos (información)
Especializarse en un campo del conocimiento.
Ser obediente y disciplinado
Seguir procedimientos (no cuestionar)
Manejo de herramientas.
¿CUÁNTAS DE ESTAS PALABRAS PUEDE DEFINIR?

TOUCH, DUAL CORE, MP, HD, GPS, HSPA, GSM, BAND, GHz, 3G, SD, LAN, HDMI, LED, LCD, PLASMA, FULL HD, JPEG, RAW, MOV, AVI, WMV, H.264, MP4, MP3, WMA, OGG, WAV, WI-FI, BLUETOOTH
Gracias!
Sabe usted quién es este hombre?
Sir Timothy "Tim" John Berners-Lee

Es considerado el padre de la WEB
Creador de la WWW.
En un día:
Se registran más de 100.000 dominios.
Se envían 250.000 millones de correos
Se cargan más de 860.000 videos a You Tube
Se escriben más de 900 millones de comentarios en Facebook
Se escriben más de 100 millones de trinos
Se hacen 500 millones de llamadas por Skype
Se descargan 18 millones de aplicaciones para Iphone
Se hacen 1.000 millones de búsquedas en Google
Se hacen 2.160.000 actualizaciones de ‘blogs’
fuente: Semana, 23 de enero de 2011
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