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ANALISIS ENFERMERIA Y EDUCACION PARA LA SALUD

EPS
by

aaron seneka valverde

on 1 October 2012

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Transcript of ANALISIS ENFERMERIA Y EDUCACION PARA LA SALUD

ENFERMERIA Y
EDUCACION PARA
LA SALUD ANALISIS... Intrumento:
EPS-APS
introduccion... Educación concepto:
Educación es Dirección —intervención— y Desarrollo —perfeccionamiento EDUCACION PARA LA SALUD: ESTUDIO EVOLUTIVO DE SUS
DEFINICIONES, TENDENCIAS Y MODELOS Gilbert(1959) (1966)Kals y Coobs Wood(1926) (1969) O.M.S
Entendimiento proceso salud-enfermedad.
Cobertura de las relaciones sanitarios-usuario.
informacion-formacion Educare —
conducir, guiar, orientar(Educación pasiva)
Educere —sacar a la luz, descubrir, extraer(educación activa) —La Educación para la salud como estrategias para el desarrollo de conductas que prevengan
problemas de salud es un asunto ancestral en la práctica médica—,
"Clásico" Y el "Actual" define
la Educación sanitaria como "la suma de experiencias que influyen favorablemente sobre
los conocimientos, actitudes y hábitos relacionados con la Salud del individuo y
comunidad". Educación para la Salud, la define en como:
la instrucción de las gentes en materia de higiene, de forma que apliquen los conocimientos
adquiridos al perfeccionamiento de su Salud. Definen la Educación para la salud como "Cualquier actividad
realizada por una persona que cree estar sana con el propósito de prevenir la enfermedad
o detectarla en estadio asintomático". . Educación para
la salud, la definió como el "Proceso que se interesa por todas aquellas experiencias
de un individuo, grupo o comunidad que influencian las creencias, actitudes y comportamientos
en relación a la Salud, así como por los esfuerzos y procesos que producen un
cambio cuando éste es necesario para una mejor Salud". Biologicista, enfoque tradicional en la praxis médica, subraya la información de tipo anatómico y fisiológico
Psicologicista, enfoque que subraya la importancia del comportamiento individual como responsable de las prácticas de Salud existentes y, en consecuencia,de la morbilidad. enfoques de Educación para la salud; Modelos tradicionales de Educación para
la Salud. Modelo biomédico—la adhesión del paciente al tratamiento—.
Modelo informativo:modificación de comportamientos.
Modelo Conviccional o de Creencias en Salud,:"creencias" individuales, de las "percepciones" .
Modelo de decisiones en salud (M.D.S.):explicar el cumplimiento terapéutico.
Modelo persuasivo-motivacional:incluir la motivación
como elemento imprescindible, posterior al proceso informativo, para
la consecución de determinados hábitos.
Modelo político - económico - ecológico:
determinantes socioeconómicos y ambientales

Modelo de desarrollo personal y de habilidades sociales.:
competencia conductual individual en la toma
de decisiones que afectan al bienestar individual, familiar y social
Modelo pragmático o multifactorial::
la inutilidad de dirigir los
esfuerzos en cuanto al cambio de comportamientos en la población si no se actúa simultáneamente sobre las dimensiones económicas y sociales implicadas
en el problema de Salud. Sociologicista:
Enfoque que parte de la constatación de que las prácticas de Salud y los estilos
de vida de la población son un producto social La Educación para la Salud persigue fundamentalmente la integración y participación
del propio interesado en el proceso de su salud

AGENTES DE SALUD. CAMPOS DE LA EDUCACION SANITARIA
toda persona de la comunidad que contribuye a que los individuos y grupos desarrollen conductas positivas de salud.

PROFESIONALES SANITARIOS COMO AGENTES DE SALUD
OBJETIVOS DE LA EDUCACION PARA LA SALUD
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