Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Entorns personals d'aprenentatge: l'apoderament de l'aprenent

Jornada d'aprenentatge de llengües Bellaterra, 25 de febrer de 2011
by

enric serra

on 25 February 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Entorns personals d'aprenentatge: l'apoderament de l'aprenent

Entorns personals d'aprenentatge:
l'apoderament de l'aprenent Enric Serra “Concebem el PLE com el conjunt d'eines, fonts d'informació, connexions i activitats que cada persona utilitza de manera assídua per aprendre.” (Adell & Castañeda, 2010) “Els Entorns Personals d'Aprenentatge (PLE) estan constituïts per les eines, les comunitats i els serveis que configuren la plataforma educativa que cada individu utilitza per dirgir el seu procés formatiu i assolir les seves metes d'aprenentatge. La idea dels PLE representa un canvi qualitatiu en el model educatiu, pel fet que representa el pas que l'alumnat sigui un simple consumidor d'informació que li arriba per mitjà de canals diversos (llibres de text, biblioteques, entorns virtuals d'aprenentatge, etc.), la qual ha estat controlada/recomanada per altres, a fer que es converteixi en gestor d'informació, creant vincles i connexions significatives entre diferents recursos que ells mateixos han seleccionat o que altres (que ells consideren rellevants) els han recomanat.

Aquest èmfasi especial en les relacions, que subjau a la concepció de PLE no tan sols entre continguts o informacions diverses, sinó entre persones, possibilita la promoció d'aprenentatge autèntic, en incorporar la discussió i la retroalimentació com a valor afegit als recursos i a les activitats d'aprenentatge que es plantegen.

Un PLE posa, a més, la responsabilitat de l'aprenentatge a mans de l'aprenent, el qual no tan sols ha de preocupar-se ara d'aprendre uns determinats continguts, sinó que ha de reflexionar sobre els recursos i les eines que l'ajuden més a aprendre. La responsabilitat de la creació i de la gestió del PLE resideix completament en l'aprenent […]” (The PLE Conference, Barcelona, 2010) PLE = Personal Learning Environment

EPA = Entorns Personals d'Aprenentatge

PLN = Personal Learning Network

LMS = Learning Management System

VLE = Virtual Learning Environment

EVA = Entorns Virtuals d'Aprenentatge

CMS = Content Management System Campus
virtuals Un feix de sigles Un concepte vast i complex Història: primeres idees (2000-2001); fixació del terme PLE (2004).

Multiplicitat d'aspectes implicats i d'angles d'anàlisi.

Dues visions sobre els entorns personals d'aprenentatge:

1) visió tecnològica: entorn tecnològic centrat en l'estudiant.

2) visió pedagògica: manera d'aprendre. Definició (1) Definició (2) Definició (3) 1. Aproximació 1 2 3 4 5 2. Transformació de l'entorn d'aprenentatge Abans (1) Ara (1) L'entorn d'aprenentatge era simple, fàcil, amb trajectes obvis cap a espais obvis, tancats, molt impermeables i que contenien nombres limitats de persones, materials i recursos. L'entorn d'aprenentatge és complex: els espais d'aprenentatge s'han tornat múltiples i porosos, els trajectes cap als espais, els recursos, els materials i les persones potencialment generadors d'aprenentatge, il·limitats i sovint desconeguts, no són obvis. 3. Punts de reflexió en la configuració del PLE 2 1 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4. Centres i eines dels PLE 1 2 3 4 5. Trets del perfil de l'aprenent amb PLE 10 5 Abans (2) Ara (2) Eixos bàsics
(funcions) Virtualitat/presència Localització/desubicació Integració/ no integració Informalitat / formalitat Personal / institucional Públic/privat General/específic Estàtic/dinàmic Continguts/connexions Emmagatzemar/compartir Necessitat actual del PLE per a l'apoderament
de l'aprenent Diagrama 1: A. J. Cann Diagrama 2: K. Pisana Diagrama 3: P. Simões Diagrama 4: M. Weller Diagrama 5: C. Sessums R. Appelt Eines, competències, fonts d'informació, relacions... IMATGES UTILITZADES

Imatges de diagrames PLE

Extretes de Leslie, S. “A Collection of PLE Diagrams”. Edtechpost. (Wiki) <http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams

Imatges d'eixos d'anàlisi del PLE

Aprendre llengües (E. Serra)
<http://enricserrabloc.blogspot.com>

Imatges perfil usuari PLE

1) Antisistema
http://utils.lainformacion.com/images/IMGS_CMS/aumentan-los-disturbios-en-egipto-que-bloquea-internet/2011_1_28_LalDDABBMY7kgUI3TvTRy2.jpg?type=border&width=995&height=650&mtime=1296199741
2) Independència
http://www.elperiodico.com/resources/jpg/5/3/1294520277635.jpg
3) Risc
http://www.hoteljuice.com/factores-de-riesgo-en-social-media-marketing
4) Creació
http://www.trizchile.com/creachile/index.php?start=10
5) Comandament
http://avion.microsiervos.com/images/MujeresPiloto1.jpg
6) Arquitectura
http://www.arquitectamluisavilchez.com/
7) Construcció
http://www.latiendadelmago.com/mitosyleyendas/wp-content/uploads/2009/05/albanil.jpg
8) Bricolatge
http://www.plusfacilelavie.org/bricolage.htm
9) Observació
www.microsiervos.com/images/humble-telescope.jpg
10) Naturalesa amfíbia
http://lh6.ggpht.com/_m0YtPN5vgmI/Si5RA8bkRPI/AAAAAAAALUc/3TaPeMrPFzU/amphibian_man_poster.jpg
11) Pastura
http://blogs.20minutos.es/cronicaverde/tag/pastor/
12) Multitasca
http://empleobasura.blogspot.com/2009/12/hombre-orquesta-pero-con-sentimiento.html
13) Càsting
http://2.bp.blogspot.com/_8iPKbPp4ANs/THfiLa93JRI/AAAAAAAAACM/W6mfY6Xibas/s1600/casting-composite.jpg
14) Relacions públiques
http://www.gcastrategies.com/uploads/2008/07/_0005_community-relations.jpg
15) Reciclatge
http://papanatasmundo.blogspot.com/2009_03_01_archive.html
16) Cultiu
http://www.jardineria.pro/26-05-2010/varios/curiosidades/trucos-y-secretos-del-jardinero
17) Lliurament
http://papeldigital.bligoo.com/content/view/514608/Ofrecen-60-vacantes-para-repartidor-y-pizzero.html
18) Mutació
http://www.shoppingblog.com/blog/2271017
19) Magnetisme
http://www.google.es/imgres?imgurl=http://www.datelinezero.com/wp-content/uploads/2010/09/mr-magnetism.jpg&imgrefurl=http://www.datelinezero.com/2010/09/10/magnetic-mom/&usg=__174KGCHFi5n5vfR6oxWah39STqk=&h=450&w=425&sz=20&hl=es&start=59&sig2=R-6DBD0h6lIN5HZKdOxoeQ&zoom=1&um=1&itbs=1&tbnid=xc3ajOk3vVJKJM:&tbnh=127&tbnw=120&prev=/images%3Fq%3Dmagnetism%26start%3D40%26um%3D1%26hl%3Des%26sa%3DN%26rls%3Dcom.microsoft:*:IE-SearchBox%26rlz%3D1I7ACAW_esES344%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1&ei=63tlTY3iIIugtwf6oPyUBg
20) Confiança ("We can do It!")
http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:We_Can_Do_It!.jpg Servei de Llengües
UAB
Full transcript