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Software libre - Otro modelo de enseñanza es posible

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by

Patricia Guidi

on 1 November 2013

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Transcript of Software libre - Otro modelo de enseñanza es posible

Software Libre

Otro modelo de
enseñanza es posible

Modelo de enseñanza con
Software privativo

Modelo de enseñanza con
Software Libre

Se enseñan conceptos fundamentales que sirven como base para utilizar herramientas informáticas

Se enseñan herramientas informáticas

Por ejemplo: se enseña a producir textos en Microsoft Word o a armar presentaciones en Microsoft Power Point.
Por ejemplo, se enseña qué es una presentación de diapositivas y cómo usar el Impress o cualquier otro recurso on line.
El aprendizaje depende de determinadas herramientas informáticas

Por ejemplo, se dibuja en Paint y se escribe en Word.
La enseñanza depende de los fundamentos y no de las herramientas

Cuando se enseña a guardar un archivo, se enseña un concepto que luego se aplica a otras herramientas ofimáticas.
La enseñanza se apoya primordialmente basándose en lo visual y se desestima el aprendizaje analítico

Por ejemplo cuando se les enseña a los alumnos a recordar las barras de herramientas de los programas.
Se enseña de manera tal que lo visual sirva para afirmar los conceptos analíticos adquiridos

Por ejemplo, se e enseña que abrir un programa es ejecutar un comando, lo cual significa que no dependemos si se ha borrado el ícono del escritorio o de los menús. Si se enseña qué es ejecutar un comando y cómo hacerlo, estamos enseñando cómo adaptarnos a diferentes configuraciones.
Consciente o inconscientemente convertimos a nuestros alumnos en usuarios de una empresa y lo llevamos a la disyuntiva de pagar licencias onerosas o usar copias prohibidas de software.
Todo depende de una empresa de software
El software libre es accesible a todos
Se trabaja primordialmente sobre la base de resolver problemas de productos
Por ejemplo cómo resolver el problema cuando Microsoft Word 2013 o 2010 deja de funcionar al abrir un documento , y cómo ejecutarlo en modo a prueba de errores (SAFE).
Se basa en plantear soluciones a nuevos desafíos
Se fomenta un modelo colaborativo donde todos ganan
Educa en los principios de libertad y solidaridad
El modelo de desarrollo se basa en compartir el código fuente de los programas, esto permite el progreso del software a través de la cooperación comunitaria

Se fomenta el modelo de si uno gana,
el otro pierde
El modelo de desarrollo está en ocultar y obstaculizar el acceso al código fuente
No se permite el acceso al código, no hay oportunidad de intervención ni aprendizaje.
Se hace creer que el desarrollo de los software pasa determinadas empresas
Si se es coherente con la filosofía del software libre, los principios de cooperación e investigación deben estar presentes
Si por años el docente estuvo enseñando con el modelo propietario, lo más común es que le cueste integrar la modalidad de enseñanza en software libre.
¡No hay una solución mágica!
Se hace con concientización y capacitación.


¿Cómo empezar a enseñar con el modelo de Software libre?

¿Qué es el Software Libre?
Richard Stallman, el gurú del Software Libre
No dependemos de ninguna empresa en particular
http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Docentes/Noticias/Paginas/Softwarelibreyeducacion.aspx
OpenOffice.org es un ejemplo de cómo una comunidad de usuarios finales, desarrolladores y empresas pueden trabajar en conjunto para obtener una suite de oficina amigable y sólida, con aplicaciones fáciles de usar para los usuarios sin conocimientos técnicos. Las instituciones educativas deberían fomentar el trabajo colaborativo de manera que los alumnos puedan hacer aportes a la comunidad, que pasen de tener un papel de consumidores pasivos a prosumidores.
http://es.wikipedia.org/wiki/Prosumidor
http://www.vialibre.org.ar/nuestra-vision/
Los alumnos experimentan al software como un ente ajeno, diseñado y creado en un ambiente cultural, social y económico completamente distinto del propio, por grandes corporaciones que dictan qué programas deben estar en cada computadora, y de qué manera deben comportarse, de acuerdo a su agenda comercial más que a las necesidades reales de cada usuario.
Pasar de software propietario a software libre es mucho más que cambiar una plataforma informática.

Otro modelo de enseñanza es posible
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