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Inducción SENA. Media Técnica.

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YHING ROA

on 15 March 2016

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Servicio Nacional deAprendizaje
SENA - Regional META
"Mas Trabajo"
INDUCCIÓN MEDIA TÉCNICA
Instructor: Ing. YHING ANDRES ROA.
La inducción es el punto de partida en el cual el Aprendiz reconoce la estrategia de formación y aprendizaje que el SENA le ofrece.
Cuatro ejes temáticos sobre los cuales se desarrollarán, en forma integrada, todas las actividades de aprendizaje.
Desarrollo de actividades que le permitan al Aprendiz apropiarse del conocimiento del entorno productivo global y su ubicación en la entidad.
Identificar en los Aprendices sus estilos de aprendizaje y aprendizajes previos.
Reconocer los Tecnoparques.
Familiarizar al Aprendiz con SOFIA PLUS y sus procesos.
EJES TEMATICOS
Formulación de Proyectos
Gestión Tecnológica
Gestión Del Entorno
Construcción de Ruta de Aprendizaje
Objetivos de la Inducción?
QUÉ ES EL SENA?
El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, está encargado de cumplir la función que corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del País. Pertenece al Ministerio de Protección Social.
Es la inmersión del aprendiz en la estrategia de formación por proyectos.
Es importante que el aprendiz logre identificar ideas y oportunidades para resolver problemas o necesidades del entorno, y formule y estructure perfiles de proyectos con los componentes básicos, que le permitan además identificar la relación entre el proyecto definido y el programa de formación.
El reconocimiento de los aprendizajes previos, esto es, la identificación del perfil de inicio del aprendiz frente al programa de formación, para poder construir conjuntamente con él su ruta de aprendizaje.

El reconocimiento de aprendizajes previos y la identificación de estilos de aprendizaje le permite al equipo de instructores y a los aprendices descubrir el potencial que posee el aprendiz para el logro de los resultados de aprendizaje.
Estilos de Aprendizaje
Los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables, de cómo los alumnos perciben interacciones y responden a sus ambientes de aprendizaje, que permitan la conformación de equipos de trabajo en donde prevalezcan diferentes Estilos.
Divergentes
Tipos de Estilos de Aprendizaje
(Combina la experiencia concreta y la observación reflexiva)

- Habilidad imaginativa, son buenos generando ideas
- Pueden ver las situaciones desde diferentes perspectivas
- Emotivos, se interesan por la gente
- Se caracterizan por ser individuos con un trasfondo en Artes Liberales o Humanidades
- Características de individuos en el área de Consejería, Administración de Personal y Especialista en Desarrollo Organizacional
Acomodador
(Combina la experiencia concreta y la experimentación activa)

- Habilidad para llevar a cabo planes, orientados a la acción
- Les gustan nuevas experiencias, son arriesgados
- Se adaptan a las circunstancias inmediatas
- Intuitivos, aprenden por tanteo y error
- Característicos de individuos en el área de los Negocios
Asimiladores
(Combina la conceptualización abstracta y la observación reflexiva)

- Habilidad para crear modelos teóricos
- Razonamiento inductivo
- Les preocupa más los conceptos que las personas, menos interesados en el uso práctico de las teorías
- Característico de individuos en el área de Ciencias, Planificación e Investigación
Convergentes
(Combina la conceptualización abstracta y la experimentación activa)
- Son buenos en la aplicación práctica de las ideas
- Son buenos en situaciones donde hay más de una contestación
- No son emotivos, prefieren las cosas a las personas
- Intereses técnicos
- Característicos de individuos en Ingeniería
Misión
Es una Institución pública encargada de la función que le corresponde al estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los colombianos ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
Visión
El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
Organigrama
DIRECTOR NACIONAL:
Alfonso Prada Gil

DIRECTORA REGIONAL:
Dr. Cielo Isabel Usme Andrade

CENTROS:
Industria y Servicio.
Agroindustrial del Meta.

SUB-DIRECTOR AGROINDUSTRIAL:
Dra Bertha Lucia Ramirez Parra.

COORDINADOR CENTRO EL HACHON
Dr. Rafael Angel Aguilera

INTEGRADOR PROGRAMA DE INTEGRACIÓN REGIONAL META
Dr. Héctor Fabio Huertas Henao
Servicios
FONDO EMPRENDER.
INGLES PARA TODOS LOS COLOMBIANOS.
PLATAFORMA BLACKBOARD.
APLICATIVO SOFÍA PLUS.
CORREO MI SENA.
CURSOS VIRTUALES.
TECNÓLOGOS
TÉCNICOS PROFESIONALES.
TÉCNICOS.
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA.
CERTIFICACIÓN EN COMPETENCIAS LABORALES.
ESPECIALIZACIONES TECNOLOGICAS
COLOMBIANOS TRABAJANDO.
INTEGRACIÓN CON LA EDUCACIÓN MEDIA.
TECNO PARQUE.
BIBLIOTECA DIGITAL
CANAL INSTITUCIONAL.
MAS DE 600 CURSOS, 33 REGIONALES CON 115 CENTROS DE FORMACIÓN.
ENTRE OTROS MUCHOS..
VIDEO CONFERENCIA.
Aulas Móviles
¿Cuándo un aprendiz se convierte en Talento TecnoParque?
Enlaces
http://www.sena.edu.co
http://www.misena.edu.co
http://www.senasofiaplus.edu.co
http://www.senavirtual.edu.co

Alianzas Empresas
Alianzas Universidades
Fuentes de Conocimiento
ANTES..
AHORA...
Aprendizaje por Proyectos
Permite garantizar la integralidad de la formación.
Permite estructurar la respuesta de formación a necesidades específicas, que conduce a garantizar eficiencia, eficacia y calidad en los procesos y productos de la formación.
La planeación de la formación conduce a la formulación de proyectos que garanticen eficiencia, eficacia y calidad en los procesos y productos de la formación profesional
…Identificando y priorizando las necesidades correspondientes a demandas económicas y sociales del medio externo y analizando las disponibilidades de recursos tanto del SENA como de la comunidad.
SOFIA Plus
SOFÍA PLUS, se define como un “ Sistema Optimizado para la Formación Integral del Aprendizaje Activo” , diseñado para gestionar de forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la cadena de valor de la entidad.

Sistema que brinda a sus usuarios internos y externos, la posibilidad de consultar en línea, todos los aspectos relacionados con la formación.
¿Cómo SOFIA Plus Impacta?
Eficiencia
Calidad
Transparencia
Flexibilidad
SIÉNTASE ORGULLOSO DE SER UN APRENDIZ SENA, EL ESPACIO QUE OCUPAS OTROS MILES LO ACLAMAN
PRIMERO DEBEN SER:
Responsables.
Organizados.
Puntuales.
Trabajar en equipo.
Amables.
Servir.
Sentido de Apropiación.
TENER Valores.
Socialmente y culturalmente activos.
Sentido Ambiental.
GESTIONAR.
Proporcionar calidad de vida.
PROMOTORES DEL DESARROLLO
Formación por competencias
¿Qué son las Competencias Laborales?
La competencia laboral es la capacidad real que tiene una persona para aplicar conocimientos, habilidades y destrezas, valores y comportamientos, en el desempeño laboral, en diferentes contextos.

¿Qué son las Normas de Competencia Laboral?
Son estándares reconocidos por el sector productivo, que describen los resultados que un trabajador debe lograr en su desempeño; los contextos en que éste ocurre, los conocimientos que debe aplicar y las evidencias que debe presentar para demostrar su competencia. Las normas son la base fundamental para la modernización de la oferta educativa y para el desarrollo de los correspondientes programas de certificación.
DESARROLLO DE LA FORMACIÓN
SOLICITUD DEL CURSO
INSCRIPCIÓN A SOFÍA
RESPUESTA DEL SENA
MATRICULA
INDUCCIÓN
RECONOCIMIENTO DE APRENDIZAJES PREVIOS
DEFINICIÓN RUTA DE APRENDIZAJE
INICIO DE FORMACIÓN (ETAPA LECTIVA)
EVALUACIONES TEÓRICO PRACTICAS
PRACTICA EMPRESARIAL
CERTIFICACIÓN
TÉCNICAS DIDÁCTICAS ACTIVAS
..:INASISTENCIA:..
10 % SIN EXCUSA.
15 % CON EXCUSA.
PERDIDA DE LA COMPETENCIA SIN DERECHO A PLANES DE MEJORAMIENTO.
PERDIDA DE LA ESTRUCTURA.
CANCELACIÓN DE LA MATRICULA.
PRACTICAS DE FORMACIÓN
DENTRO DE LA INSTITUCIÓN.
FUERA DE LA INSTITUCIÓN: CENTROS DE FORMACIÓN, EMPRESAS, INSTITUTOS, ENTRE OTROS.
APOYO DE SOSTENIMIENTO
El “Apoyo de Sostenimiento” es un programa del SENA que tiene como finalidad contribuir a sufragar gastos básicos, seguro de accidentes, elementos y vestuario de protección personal de sus aprendices clasificados en estratos 1 y 2, durante las fases lectiva y práctica de su proceso de formación.

30 % Etapa lectiva.
50 % Etapa Practica.

PARTICIPAR EN LAS CONVOCATORIAS
CAPITULO 1. Campo de Aplicación
CAPITULO 2. Derechos Del Aprendiz SENA
CAPITULO 3. Deberes del Aprendiz SENA
CAPITULO 4. Prohibiciones
CAPÍTULO 5. Etapa Práctica de los Programas de Formación
CAPITULO 6. Tramites Académicos o Solicitados por Aprendices SENA
CAPITULO 7. Proceso de Formación, Incumplimiento y Deserción.
CAPITULO 8. Faltas Académicas y Disciplinarias
CAPITULO 9. Medidas Formativas y Sanciones
CAPITULO 10. Procedimiento para la Aplicación de Sanciones
CAPITULO 11. De la Representación de los Aprendices
CAPITULO 12. De la Representatividad de los Líderes de Programa
REGLAMENTO SENA
Llamado de Atención
CADENA DE FORMACIÓN
PRIMARIA.
SECUNDARIA.
MEDIA TÉCNICA.
TÉCNICO.
TECNÓLOGO.
PROFESIONAL.
ESPECIALIZACIÓN.
MAESTRÍA.
DOCTORADO.

..:Gracias por su Atención:..
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