GESTÃO DEMOCRÁTICA E PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTE

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Objetivo
Discutir o papel do diretor no processo de gestão democrática na escola básica e evidenciar encaminhamentos que favoreçam a participação da comunidade escolar e a articulação do trabalho coletivo a favor da aprendizagem dos estudantes.

Referências Bibliográficas
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Metodologia
O trabalho de pesquisa supõe uma revisão bibliográfica sobre Gestão Escolar democrática e o papel do diretor e prevê um trabalho de campo que envolve o acompanhamento de vários encontros coletivos de trabalho numa escola da rede estadual paulista.
GESTÃO DEMOCRÁTICA E PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES
Aluna: Vanusa Alves Raimundo
Orientadora: Renata Barrichelo Cunha

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