Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

The Weimar Constitution

GCSE Nazi Germany Edexcel
by

Laurie Johnston

on 14 September 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of The Weimar Constitution

Hand your answer to your partner
How did your partner get on?
Fill in your peer assessment sheet
WWW? EBI?
When you get your own sheet back write how you would improve your own learning.

Some of you will:evaluate the strengths and weaknesses of the Weimar constitution. . (Grades B-A*)

Working on your own consider this statement –
‘The Weimar Constitution was unlikely to ever provide stable government.’
"Weimar Konstytucja była mało prawdopodobne, by kiedykolwiek zapewnienie stabilnego rządu".
"La Constitución de Weimar era poco probable que alguna vez un gobierno estable."

On your mini-board write ‘agree’ or ‘disagree’ ("De acuerdo" o "en desacuerdo" ) ("Zgadzam się" lub “nie zgadzam się“)

When I have counted the vote write your reason on to your mini-board
wpisz swój powód
escriba sus motivos

Now on your own, answer this 6 mark question:

Describe how the Weimar Republic was governed
Describa cómo la República de Weimar fue gobernada
Opisać, jak Republika Weimarska była uregulowana
(For top marks you need three points each supported with detail)

Some of you will:evaluate the strengths and weaknesses of the Weimar constitution. . (Grades B-A*)

In order to demonstrate that you have met the red objective answer the questions below on your mini-boards and get ready for the randomiser...
1. Give an example of ‘checks and balances’.
2. What was the Reichstag and what did it control?
3. What was proportional representation?
4. Who was the head of government?
5. What powers did the president have
A fin de demostrar que ha cumplido el objetivo rojo conteste las siguientes preguntas en sus mini-placas y prepárate para el randomiser ... 1. Dé un ejemplo de "frenos y contrapesos". 2. ¿Cuál fue el Reichstag y ¿qué controlar? 3. ¿Cuál era la representación proporcional? 4. ¿Quién era el jefe de gobierno? 5. ¿Qué poderes tenía el presidente tiene?
W celu wykazania, że ​​zostały spełnione czerwony cel odpowiedzieć na poniższe pytania na swoich mini-płyt i przygotować się do randomiser ... 1. Dać przykład "checks and balances". 2. Jaki był Reichstag i co to kontrolować? 3. Jaka była proporcjonalna reprezentacja? 4. Kto był szefem rządu? 5. Jakie uprawnienia prezydenta nie ma?


Progress Check- Mini boards/BOOKS

How do you feel about these objectives at the moment?
Put your post it on your progress line
Have we met the green learning objective?
How do you know?

By the end of the lesson (targets) -

Have you met the blue learning objective?
With a partner you have 1 minute to discuss the blue learning objective
Most of you: Will be able to explain the weaknesses of the constitution (Grades C-B)

On your mini board write one strength and one weakness
En su tablero de escribir una mini-fuerza y ​​la debilidad una
Na swojej mini pokładzie napisać jedną siłę i jedną słabość



Progress Check 2

Weaknesses
PR meant a lot of small parties in the Reichstag
Debilidades
PR significaba una gran cantidad de pequeños partidos en el Reichstag
Słabe strony
PR oznaczało wiele małych partii w Reichstagu


Strengths
A very DEMOCRATIC system
Fortalezas
Un sistema muy democrático
Mocne strony
Bardzo demokratyczny system

Most of you: Will be able to explain the weaknesses of the constitution

Have you got those weaknesses learnt?

Divide a page in to two columns using a ruler (let’s take pride in our work)
Head one column ‘Strengths’ and the other ‘Weaknesses’
Using pages 10-11 complete the columns – aim to have at least five things in each column
Podzielić stronę na dwie kolumny przy użyciu linijki (powiedzmy dumni z naszej pracy)
Head jeden kolumna 'Mocne' i innych "słabe strony już Korzystanie ze stron 10-11 wypełnienia kolumn - dążyć do posiadania co najmniej pięć rzeczy, w każdej kolumnie
Divide una página a dos columnas con una regla (que vamos a tener orgullo en nuestro trabajo) Jefe de una de las columnas "Puntos fuertes 'y las' debilidades 'de otros Uso de las páginas 10-11, en la columna - tienen por objeto tener al menos cinco puntos en cada columna



Most of you: Will be able to explain the weaknesses of the constitution



Now look at the picture on Page 10. What might be happening here?
Now lets read page 10 and then fill in our Weimar Diagram
Teraz spójrz na rysunek na stronie 10. Co być może dzieje się tutaj?
Teraz pozwala odczytać na stronie 10 a następnie wypełnij nasz diagram Weimarskiego
Ahora mirar el cuadro en la página 10. ¿Qué podría estar sucediendo aquí?
Ahora vamos a leer la página 10 y luego rellenar nuestro diagrama de Weimar

Adewumi, Princess, Daniel, Matilda, Adah, Anais, Sakina, Krystal, Micah, Alexander, Chantelle, Saffron, Sydney, Elle, Ramliz, Novella, Janet, Nasser, Louis, Halimat, Jaheim, Michelle, Casey, Tyrell, Micaiah, Alex




Make sure you get plenty of detail on to your diagram and stick it carefully in to your book.
You will need to revise this detail for the June Examination.

January 2012

All of you: will learn how a new CONSTITUTION was agreed and its terms

Helpful Hints: what are the men carrying? What groups would seek to take power?

Look at this picture – you have 2 minutes to discuss it with your partner and then write what you think might be happening on your mini board

Mira esta imagen - que tiene 2 minutos para discutir con su pareja y luego escribir lo que usted piensa que podría estar sucediendo en su tablero de mini-
Spójrz na to zdjęcie - masz 2 minuty, aby to omówić ze swoim partnerem, a następnie napisz co myślisz może się dziać na pokładzie mini

All of you: will learn how a new CONSTITUTION was agreed and its terms

Extension- if you finish come up with 3 of your own-
make sure you can explain your thinking to the class

Think outside the box!

Pick the odd one out in each row giving a reason for your answer.

Thinking Skills

How do you feel about these objectives at the moment?
Put your post it on your progress line
Have we met the blue learning objective?
How do you know?

By the end of the lesson (targets) -

How do you feel about these objectives now?
Put your post it on your progress line
Have we met the red learning objective?
How do you know?

By the end of the lesson (targets) -

How do you feel about these objectives at the moment?
What is your target level?
What are you going to aim for today?
Put your post it on your progress line

By the end of the lesson (targets) -
All of you: will learn how a new CONSTITUTION was agreed and its terms (CONFIDENT)
Wszyscy z was nauczą się nowej konstytucji został uzgodniony i jej warunki (Stopień C) Todos ustedes: aprenderá una nueva Constitución, estuvo de acuerdo y sus términos (Grado C)
Most of you: Will be able to explain the weaknesses of the constitution (PROFICIENT)
Większość z was będzie w stanie wyjaśnić słabości konstytucji (klasy CB)
La mayoría de ustedes: ¿Será capaz de explicar las debilidades de la Constitución (Grados CB)
Some of you will: evaluate the strengths and weaknesses of the Weimar constitution. (COMPETENT-ACCOMPLISHED)
Niektórzy z was będą: ocena mocnych i słabych stron Weimarskiej konstytucji. (Stopień B-A*)
Algunos de ustedes: evaluar las fortalezas y debilidades de la Constitución de Weimar. (Grados B-A *)

The Weimar Republic - Constitution
By the end of the lesson (targets) -
All of you: will learn how a new CONSTITUTION was agreed and its terms (CONFIDENT)
Wszyscy z was nauczą się nowej konstytucji został uzgodniony i jej warunki (Stopień C) Todos ustedes: aprenderá una nueva Constitución, estuvo de acuerdo y sus términos (Grado C)
Most of you: Will be able to explain the weaknesses of the constitution (PROFICIENT)
Większość z was będzie w stanie wyjaśnić słabości konstytucji (klasy CB)
La mayoría de ustedes: ¿Será capaz de explicar las debilidades de la Constitución (Grados CB)
Some of you will: evaluate the strengths and weaknesses of the Weimar constitution. (COMPETENT-ACCOMPLISHED)
Niektórzy z was będą: ocena mocnych i słabych stron Weimarskiej konstytucji. (Stopień B-A*)
Algunos de ustedes: evaluar las fortalezas y debilidades de la Constitución de Weimar. (Grados B-A *)

By the end of the lesson (targets) -
All of you: will learn how a new CONSTITUTION was agreed and its terms (CONFIDENT)
Wszyscy z was nauczą się nowej konstytucji został uzgodniony i jej warunki (Stopień C) Todos ustedes: aprenderá una nueva Constitución, estuvo de acuerdo y sus términos (Grado C)
Most of you: Will be able to explain the weaknesses of the constitution (PROFICIENT)
Większość z was będzie w stanie wyjaśnić słabości konstytucji (klasy CB)
La mayoría de ustedes: ¿Será capaz de explicar las debilidades de la Constitución (Grados CB)
Some of you will: evaluate the strengths and weaknesses of the Weimar constitution. (COMPETENT-ACCOMPLISHED)
Niektórzy z was będą: ocena mocnych i słabych stron Weimarskiej konstytucji. (Stopień B-A*)
Algunos de ustedes: evaluar las fortalezas y debilidades de la Constitución de Weimar. (Grados B-A *)

By the end of the lesson (targets) -
All of you: will learn how a new CONSTITUTION was agreed and its terms (CONFIDENT)
Wszyscy z was nauczą się nowej konstytucji został uzgodniony i jej warunki (Stopień C) Todos ustedes: aprenderá una nueva Constitución, estuvo de acuerdo y sus términos (Grado C)
Most of you: Will be able to explain the weaknesses of the constitution (PROFICIENT)
Większość z was będzie w stanie wyjaśnić słabości konstytucji (klasy CB)
La mayoría de ustedes: ¿Será capaz de explicar las debilidades de la Constitución (Grados CB)
Some of you will: evaluate the strengths and weaknesses of the Weimar constitution. (COMPETENT-ACCOMPLISHED)
Niektórzy z was będą: ocena mocnych i słabych stron Weimarskiej konstytucji. (Stopień B-A*)
Algunos de ustedes: evaluar las fortalezas y debilidades de la Constitución de Weimar. (Grados B-A *)
Full transcript