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exposición

exposición
by

Helem Espejo

on 23 April 2010

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Transcript of exposición

Diplomado en Gerencia de Alto Desempeño
Equipo Nro. 2 Arelis Lamas
Iris Ovalles
Helem Espejo
Haivy Guerra ¿ Es usted un estratega o
solamente un gerente? Premisas de un estratega según Von Moltker

•La habilidad para entender el significado de los eventos sin dejarse influenciar por la opinión ajena, los cambios de actitud o sus propios prejuicios.
•La habilidad para tomar decisiones rápidamente, y a ejecutar la acción indicada sin ceder ante un riesgo percibido.
•Pregunta Nro1:
Tengo yo una Visión Empresarial?

Visión = Estrella Norte

•Pregunta Nro 2:
Tengo una Filosofía Corporativa?

Visión + Practica = Filosofía Corporativa

•Pregunta Nro 3:
Tenemos Ventajas Competitivas?

Directas e Indirectas

•Pregunta Nro 4:
Utilizan mis empleados su habilidad para actuar libremente en el interés de la compañía?

Gerencia = Directivas

•Pregunta Nro 5:
He construido una organización que implemente mi visión?

Ambiente creativo

•Pregunta Nro 6:
Están los gerentes de línea involucrados en planificación de estrategia?

Trabajo en equipo
•Pregunta Nro 7:
Está la Cultura Corporativa en armonía con las estrategias?

Escuela de Gerencia o Escuela de Vida

•Pregunta Nro 8:
Muestro nuevas direcciones y tomo enfoques novedosos?

•Pregunta Nro 9:
He tenido suerte en la vida?

Suerte = habilidad para ubicarnos en el mejor lugar

•Pregunta Nro10:
Contribuyo al desarrollo de la sociedad y a mi desarrollo personal?

Auto evaluación

Un Estratega será medido por:

•La naturaleza de visión que tuvo al inicio de cada fase de su vida o carrera
•La forma en que fueron modificando la idea para adecuarlos a las condiciones que se presentaban.
•La forma en la cual y bajo que condiciones ellos pusieron sus ideas en acción o guiaron a otros a actuar. 1.- comprende y le transmite a la gente el significado de un sistema, que un sistema incluye el futuro. Explica los propósitos del sistema y como el trabajado del grupo apoya estos propósitos.

2.- Ayuda a la gente a verse a si misma como componentes dentro de un sistema, a trabajar en cooperación con las etapas anteriores y posteriores hacia la optimización del todo y hacia el logro del propósito.

3.- Comprende que las personas son diferentes una de otras. Intenta crear interés, restos y alegría en el trabajo al optimizar los antecedentes, la educación, las destrezas, las esperanzas y las habilidades de todos.

4.- Aprende Incesantemente. Estimula el estudio y la Educación: Proporciona capacitación y eduacación en destrezas y cococimiento para el mejoramiento. Cuando el factible o necesario, Imparte Cursos y Seminarios.

5.- Es un Consejero y Asesor para el Mejoramiento. No un Juez para calificar, clasificar o probar a la gente.Todos deben estar en un equipo para trabajar con el fin de mejorar la calidad siguiendo los cuatros pasos del Ciclo SHEWHAT.












6.- Comprende lo que es un sistema estable. Reconoce las fronteras de su propio sistema y las otros sistemas. No se entromete con el sistema para manipularlo. Comprende que el mejoramiento del desempeño individual arribará a un estado estable, depués del cual no habrá mejoramiento mediante lecciones similares. Cambia el sistema de aprendizaje para lograr mayor mejoramiento.

7.- Tiene tres fuentes de poder:

* la Autoridad del Cargo, poder formal. Para cambiar el Porceso: Equipos, Materiales y Métodos, tales como reducir la variabilidad en los productos y servicios.

* Conocimientos ( en el tema en cuestión y en el sistema de conocimiento profundo), para predecir, para comprender a la gente, para gerenciar y mejorar el sistema, y para enseñar.

* Personalidad y poder de persuasión tacto.


8.- Estudia los resultados y el Desempeño del sistema con el proposito de mejorar su propio desempeño como gerente de la gente.

9.- Rinde cuenta por el Sistema, proporsiona ayuda especial a los que estan por fuera en el lado flaco; y proporciona retos a los que estan por fuera del lado fuerte y de ser necesario reasigna funciones con la finalidad de lograr el equilibrio. Incorpora los avances en todo el sistema.

10.- Crea confianza y un medio ambiente que estimula la libertad y la innovación.

11.- No espera perfección, la perfección es el enemigo del mejoramiento continuo y del mejoramiento discontinuo.

12. Escucha y aprende sin juzgar a la gente, pero no tiene temor de tomar al toro por los cuernos. No aplaza lo inevitable.

13. Tiene una conversación informal con cada persona por lo menos una vez al año, para comprenderlos, comprender sus propósitos, sus esperanzas y sus temores, como insumos futuros para el sistema y como predicción.

14. Comprende los beneficios de la cooperación y las perdidas provenientes de la competencia, entre la gente y entre los grupos, incluyendo a los proveedores y a los clientes.

15.Instituye educación en liderazgo; obligaciones, principios y métodos.

16. Para comenzar, hace una selección cuidadosa de la gente en cuanto a sus destrezas, conocimientos (en el tema en cuestión y en el sistema de conocimiento profundo), tacto, propósitos y capacidades para el futuro (Actitudes y aptitudes). El éxito o el fracaso de la gente en un sistema no es una base para suponer sus éxitos o fracasos futuros en un sistema diferente.

17. Los aumentos de sueldo para un grupo que forma un sistema estarán sujetos a la formulación de aumentos de la compañía. Esta formulación no dependerá del rango del grupo. Los aumentos estarán relacionados con sus aportes al desempeño del sistema.
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