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Los recrusos y materiales didácticos en educación física

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Laia Serra Vallano

on 12 November 2012

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Transcript of Los recrusos y materiales didácticos en educación física

Los recursos y materiales didácticos
en educación física Son todos los elemento que un centro educativo
debe poseer, desde el propio edificio a todo aquel material
de tipo mobiliario, audiovisual... también son las estrategias que el profesor utiliza como facilitadoras de su tarea. Funcionalidad pedagógica de los
recursos materiales y didácticos entre otras Función motivadora: capta la atención de los alumnos Función estructuradora: organización de los aprendizajes Función estrictamente didáctica: relación entre los recursos materiales y los objetivos y contenidos de enseñanza Función facilitadora de los aprendizajes: recursos materiales, estrategias metodológicas... Función de soporte al profesor: recursos que le faciliten la taera al docente. Materiales curriculares Se pueden entender de dos formas Materiales como instrumentos neutros Los materiales son simples herramientas neutras. Sirven para reproducir habilidades y destrezas que responden a modelos concretos. Profesor = ejecutor de lo que los materiales dictaminan. Materiales como elementos de experimentación Los materiales no solo sirven para transmitir conceptos, son una forma de concebir el desarrollo del currículum y el trabajo profesor / alumno. Los materiales ofrecen la posibilidad de ser estructurados y adaptados, y de evaluar el impacto en el aula. Profesor no queda reducido a la selección, si no que se amplia a la elaboración y evaluación. Clasificación y características en función de
la actividad física Instalaciones deportivas Aquellos lugares, recintos o instalaciones en donde se practica o se pueden practicar actividades físicas y deportivas. "Equipamiento deportivo" incluye además los vestuarios, enfermería, guardarropas...
Estas instalaciones deben permitir la practica de sesiones de educación física, de gimnasia, de deportes individuales o colectivos, actividades lúdicas, extraescolares...
Los podemos clasificar de distinta forma: Intencionalidad constructora Instalaciones convencionales Instalaciones no convencionales Configuración física Instalaciones artificiales (cubiertas y descubiertas) Instalaciones naturales (tierra, agua, hielo, nieve y aire) Tamaño Espacios deportivos: donde se practican las actividades deportivas (naturales/artificiales) Espacios complementarios: sirven de complemento en la práctica deportiva Instalaciones deportivas: donde se realizan las actividades físicas Complejos deportivos: grandes equipamientos donde hay una gran oferta de actividades y variedad de instalaciones Principales instalaciones Sala o espacio cubierto: destinado a la práctica de actividades físico-deportivas. Pistas polideportivas: cubiertas/descubiertas, permite realizar una amplia gama de actividades Zona de juegos: utilizada como zona de recreo o descanso Vestuarios: recurso necesario, deben reunir una condiciones mínimas de higiene y seguridad Almacén deportivo: recurso necesario e imprescindible para el almacenaje y conservación de todo el material Enfermería: necesidad básica, tiene que estar bien equipada Materiales Aquellos utensilios, móviles o elementos que se utilizan para realizar las actividades.
Tienen que ser polivalentes, seguros, fáciles de trasladar y montar, sencillos... Material no convencional: el que no ha sido utilizado tradicionalmente. Material construido por los propios alumnos y/o profesor (maracas, zancos...) Material tomado de la vida cotidiana (bolsas de plástico, sacos...) Material de desecho (botellas de plástico, botes, yoghours...) Material comercializado (zancos, indiakas, disco volador..) Material facilitador de actividades de enseñanza convencionales (balones, pelotas de goma...) Material convencional: para la práctica de actividades físicas y deportivas regladas o reglamentadas Tamaño: pequeño, mediano o grande Movilidad: fijo, móvil, mixto Utilización: individual o colectiva Material convencional usado de forma no convencional: considerado tradicional de forma alternativa, imaginación del profesor. Material fungible y de otro tipo: aquel que con el uso se gasta o se consume y hay que substituirlo Equipamiento de los alumnos La ropa deportiva, útiles de aseo... y todos los materiales que el profesor les haya dicho al inicio de curso Material de soporte al profesor El material que ayudan al profesor al programar, controlar la asistencia, evaluar... Documentos que archivan y guardan datos e informaciones: listas de asistencia, expedientes, dossiers de adaptaciones curriculares... Documentos que transmiten información: boletín de información a los padres, informes médicos.. Material impreso Material audiovisual e informático Libros, revistas.. Aparatos audiovisuales, soportes audiovisuales, recursos musicales i programas informáticos Material complementario Sala de usos múltiples, salón de actos, ... Laia Serra Vallano
Gestió de recursos i organització en educació física

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