Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Copy of 197 дугаар цэцэрлэгийн стратеги төлөвлөгөө

No description
by

Dawaa Duka

on 7 December 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Copy of 197 дугаар цэцэрлэгийн стратеги төлөвлөгөө

Эрхэм зорилго
Хүүхэд нэг бүрийн хөгжлийг дэмжсэн таатай орчинд, Монгол хүүхдийн онцлогт баримжаалан зөв хүмүүжилтэй зөв хүн болгон төлөвшүүлэхэд оршино.

Эрхэмлэх зүйл
Хүүхдийн бүх талын хөгжлийг дэмжсэн орчин бүрдүүлнэ.
Хүүхэд орчинтойгоо идэвхитэй харилцаж, бие даах чадварыг эзэмшүүлнэ.
Хүүхдэд мэдлэгийг тоглоомын үйл ажиллагаагаар олгоно.
Хүүхэд бүрийг баяр баясгалантай байлгана.
Хүн бүрийн бүтээлч байдал болон оролцоог эрхэмлэнэ.
Стратеги зорилт

Байгууллагын гадаад
дотоод орчны шинжилгээ

197 дугаар цэцэрлэгийн стратеги төлөвлөгөө
Анхаарал тавьсанд
баярлалаа.

Хүүхэд бүрийн танин мэдэх хэрэгцээ, сонирхолд нийцсэн идэвхитэй орчинд тоглонгоо суралцах, хөгжих үйл ажиллагаанд чиглэгдэнэ.
Фриедрих Фребел: Хүүхэд дэлхий ертөнц болон өөрийнхөө тухай мэдлэгийг тэдний үндсэн үйл ажиллагаа болох тоглоомын явцад өөрөө эзэмшдэг.

ҮЗЭЛ БАРИМТЛАЛ
Үйлийн орчин
Сэтгэлзүйн орчин
Дотоод
орчин
Материаллаг орчин
БГД-ийн 197 дугаар цэцэрлэгийн
swot
шинжилгээ
S Давуу тал

-
Зориулалтын анги танхим, өрөө тасалгаануудтай.
-Ангиудыг нас насаар нь зориулалтын ангид шилжүүлэн хэвших, хүүхдийн насны онцлогт тохирсон орчинг бүрдүүлж эхэлсэн
- Цэцэрлэгийн байр тохилог
- Цахилгаан, дулаан, ус төвийн шугамд холбогдсон, халуун хүйтэн устай.
- Тохилог, цэвэрхэн, хатуу, зөөлөн эдлэл, цахилгаан тоног төхөөрөмж, гадна болон дотор тоглоом бүгд сүүлийн үеийн шинэ тоног төхөөрөмжөөр тохижуулагдсан

-
W Сул тал

- Ангиудын ариун цэврийн өрөөний угаалтуур, суултуур хүүхдийн насанд тохироогүй.
- Цэцэрлэгийн өрөө тасалгаа цөөн
- Ангиуд камер байхгүй
- Ангиудын талбай жижиг
- Сургалтын гарын авлага материал дутмаг

S Давуу тал

W Сул тал

- Багаар ажиллах чадвартай, бүтээлч эвсэг хамт олон бүрдэж чадсан.
- Ажилчид өөрийн үүрэг хариуцлагыг ухамсарладаг
- Багш ажилтны ажлын хариуцлага өндөр, ажилдаа чин сэтгэлээсээ ханддаг
- Эцэг эх багш нарын хоорондын харилцаа сайн.
- Үйлчлүүлэгчдийн сэтгэл өндөр.


- Багш ажилтны амьдралын түвшин харилцан адилгүй
- Багш ажилчдын 60 гаруй хувь нь анхны жилдээ ажиллаж байгаа болон цэцэрлэгт ажиллаж байсан туршлага багатай.
- Хүүхдийн тоо хүчин чадлаасаа 2 дахин их болсон.

ОРШИЛ
- Сургалтын таатай орчин бүрдэж чадсан
-Сургалтын үйл ажиллагааны явц үр дүн ил тод нээлттэй байдаг
-Сургалтын цөм хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн бэлтгэл ажил эхэлсэн.
-Хүүхдийн суурь судалгаа, хөгжлийн ахицыг нарийн гаргаж үр дүнг нь тооцож ажилладаг.
-Хүүхдийг төвийн болон тоглоомын үйл ажиллагаагаар хөгжүүлдэг.
- Бүжгийн сургалт бүлгүүдэд өдөр бүр ордог
-Багш ажилчид гарын доорхи материалаар гар урлалын бүтээл хийж сургалт болон орчны тохижилтонд ашигладаг
-Багш нар цахим орчинд мэдээллийг хүлээн авах, боловсруулах, сургалт ын үйл ажиллагаандаа ашиглах чадвартай.


S Давуу тал
W Сул тал

-Сургалтын төвүүдийн тохижилт хангалтгүй
-Бодлого шийдвэр цаг үетэй нийцэж ажиллах тал дээр багш нар туршлага багатайгаас өөрчлөлтийг хүлээн авахад цаг алддаг
-Багшийн бүтээлч байдал харилцан адилгүй
-Зарим багш нарын хувьд удаан хандлагатай

Эрхзүйн орчин
S Давуу тал
W Сул тал
- Хүүхдийн ариун цэврийн өрөө бусад цэцэрлэгтэй харьцуулбал талбай том.
- Бүлгүүдэд ионжуулагч кварцийг асаан өвчлөлөөс сэргийлдэг.
- Эрүүл аюулгүй байдалд нийцсэн канад модон араг бүтэцтэй барилга
- Хүүхдийн бүх талын хөгжлийг хангах сурглтын чиглэл буюу А/327 тоот тушаалыг мөрдөн сургалтыг зохион байгуулдаг
- Хүүхдийн эрхийн конвенц, хүүхдийн эрхийг хамгаалах хуулийн хүрээнд ажилладаг.
- Хүүхдийн тэгш оролцоонд тулгуурлан хөгжүүлдэг

- Ангиудын суултуур угаалтуур бүгд ижил буюу 2 настай хүүхдэд тохиромжтой байдаг нь ахлах, бэлтгэл ангийн хүүхдүүдэд хэт жижиг
- Хүүхдийн эрүүл аюулгүй байдлыг хангах камергүй.
- Үерийн ус орж ирэх магадлалтай
- Сургалтын төвүдийн тохижилт хүүхэд бүрт хүрэлцээтэй хийгдээгүй.
- Ажилчид СӨББ-ын эрх зүйн баримт бичгийн талаархи мэдлэг дутмаг

Гадаад орчин
197 дугаар цэцэрлэгийн ирээдүйн дүр төрх

 
Хүүхдийн хоол тэжээл эрүүл мэндэд онцгой анхаарч, эрүүл чанартай баталгаат хүнсээр хангаснаар, тэднийг асран хамгаалж, эрүүлжүүлж, чийрэгжүүлнэ.
Цэцэрлэгт хамрагдаж байгаа хүүхдүүдэд эрүүл ахуйн зөв дадал хэвшлийг эзэмшүүлж, халдвар хамгааллын дэглэм, ариутгал халдваргүйжилт тогтмол хийлгэж, өрхийн эмнэлэг, бусад эмнэлэгийн байгууллагын заавар зөвлөгөөгөөр өвчний голомтгүй ажиллана.

Хамран сургах торгийн хүүхдүүдийг цэцэрлэгт хамрагдалтыг нэмэгдүүлэн, сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээнд тэгш хамруулахад хороодтойгоо хамтран ажиллана.
Õ¿íèé  íººöèéí  ÷àäàâõèéã  áýõæ¿¿ëж, багш ажилтнаа хөрвөх чадвартай болгоно.

Багш бүрийг сургалтын хөтөлбөр боловсруулж хэрэгжүүлэх явцад өөрөө хөгжиж, хүүхдээ хөгжүүлэх сайн туршлагын сан бүрдүүлэх, оюуны бүтээлийн баялаг сантай болоход дэмжлэг үзүүлнэ.

Хүүхдийн эрхийг хүндлэн, тэдний онцлог авьяасыг нээн илрүүлж “Хүүхэд нэг бүрийг” хөгжүүлэх дугуйланг багш нарын авьяас чадварт тулгуурлан явуулах, уламжлалт ажил өглөөлөг, өдөрлөг, номын баярын, уншлагын цаг гэх мэт арга хэмжээнд эцэг эх, олон нийт, мэргэжлийн байгууллагуудтай хамтран ажиллах үйлчилгээ үзүүлнэ.
Цэцэрлэгийн гадна болон дотоод орчинд эрүүл аюулгүй байдлыг хангасан сургалтын орчин бүрдүүлж, сургалтын орчны тоглоом наадгай, ном гарын авлага стандартыг хангах үйлчилгээ үзүүлнэ.


Хүрэх үр дүн

Материаллаг орчин

Эрхзүйн орчин
W Сул тал
S Давуу тал
Үйлийн орчин
W Сул тал

S Давуу тал


Сэтгэлзүйн орчин

Стратеги зорилт

Баянгол дүүргийн МУЗН-ийн цэцэрлэгийн насны хүүхдүүдээс анхны бяцхан гишүүнээр элсэн дүүрэгтээ анхны хүмүүнлэгийн цэцэрлэг болсон.
“Замын хөдөлгөөний цагаан толгой-2015” тэмцээний БГД-ийн аварга 1-р байр,цомын эзэн, нийслэлд тусгай байрын шагнал хүртсэн анхны амжилтаар гараагаа эхэлсэн...
Багш ажилчид гар урлалаар суралцаж өөрийн ажиллах орчиндоо тохижуулалт хийж хувь нэмэрээ оруулсан.
Нийт 22 багш, ажилтан

Бүтэц зохион байгуулалт

 Хүүхдийн хоол тэжээл эрүүл мэндэд онцгой анхаарч, эрүүл чанартай баталгаат хүнсээр хангаснаар, тэднийг асран хамгаалж, эрүүлжүүлж, чийрэгжүүлнэ.
Цэцэрлэгт хамрагдаж байгаа хүүхдүүдэд эрүүл ахуйн зөв дадал хэвшлийг эзэмшүүлж, халдвар хамгааллын дэглэм, ариутгал халдваргүйжилт тогтмол хийлгэж, өрхийн эмнэлэг, бусад эмнэлэгийн байгууллагын заавар зөвлөгөөгөөр өвчний голомтгүй ажиллана.

Хамран сургах торгийн хүүхдүүдийг цэцэрлэгт хамрагдалтыг нэмэгдүүлэн, сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээнд тэгш хамруулахад хороодтойгоо хамтран ажиллана.
Õ¿íèé  íººöèéí  ÷àäàâõèéã  áýõæ¿¿ëж, багш ажилтнаа хөрвөх чадвартай болгоно.

Багш бүрийг сургалтын хөтөлбөр боловсруулж хэрэгжүүлэх явцад өөрөө хөгжиж, хүүхдээ хөгжүүлэх сайн туршлагын сан бүрдүүлэх, оюуны бүтээлийн баялаг сантай болоход дэмжлэг үзүүлнэ.

Хүүхдийн эрхийг хүндлэн, тэдний онцлог авьяасыг нээн илрүүлж “Хүүхэд нэг бүрийг” хөгжүүлэх дугуйланг багш нарын авьяас чадварт тулгуурлан явуулах, уламжлалт ажил өглөөлөг, өдөрлөг, номын баярын, уншлагын цаг гэх мэт арга хэмжээнд эцэг эх, олон нийт, мэргэжлийн байгууллагуудтай хамтран ажиллах үйлчилгээ үзүүлнэ.
Цэцэрлэгийн гадна болон дотоод орчинд эрүүл аюулгүй байдлыг хангасан сургалтын орчин бүрдүүлж, сургалтын орчны тоглоом наадгай, ном гарын авлага стандартыг хангах үйлчилгээ үзүүлнэ.


Хүрэх үр дүн

SWOT шинжилгээн дээр тулгуурласан
TOWS матрицын шинжилгээ

Эрхзүйн орчин

Үйлийн орчин

Сэтгэл зүйн орчин

Материаллаг орчин

Гадаад орчин

W Сул тал


S Давуу тал


Эрхзүйн орчин


W Сул тал


S Давуу тал


Үйлийн орчин


W Сул тал


S Давуу тал


Сэтгэлзүйн орчин



БГД-ийн 197 дугаар цэцэрлэгийн swot шинжилгээ


Стратеги зорилт

Хүүхэд бүрийн танин мэдэх хэрэгцээ, сонирхолд нийцсэн идэвхитэй орчинд тоглонгоо суралцах, хөгжих үйл ажиллагаанд чиглэгдэнэ.
Фриедрих Фребел: Хүүхэд дэлхий ертөнц болон өөрийнхөө тухай мэдлэгийг тэдний үндсэн үйл ажиллагаа болох тоглоомын явцад өөрөө эзэмшдэг.

ҮЗЭЛ БАРИМТЛАЛ

Хүүхдийн бүх талын хөгжлийг дэмжсэн орчин бүрдүүлнэ.
Хүүхэд орчинтойгоо идэвхитэй харилцаж, бие даах чадварыг эзэмшүүлнэ.
Хүүхдэд мэдлэгийг тоглоомын үйл ажиллагаагаар олгоно.
Хүүхэд бүрийг баяр баясгалантай байлгана.
Хүн бүрийн бүтээлч байдал болон оролцоог эрхэмлэнэ.


Эрхэмлэх зүйл

Хүүхэд нэг бүрийн хөгжлийг дэмжсэн таатай орчинд, Монгол хүүхдийн онцлогт баримжаалан зөв хүмүүжилтэй зөв хүн болгон төлөвшүүлэхэд оршино.



ЭРХЭМ ЗОРИЛГО


“Замын хөдөлгөөний цагаан толгой-2015” тэмцээний БГД-ийн аварга 1-р байр,цомын эзэн, нийслэлд тусгай байрын шагнал хүртсэн анхны амжилтаар гараагаа эхэлсэн.
Зураг 2- багш ажилчдын бүтээл

Багш ажилчид гар урлалаар суралцаж өөрийн ажиллах орчиндоо тохижуулалт хийж хувь нэмэрээ оруулсан.


197-р цэцэрлэгийн амжилтаас:

Нийт 22 багш, ажилтан

Бүтэц зохион байгуулалт

/2015-2020/ хүртэл хэрэгжүүлэх манай цэцэрлэгийн стратеги төлөвлөгөө нь СӨБ-ийн талаар төрөөс баримтлах бодлого шийдвэр, хууль эрх зүйн актууд, дүрэм журам, засгийн газрын үйл ажиллагааны мөрийн хөтөлбөр зэргийг хэрэгжих үе шат бүрт шинэчлэн боловсруулсны үндсэн дээр дотоод болон гадаад орчны шинжилгээнд тулгуурлан, нөөцүүдийг хуваарилан хүрэх үр дүнгээ тооцож онцлог давуу байдлаа тодорхойлон ажилласнаар хүүхэд хөгжих боломжтой, тэд баяр баясгалантай сурч хүмүүжих, эцэг эхийн сэтгэл ханамж өндөр байхад оршино. Мөн цэцэрлэгийн удирдлага, багш, ажилтан, эцэг эх, төрийн болон төрийн бус байгууллага, олон нийтийн дэмжлэг туслалцааны хамтын ажиллагааны үр дүнд хэрэгжих болно. Стратеги төлөвлөгөөг засгийн газрын мөрийн хөтөлбөр, СӨБ-ын бодлоготой нийцүүлж, хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэх, тэдний онцлог авьяас чадвар, сонголт хийх эрх, хүүхдийн хүрсэн түвшингээр багшийн ажлыг үнэлэх, хуримтлуулсан шилдэг туршлагыг түгээн дэлгэрүүлэх үзэл санааг тусган жил бүр хэрэгжүүлснээр цэцэрлэгийн ирээдүйн дүр төрх өнөөгийн байгаа түвшингээс дээшилж, боловсролын чанарын шинэчлэлд хувь нэмэр оруулан СӨБ-ын үйлчилгээний хүртээмж, чанар, үр ашиг нь дээшлэх юм.


Даяаршил, шинжлэх ухаан, технологийн дэвшлийн эрин үе нь нээлттэй өрсөлдөөнтэй, мэдээлэлжсэн орчинд амьдрах чадварыг хүн бүрээс шаардаж байна. Монгол Улсын Засгийн газрын 2012-2016 онд хэрэгжүүлэх үйл ажиллагааны мөрийн хөтөлбөрт “Хүүхэд бүрийг хөгжүүлэх” бодлого баримтлан сургалтын бүх түвшний зорилго, агуулга, хөтөлбөр, арга зүйг шинэчлэх ялангуяа “цэцэрлэгийн хүүхдийн ая тухтай орчинг бүрдүүлэх, ариун цэврийн орчин нөхцөлийг сайжруулах” багц зорилтууд дэвшүүлсэн байна.
Сургуулийн өмнөх боловсролд хүүхдийн оюун ухаан, сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх, амьдрал, ахуйн зөв дадал хэвшил төлөвшүүлэх, харилцааны зөв хандлага бий болгох, хүүхэд бүрийн онцлог, тэдний сонголтыг харгалзсан, арга зүй хэрэглэгдэхүүн нь тэдний сонирхoлыг татсан, үнэлгээ нь өөртөө итгэх итгэлийг хүүхэд бүрт төрүүлж байхаар шинэчлэлийг хийх шаардлагатай байна.
Хүүхэд суралцана гэдэг нь мэдлэг эзэмших үйл явц бус, мэдлэгийг өөрөө бүтээх үндсэн арга болж, сургалт нь амьдралд бэлтгэх үйл ажиллагаанаас илүү бүтээлч амьдралдаа хэзээд эзэн байх чадвар суулгахад орших юм.





Оршил

W Сул тал


S Давуу тал


Дотоод орчин
Материаллаг орчин


Баянгол дүүргийн МУЗН-ийн цэцэрлэгийн насны хүүхдүүдээс анхны бяцхан гишүүнээр элсэн дүүрэгтээ анхны хүмүүнлэгийн цэцэрлэг болсон.
Зураг 3-Батламж



Тус цэцэрлэг нь 2014 онд БСШУЯ, Боловсролыг дэмжих олон улсын түншлэлийн сангийн буцалтгүй тусламжаар хэрэгжиж буй Дэлхийн банкны “Сургуулийн өмнөх боловсрол “ төслийн санхүүжилтээр баригдаж, 2015 оны 01 дүгээр сарын 15 нд 4 бүлэг 100 хүүхдийн хүчин чадалтайгаар албан ёсоор үүд хаалгаа нээн ажиллаж эхэлсэн.СӨБ олгох үйлчилгээг 5 багш 4 туслах багш, эмч , арга зүйч үйлчилгээний бусад ажилчидтайгаар үйл ажиллагаагаа явуулж байна.
Зураг-цэцэрлэгийн



Цэцэрлэгийн товч танилцуулга:


Өнгөлөг, гэрэлтүүлэг сайтай, хүүхдэд таатай нөцөл бүрдсэн.
Хүүхдэд баяр баясгалан төрүүлэхүйц тоглоомын талбайтай
.

Цэцэрлэгийн ойр орчимд согтууруулах ундаа хэрэглэсэн хүмүүс цуглардаг хэвшилтэй.

Давуу тал

Зориулалтын тоглоомтой.
Гэрэлтүүлэгтэй.
Явган хүний замтай.
Ногоон орчин бий болгох талбайтай.

Сул тал

Тоглоом хүрэлцээгүй
Ногоон байгууламжгүй

S Давуу тал


W Сул тал

Зориулалтын тоглоом болон аюулгүй байдлыг хангах резинэн шалавчтай

Хүүхдийн бүх талын хөгжлийг хангах орчин бүрдээгүй.

Биеийн тамирын талбай, туршилтын талбай болон ногоон байгууламж бий болгоход хүрэлцэхүйц талбайтай.
Биеийн тамирын талбай, туршилгын талбайгүй.
Хүүхдийн хөдөлгөөний хэрэгцээг хангахуйц тоглоом наадгай дутмаг
Машин орох зам байхгүй
.
SWOT шинжилгээн дээр тулгуурласан
TOWS матрицын шинжилгээ
СӨНХ-ийг хөгжүүлэх, сургалтын материаллаг болон сэтгэл зүйн орчныг бүрдүүлэх

Хүүхэд нэг
бүрийг хөгжүүлэх
Багшлах боловсон хүчний чадвар, хангамжийг сайжруулан, бүтээлч сэтгэхүйг хөгжүүлэх
197-р цэцэрлэгийн амжилтаас...
Боловсруулсан: Д.Хишигдулам
197-р цэцэрлэгийн амжилтаас...
Багш ажилчид гар урлалаар суралцаж өөрийн ажиллах орчиндоо тохижуулалт хийж хувь нэмэрээ оруулсан.
“Замын хөдөлгөөний цагаан толгой-2015” тэмцээний БГД-ийн аварга 1-р байр,цомын эзэн, нийслэлд тусгай байрын шагнал хүртсэн анхны амжилтаар гараагаа эхэлсэн...
Тус цэцэрлэг нь 2014 онд БСШУЯ, Боловсролыг дэмжих олон улсын түншлэлийн сангийн буцалтгүй тусламжаар хэрэгжиж буй Дэлхийн банкны “Сургуулийн өмнөх боловсрол “ төслийн санхүүжилтээр баригдаж, 2015 оны 01 дүгээр сарын 15 нд 4 бүлэг 100 хүүхдийн хүчин чадалтайгаар албан ёсоор үүд хаалгаа нээн ажиллаж эхэлсэн. СӨБ олгох үйлчилгээг 5 багш 4 туслах багш, эмч , арга зүйч үйлчилгээний бусад ажилчидтайгаар үйл ажиллагаагаа явуулж байна.
Товч танилцуулга
Бүтэц зохион байгуулалт

Баянгол дүүргийн МУЗН-ийн цэцэрлэгийн насны хүүхдүүдээс анхны бяцхан гишүүнээр элсэн дүүрэгтээ анхны хүмүүнлэгийн цэцэрлэг болсон.
2015-2020 оны ЗОРИЛГО
Хүүхдийн бүх талын хөгжил, сургалтын таатай орчин, сургуулийн өмнөх боловсролын чанартай сургалт, бүтээлч хамт олон болж хөгжлийг хамтдаа байгуулахад оршино.
Хүүхэд бүрийг тоглоомоор хөгжүүлье
Хүн бүр хайраа түгээн хүмүүжүүлье.


УРИА
 
Хүүхдийн хоол тэжээл эрүүл мэндэд онцгой анхаарч, эрүүл чанартай баталгаат хүнсээр хангаснаар, тэднийг асран хамгаалж, эрүүлжүүлж, чийрэгжүүлнэ.
Цэцэрлэгт хамрагдаж байгаа хүүхдүүдэд эрүүл ахуйн зөв дадал хэвшлийг эзэмшүүлж, халдвар хамгааллын дэглэм, ариутгал халдваргүйжилт тогтмол хийлгэж, өрхийн эмнэлэг, бусад эмнэлэгийн байгууллагын заавар зөвлөгөөгөөр өвчний голомтгүй ажиллана.

Хамран сургах торгийн хүүхдүүдийг цэцэрлэгт хамрагдалтыг нэмэгдүүлэн, сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээнд тэгш хамруулахад хороодтойгоо хамтран ажиллана.
Õ¿íèé  íººöèéí  ÷àäàâõèéã  áýõæ¿¿ëж, багш ажилтнаа хөрвөх чадвартай болгоно.

Багш бүрийг сургалтын хөтөлбөр боловсруулж хэрэгжүүлэх явцад өөрөө хөгжиж, хүүхдээ хөгжүүлэх сайн туршлагын сан бүрдүүлэх, оюуны бүтээлийн баялаг сантай болоход дэмжлэг үзүүлнэ.

Хүүхдийн эрхийг хүндлэн, тэдний онцлог авьяасыг нээн илрүүлж “Хүүхэд нэг бүрийг” хөгжүүлэх дугуйланг багш нарын авьяас чадварт тулгуурлан явуулах, уламжлалт ажил өглөөлөг, өдөрлөг, номын баярын, уншлагын цаг гэх мэт арга хэмжээнд эцэг эх, олон нийт, мэргэжлийн байгууллагуудтай хамтран ажиллах үйлчилгээ үзүүлнэ.
Цэцэрлэгийн гадна болон дотоод орчинд эрүүл аюулгүй байдлыг хангасан сургалтын орчин бүрдүүлж, сургалтын орчны тоглоом наадгай, ном гарын авлага стандартыг хангах үйлчилгээ үзүүлнэ.


Хүрэх үр дүн

Анхаарал тавьсанд
баярлалаа.
ОРШИЛ

Даяаршил, шинжлэх ухаан, технологийн дэвшлийн эрин үе нь нээлттэй өрсөлдөөнтэй, мэдээлэлжсэн орчинд амьдрах чадварыг хүн бүрээс шаардаж байна. Монгол Улсын Засгийн газраас Боловсролын салбарт чанарын шинэчлэл хийх бодлого боловсруулж “Хүүхэд бүрийг хөгжүүлье” гэсэн алс ирээдүйгээ харсан зорилго тавин боловсролын чанарын шинэчлэлийг багшийн хөгжилд тулгуурлан хэрэгжүүлж эхлээд байна.
Монгол Улсын Засгийн газрын 2012-2016 онд хэрэгжүүлэх үйл ажиллагааны мөрийн хөтөлбөрт “Хүүхэд бүрийг хөгжүүлэх” бодлого баримтлан сургалтын бүх түвшний зорилго, агуулга, хөтөлбөр, арга зүйг шинэчлэх ялангуяа “цэцэрлэгийн хүүхдийн ая тухтай орчинг бүрдүүлэх, ариун цэврийн орчин нөхцөлийг сайжруулах” багц зорилтууд дэвшүүлсэн байна. Сургуулийн өмнөх боловсролд хүүхдийн оюун ухаан, сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх, амьдрал, ахуйн зөв дадал хэвшил төлөвшүүлэх, харилцааны зөв хандлага бий болгох, хүүхэд бүрийн онцлог,тэдний сонголтыг харгалзсан, арга зүй хэрэглэгдэхүүн нь тэдний сонирхoлыг татсан, үнэлгээ нь өөртөө итгэх итгэлийг хүүхэд бүрт төрүүлж байхаар шинэчлэлийг хийх шаардлагатай байна.
Хүүхэд суралцана гэдэг нь мэдлэг эзэмших үйл явц бус, мэдлэгийг өөрөө бүтээх үндсэн арга болж, сургалт нь амьдралд бэлтгэх үйл ажиллагаанаас илүү бүтээлч, амьдралдаа хэзээд эзэн байх чадвар суулгахад орших юм. 197 дугаар цэцэрлэгийн (2015-2020) он хүртэл хэрэгжүүлэх стратеги төлөвлөгөө нь СӨБ-ийн талаар төрөөс баримтлах бодлого шийдвэр, хууль эрх зүйн актууд, дүрэм журмын үндсэн дээр хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх үзэл санаатай нийцсэн дотоод болон гадаад орчны шинжилгээнд тулгуурлан, нөөцүүдийг хуваарилан хүрэх үр дүнгээ тооцож онцлог давуу байдлаа тодорхойлон ажилласнаар хүүхэд хөгжих боломжтой, тэд баяр баясгалантай сурч хүмүүжих, эцэг эх, асран хамгаалагчидын сэтгэл ханамж өндөр байхад оршино.
/2015-2020/ хүртэл хэрэгжүүлэх манай цэцэрлэгийн стратеги төлөвлөгөө нь цэцэрлэгийн удирдлага, багш, ажилтан, эцэг эх, асран хамгаалагч, төрийн болон төрийн бус байгууллага, олон нийтийн дэмжлэг туслалцаа, хамтын ажиллагааны үр дүнд хэрэгжих болно. Стратеги төлөвлөгөөг засгийн газрын мөрийн хөтөлбөртэй нийцүүлж, засгийн газрын үйл ажиллагааны мөрийн хөтөлбөр хэрэгжих үе шат бүрт шинэчлэн боловсруулж хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэх, тэдний онцлог авьяас чадвар, сонголт хийх эрх, хүүхдийн хүрсэн түвшингээр багшийн ажлыг үнэлэх, хуримтлуулсан шилдэг туршлагыг түгээн дэлгэрүүлэх үзэл санааг тусган жил бүр хэрэгжүүлснээр цэцэрлэгийн ирээдүйн дүр төрх өнөөгийн байгаа түвшингээс дээшилж, боловсролын чанарын шинэчлэлд хувь нэмэр оруулан СӨБ-ын үйлчилгээний хүртээмж, чанар ашиг нь дээшлэх юм.

БАЯНГОЛ ДҮҮРГИЙН 197 ДУГААР ЦЭЦЭРЛЭГИЙН SWOT ШИНЖИЛГЭЭ:
Стратеги зорилт 1.
Хүүхэд бүрийн хэрэгцээнд суурилсан, хүүхдийн сонголт , сонирхол, хөгжилд нийцсэн сургалтын хөтөлбөр боловсруулан хүүхэд нэг бүрийн авьяас, сонирхлыг нээн илрүүлж, түүнд тулгуурлан хөгжүүлэх
Стратеги зорилт 2.
Багш бүрийг чадваржуулж, хөгжүүлэхэд дэмжлэг үзүүлэх, ажиллах орчин нөхцөлийг сайжруулах
Стратеги зорилт 3.
Нэг ангид байх хүүхдийн тоог зохих түвшинд байлган хүүхдийн эрхийг дээдлэн, аюулгүй тохилог орчинг бүрдүүлэх
Стратеги зорилт 4.
Хүүхдийн хоол тэжээл эрүүл мэндэд онцгой анхаарч, эрүүл чанартай баталгаат хоол хүнсээр хангах, үндэсний үйлдвэрүүдтэй хамтран ажиллах
Стратеги зорилт 5.
Хамран сургах тойргийн нийт өрхийн болон амжиргааны баталгаажих доод түвшингээс доогуур, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд, халамж дэмжлэг шаарлагатай өрхийн хүүхдүүдийг судлаж тэднийг сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээнд тэгш хамруулах
Стратеги зорилт 6.
Хүүхдийн эрхийг хүндлэн, тэдний онцлог авьяасыг нээн илрүүлж “Хүүхэд нэг бүрийг” хөгжүүлэх дугуйланд хамруулна..
Стратеги зорилт 7.
Хүүхдүүдэд эрүүл ахуйн зөв дадал хэвшлийг эзэмшүүлж, халдвар хамгааллын дэглэм, ариутгал халдваргүйжилт тогтмол хийлгэж, өрхийн эмнэлэг, бусад эмнэлэгийн байгууллагын заавар зөвлөгөөгөөр өвчний голомтгүй ажиллана.
Стратеги зорилт 8.
Цэцэрлэгийн гадаад болон дотоод орчныг стандартын шаардлагад нийцүүлэн засан сайжруулж, цэцэрлэгийн гадна талбайг хүүхдэд экологийн хүмүүжил олгох бааз суурь болгон тохижуулна.
Стратеги зорилт 9.
Төсөв санхүүгийн үйлчилгээг сайжруулж, төсөвлөгдсөн хөрөнгийг үр ашигтай захиран зарцуулж, шилэн дансы хуулийг хэрэгжүүлж ажиллана.
АЛСЫН ХАРАА

Хүүхдэд ээлтэй, эцэг эхэд нээлттэй бүтээлч цэцэрлэг болно.

• Сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээг 2-оос сургуульд орох насны хүүхдэд хүргэх, тэгш хамрагдах боломж олгох , хамран сургалтыг нэмэгдүүлнэ.
• Цэцэрлэгийн сургалтын хөтөлбөрийг боловсруулж, хөтөлбөрийн агуулгыг СӨН-ны хүүхэд бүрэн эзэмшүүлж, сургалтын чанарыг сайжруулна.
• Хүүхэд бүрийн онцлог авьяасыг нээн илрүүлэх судалгааны арга зүй эзэмших, сайн туршлагын сан бүрдүүлнэ.
• Сургалтын эрүүл, аюулгүй орчныг бүрдүүлж индексжүүлэн, дүүрэг, нийслэлд дунджаас дээш түвшинд хүргэх
• Хүүхдийн эрхийг хүндэтгэн дээдлэж тэдний сурч хөгжих, төлөвшихөд эцэг эх олон нийтийн үүрэг хариуцлагыг дээшлүүлж хамтран ажиллана.
Бүтээгдэхүүний анги
Стратегийн зорилт- 1,2
Хүүхэд бүрийн хэрэгцээнд суурилсан, хүүхдийн сонголт , сонирхол, хөгжилд бүрнээ нийцсэн сургалтын хөтөлбөр боловсруулж, хүүхэд нэг бүрийн авъяасыг хөгжүүлэх сургалтын арга зүйг эзэмшин туршлагаа түгээн дэлгэрүүлэх, Багш бүрийг чадваржуулж, хөгжүүлэхэд дэмжлэг үзүүлэх, ажиллах орчин нөхцөлийг сайжруулах
Бүтээгдэхүүн-1,2
Хүүхэд бүрийг судлах, сургалтын хөтөлбөр, арга зүйгээ боловсронгуй болгох.Багш бүрийг сургалтын хөтөлбөр боловсруулж хэрэгжүүлэх явцад өөрөө хөгжиж, хүүхдээ хөгжүүлэх сайн туршлагын сан бүрдүүлэх, оюуны бүтээлийн баялаг сантай болоход дэмжлэг үзүүлнэ.
Стратегийн зорилт -3
Нэг ангид байх хүүхдийн тоог зохих түвшинд байлган хүүхдийн эрхийг дээдлэн, аюулгүй тохилог орчинг бүрдүүлэх.
Бүтээгдэхүүн 3
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг хөгжүүлэх сургалтын материаллаг болон сэтгэлзүйн орчныг бүрдүүлэх.
Стратеги зорилт 4.
Хүүхдийн хоол тэжээл эрүүл мэндэд онцгой анхаарч, эрүүл чанартай баталгаат хоол хүнсээр хангах, үндэсний үйлдвэрүүдтэй хамтран ажиллах

Бүтээгдэхүүн4.
Хүүхдийн хоол тэжээл эрүүл мэндэд онцгой анхаарч, эрүүл чанартай баталгаат хүнсээр хангах, үндэсний үйлдвэрүүдтэй хамтран ажиллах, тэднийг асран хамгаалж, эрүүлжүүлж, чийрэгжүүлэх, нөхөн сэргээх эмчилгээ үйлчилгээ үзүүлнэ.
Стратеги зорилт 5.
Хамран сургах тойргийн нийт өрхийн болон амжиргааны баталгаажих доод түвшингээс доогуур, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд, халамж дэмжлэг шаарлагатай өрхийн хүүхдүүдийг судлаж тэднийг сургуулийн өмнөх боловсролын үйлчилгээнд тэгш хамруулах
Бүтээгдэхүүн5.
Хамран сургах торгийн хүүхдүүдийг цэцэрлэгт хамрагдалтыг нэмэгдүүлэх.
Стратегийн зорилго:6
Хүүхдийн эрхийг хүндэтгэн, тэднийг хөгжүүлж, хүмүүжүүлж, төлөвшүүлэхэд эцэг эх, асран хамгаалагчдын оролцоо, үүрэг хариуцлагыг дээшлүүлэх, хамтын ажиллагааг сайжруулах

Бүтээгдэхүүн -6

Хүүхдийн эрхийг хүндлэн, тэдний онцлог авьяасыг нээн илрүүлж “Хүүхэд нэг бүрийг” хөгжүүлэх дугуйланг багш нарын авьяас чадвар тулгуурлан явуулах, уламжлалт ажил өглөөлөг, өдөрлөг, номын баярын, уншлагын цаг гэх мэт арга хэмжээнд эцэг эх, олон нийт, мэргэжлийн байгууллагуудтай хамтран ажиллах үйлчилгээ.

Стратегийн зорилго: 7
Хүүхдүүдэд эрүүл ахуйн зөв дадал хэвшлийг эзэмшүүлж, халдвар хамгааллын дэглэм, ариутгал халдваргүйжилт тогтмол хийлгэж, өрхийн эмнэлэг, бусад эмнэлэгийн байгууллагын заавар зөвлөгөөгөөр өвчний голомтгүй ажиллана.
Бүтээгдэхүүн-7
Цэцэрлэгт хамрагдаж байгаа /үндсэн болон хувилбарт сургалтын/ хүүхдүүдэд эрүүл ахуйн зөв дадал хэвшлийг эзэмшүүлж, халдвар хамгааллын дэглэм, ариутгал халдваргүйжилт тогтмол хийлгэж, өрхийн эмнэлэг, бусад эмнэлэгийн байгууллагын заавар зөвлөгөөгөөр өвчний голомтгүй ажиллана.

СТРАТЕГИ ТӨЛӨВЛӨГӨӨНИЙ ҮНЭЛГЭЭ, ХЯНАЛТ

197-р цэцэрлэгийн цэцэрлэгийн зөвлөл,захиргаа, заах аргын нэгдэл үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх стратеги төлөвлөгөөний хэрэгжилтийг хариуцан зохион байгуулж ажиллана.
“Зөв монгол хүүхэд” хөтөлбөр
“Авьяас” дэд хөтөлбөр
“Ном “дэд хөтөлбөр
“Багш хөгжил хөтөлбөр” хэрэгжүүлэх
Шинэ стратеги төлөвлөгөөний нэг гол ялгарах онцлог нь дээрх хөтөлбөр, төслүүдэд түлхүү анхаарал чиглүүлсэн, жинхэнэ үр дүнд чиглэсэн хэтийн төлөвлөгөө байх явдал болно.Энэ үүднээс Стратеги төлөвлөгөө, түүнийг дагалдуулан боловсруулах хөтөлбөрүүдийг удирдлагаар хангаж хянаж үнэлж хэрэгжүүлнэ.
Стратеги төлөвлөгөө хэрэгжүүлэхэд байгууллагын нөөц, бүтэц зохион байгуулалт, үүрэг даалгавар, хүрсэн түвшний шалгуур, хяналт үнэлгээг дараах байдлаар хэрэгжүүлж ирээдүйн цэцэрлэгийн дүр төрхөө тодорхойлно.
Стратеги төлөвлөгөө хэрэгжих явцад тавих хяналт /2015-2020 он/
Харилцааны соёлтой, хариуцлагатай, бүтээлч, зөв хандлагатай багш ажилчидыг бүрдүүлсэн хамт олон болно.
Багш, эцэг эх, цэцэрлэгийн гурвалсан холбоог бэхжүүлж эрүүл зөв харилцаатай эцэг эхийн баг бүрдүүлнэ.
Хүүхэд нэг бүрийн хөгжлийг дэмжсэн, хүүхдэд ээлтэй, аюулгүй эрүүл орчин бүрдүүлнэ.
Хүрэх үр дүн
Бага бүлэг
Дунд бүлэг
Ахлах бүлэг
Бэлтгэл бүлэг
Full transcript