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Historia de la Tecnología

Breve reseña historica de la tecnología, pequeño enfasis en su empleamiento en la educación; y una opinión personal acerca de esta misma.
by

liliana espejo

on 13 July 2013

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Transcript of Historia de la Tecnología

Guerra Mundial

Tecnolo ía
Una herramienta para avanzar hacia la meta del desarrollo de la sociedad
¿Se estará usando de manera adecuada?
A TRAVÉS
DE LA HISTORIA
Surge la Ilustración y con ella la necesidad de un avance tecnológico, que según esta, llevaría al desarrollo y mejoramiento de la sociedad.
Luego llega la Revolución Industrial, y tras ella la opinión de Marx acerca de la tecnología...
...considera que en lugar de ser un avance a nivel social, el hombre se esta convirtiendo en esclavo de la misma, y ha llegado al punto en que ha desplazado al hombre de sus labores.
Sin embargo está el Relacionismo que no desestima el hecho de la tecnología como sinónimo de desarrollo.
¿que tanto?
En el siglo XIX emergen dos perspectivas del hombre y de la sociedad
+
-
La razón como fuente de progreso social.*
Hay diferentes factores que no facilitan el crecimiento constante, racional y uniforme de la sociedad.*
Después de todo, el avance tecnológico continúa....
Primera Guerra Mundial
Se acelera e incrementa la producción de armamento, debido a la gran necesidad de ser el vencedor.
Segunda Guerra Mundial
La tecnología avanza hasta la bomba atomica.
Trayendo tras de sí, la Guerra Fría.
"En busca de la supremacía tecnologíca."
Ser el # 1
1
URRS con Sputnik Vs. EEUU con el Hombre en la luna.*
¿Cómo se utiliza la tecnología?
¿Para qué se utiliza la tecnología?
En el siglo XIX surge un interrogante...
Según la Escuela de Frankfurt, la sociedad y el hombre están organizados con la finalidad en la producción, como instrumento para la dominación.*
Encontrándose así manipulados por el progreso científico y tecnológico.*
http://tecnoprimero.blogspot.com/2011/11/etapas-en-la-historia-de-la-tecnologia.html
También hay que tener en cuenta que la tecnología es algo que puede ayudar a toda la sociedad pero que debido al uso que se le da [de solo producir para armas o para multiplicar el poder de los ricos], no se ha logrado erradicar el hambre, que puede ser un logro alcanzable por medio de la tecnología.*
Según la Escuela Existencialista, El hombre no es ni amo ni esclavo de la tecnología; no hay "lugar" al hombre sin tecnología.
La interpretación que hace el hombre del mundo es ya desde la realidad tecnológica.*
(...) por último llega la Globalización, y todo lo que esta encierra.
[nuevo ordenamiento de las sociedades, en base a una economía global]*
La Globalización exige la educación como puente obligatorio hacia la obtención de un empleo.
=
Forma personas.
Necesita
Comunicación
Interacción
Influir en el otro.
Interacción (nueva): asume una interacción sin necesidad de un otro presente o de estar en un mismo ambiente.
Interacción (antigua) supone la necesidad de la presencia de un otro.
Es aquí donde entra la tecnología en la educación, se esta abriendo paso a un avance de gran magnitud. Se ha desarrollado la tecnología haciendo posible la globalización de la educación, no solo como una exigencia sino también como una ayuda a aquellos que no tienen acceso a una educación presencial. Cabe mencionar, como ya lo había dicho antes, la educación forma personas, y al hacer buen uso de la tecnología como un medio para este fin, se lograrán resultados muy satisfactorios para el desarrollo de una excelente educación.
Y por último, vale la pena retomar dos preguntas enunciadas anteriormente, ¿Cómo y para qué se utiliza la tecnología?, esta es muy útil, siempre y cuando se guíe/dirija hacia la meta indicada; no permitir que esta nos controle, o intentar controlarla es algo que no es imposible de realizar.
*Ref. Google-Imágenes.
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*Ref. YouTube.
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colegio maría auxiliadora norte

tecnología e informática

cibergrafía
Actividad:

Visita el siguiente link y realiza una línes de tiempo en tu cuaderno: http://tecnoprimero.blogspot.com/2011/11/etapas-en-la-historia-de-la-tecnologia.html
Define que es tecnología
Escribe tu opinión acerca de los vídeos observados
A través de un diagrama, gráfico o mapa mental, escribe las ideas más importantes de la presentación de forma creativa.
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