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GESTÃO DEMOCRÁTICA E PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTE

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Ana Carolina Lima

on 31 May 2014

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Transcript of GESTÃO DEMOCRÁTICA E PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTE

DOURADO, Luiz Fernandes, A escolha dos dirigentes escolares: políticas e gestão educacional no Brasil. In : FERREIRA, Naura S. Carapeto (Org) Gestão democrática da educação: atuais tendências, novos desafios, 8. Ed, São Paulo: Cortez, 2013.

GOOD, Thomas; WEISTEIN, Rhona. As escolas marcam a diferença: evidências, criticas e novas perspectiva,In: NÔVOA, Antônio ,As organizações escolares em análise, Lisboa: Publicações Dom Quixote,1995

HIDALGO, Lúcia Amaral. Autonomia na escola pública: o discurso e a prática. In: MACHADO, Lourdes Marcelino; MAIA, Graziela ZambãoAbdian (Org.) Administração e supervisão escolar: questões para o novomilênio. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003.
Objetivo
Discutir o papel do diretor no processo de gestão democrática na escola básica e evidenciar encaminhamentos que favoreçam a participação da comunidade escolar e a articulação do trabalho coletivo a favor da aprendizagem dos estudantes.

Referências Bibliográficas
BRUNO, Lúcia; A gestão da educação. In: OLIVEIRA, Dalila Andrade (Org.); Gestão democrática da educação: desafios contemporâneos. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997

CARVALHO, Elma Júlia Gonçalves de Carvalho; Politicas públicas e gestão da educação no Brasil, Maringá: Eduem, 2012.

CURY, Carlos Roberto Jamil; O conselho nacional de educação e a gestão democrática. In: OLIVEIRA, Dalila Andrade (Org.); Gestão democrática da educação: desafios contemporâneos. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997

GLATTER, Ron. A gestão como meio de inovação e mudanças nas escolas, In: NÔVOA, Antônio ,As organizações escolares em análise, Lisboa: Publicações Dom Quixote,1995




Metodologia
O trabalho de pesquisa supõe uma revisão bibliográfica sobre Gestão Escolar democrática e o papel do diretor e prevê um trabalho de campo que envolve o acompanhamento de vários encontros coletivos de trabalho numa escola da rede estadual paulista.
GESTÃO DEMOCRÁTICA E PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES
Aluna: Vanusa Alves Raimundo
Orientadora: Renata Barrichelo Cunha

NÓVOA, Antônio (Org). Para uma análise das Instituições escolares, In: ______________________ ,As organizações escolares em análise, Lisboa: Publicações Dom Quixote,1995

PARO, Vitor Henrique. Gestão democrática da escola pública. 3ed, São Paulo: Ática, 2000. ISBN 978-85-08-06522-6

ROSSI, Alba Maria Ferreira; Progressão Continuada. In: MACHADO, Lourdes Marcelino; MAIA, Graziela ZambãoAbdian (Org.) Administração e supervisão escolar: questões para o novo milênio. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003.

WERLE; Flávia Obino Correa. Conselhos escolares: implicações na gestão da escola básica, Rio de Janeiro: DP&A, 2003.


HORA, Dinair Leal da; Gestão democrática na escola: artes e ofícios da participação coletiva. 18ª ed, Campinas: Papirus, 2012.

MACHADO, Lourdes Marcelino. Quem “embala” a escola? Considerações a respeito da gestão da unidade escolar. In: __________________________; MAIA, Graziela Zambão Abdian (Org.) Administração e supervisão escolar: questões para o novo milênio. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003.

MAIA, Graziela Zambão Abdian. Contexto atual, gestão e qualidade de ensino. In:MACHADO, Lourdes Marcelino;________________________(Org.) Administração e supervisão escolar: questões para o novo milênio. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003.

MARCELINO, Lucia Helena Zafred; Regimento escolar: a discussão necessária, In: MACHADO, Lourdes Marcelino; MAIA, Graziela ZambãoAbdian (Org.) Administração e supervisão escolar: questões para o novo milênio. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003.


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