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Monografia - Trabajo Infantil

Colegio Pureza de Maria - Villa Venezuela-Managua-Nicaragua
by

Joy SalAlm

on 4 August 2015

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Transcript of Monografia - Trabajo Infantil

Trabajo Infantil- NATRAS
Niñez
Trabajo
Colegio Pureza de María
Villa Venezuela
Fernando Ortiz Aldana
Integrantes
Consecuencias Psicológicas y Sociales que provoca el Trabajo Infantil en Niños de 6 a 12 años de NATRAS.
Integrantes
Objetivo general
Objetivos específicos
Enumerar las causas que generan
el trabajo en los infantes.
Identificar las consecuencias que conlleva el trabajo infantil y concretar las consecuencias psicológicas y sociales que provoca esta forma de explotación.
Especificar las consecuencias psicológicas y sociales provocadas por el trabajo infantil
Demostrar que el fenómeno "trabajo" perjudica
a los niños de manera relevante en nuestra sociedad
Preguntas directrices
¿Existe el trabajo infantil en nuestro país?
¿En que áreas específicas de nuestro país se presenta el trabajo infantil?
¿Que tipo de consecuencias sufren los niños?
Trabajo Infantil
Marco Histórico Legal
Niñez
Trabajo
Trabajo Infantil
Organismos e Instituciones defensores de la niñez

¿Existen proyectos y recursos para erradicar el trabajo infantil?
¿Existe disposición de parte de los nicaragüenses para contribuir a la eliminación del trabajo infantil?
Planteamiento del Problema
Altos niveles de vulnerabilidad
La pobreza y violación de derechos
Enormes desigualdades
Justificación
Marco legal
1959
1986
1998
1924
Declaración de Ginebra
Declaración de los
Derechos del Niño.
Constitución Política de Nicaragua
Convención Internacional
de los Derechos del Niño.

Código de la Niñez y Adolescencia .

1989
Capítulo I
Título IV
Arto. 26
Arto. 27
Arto.40
Arto. 23
Arto. 24
Arto. 25
Capítulo IV
Arto. 70
Arto. 71
Arto. 84
Capítulo V
Después de la incorporación de los derechos de la Convención se creó este Código con el fin de regular todos los aspectos referente a la niñez.
Para el presente estudio se tomaron en cuenta los siguientes artículos:
Arto. 1
Arto. 2
Arto. 3
Arto. 4
Arto. 5

Concepto social
Convención Internacional
de los Derechos del Niño
(1989)
Fases de la niñez desde la psicología evolutiva
Desarrollo humano en la tercera infancia
Evolución histórica del concepto "niñez"
Área Motora
Área Intelectual y Cognitiva
Crecimiento Físico


Desarrollan la atención y la memoria
Estimulan su capacidad de pensamiento


Aumento de las relaciones interpersonales del niño
Grupos de pares del mismo sexo
Desarrollo Autoconcepto
Desarrollo Autoestima
Integración de las emociones
Regulación de las emociones


Área social
Concepto
ONU (DDHH, 1948):
" La forma en la que puede sustentar a su familia y vivir una existencia conforme a la dignidad humana.”
Características del trabajo
Tipos de Trabajo
RAE
: “Ocupación Retribuida”
OIT
: “Trabajo Decente”
San Juan Pablo II
(
“Laborem Exercens”
): "Todo tipo de acción realizada por el hombre independientemente de sus características o circunstancias".
Según la calificación y nivel educativo
Trabajo no calificado
Trabajo poco calificado
Trabajo semi-calificado
Trabajo calificado
Con educación media
Con educación media superior
Con perfeccionamiento científico
Según el estatuto jurídico
Trabajo en relación de dependencia o asalariado
Auto empleo
Trabajo no registrado
Trabajo informal de simple supervivencia por cuenta propia
Trabajo Infantil
Concepto
Plan Estratégico Nacional para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil y la Protección de los Adolescentes Trabajadores
:



Factores influyentes
del Trabajo Infantil en Nicaragua
Peores formas de Trabajo Infantil en Nicaragua
Organismos e instituciones defensoras de la niñez
Riesgos del Trabajo Infantil
Dificulta el tiempo dedicado a la educación con estándares de calidad aceptables
Exposición prolongada a ambientes de trabajo inadecuados.
Implican un esfuerzo excesivo
La salud.
Organismos No Gubernamentales
APAN
Voces para la Conciencia y el Desarrollo
Dos Generaciones
FESDENIR
Cáritas de Nicaragua
Humanium
Aldeas SOS
Save the Children
UNICEF
Diseño Metodológico
NATRAS
Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores
Tipo de Investigación
Método de Investigación
Método Deductivo.
Técnicas e Instrumentos de recogida de Información
Tratamiento de la Información
Investigación Documental y Explicativa
Universo y Muestra
Método de Análisis y Síntesis.
Entrevista
Conclusiones
Recomendaciones
Considerar acciones para el cumplimiento de las edades mínimas de incorporación al trabajo.
Promover el cumplimiento de la legislación nacional y de los acuerdos internacionales para la erradicación.
Realizar extensas e intensivas campañas.
Implementar desde temprana edad distintas actividades pedagógicas y pastorales.
Arto.55
Arto.56
Arto.57
Arto.59

Área psicológica y afectiva
1995
Constitución Política de Nicaragua
Reforma Arto. 71
Logramos comprobar
la existencia de proyectos y recursos
para la erradicación del trabajo infantil
El trabajo infantil
sí existe en Nicaragua.
Se presenta en dos áreas:
rural y urbana.
Los niños trabajadores sufren
diferentes consecuencias
que dificultan su desarrollo
En el área psicológica,
presentan comportamientos impropios
respecto a su etapa de desarrollo.
En algunos casos,
los niveles de autoconcepto y autoestima
no se ven disminuidos.
El trabajo que realizan
los priva de tiempo y condiciones
para su desarrollo
El hecho de ganar dinero,
los puede llevar a vicios tempranos
El trabajo actúa de dos maneras:

Estrategias de supervivencias
Actitudes suspicaces
Con respecto a la erradicación de esta problemática afirmamos que ésta representa un gran reto
El costo de erradicar el trabajo infantil
requiere de voluntad política y sostenibilidad
Conocer la situación educativa y de sus hogares.
Impulsar que la erradicación del trabajo tenga relevancia para el Estado
1. Primera infancia, de 0 - 3 años.

2. Segunda infancia, de 3 - 6/7 años.

3. Tercera infancia, de 6/7 - 11/12 años.

4. Adolescencia, de 11/12 - 18 años.
Desempleo.
Carencia de recursos para trabajar.
Remuneraciones bajas.
La falta de escolaridad.
Violencia intrafamiliar.



" [...] La niñez goza de protección especial y de todos los derechos que su condición requiere, por lo cual tiene plena vigencia la Convención Internacional de los Derechos del Niño y la Niña."
No persona
Adulto pequeño
Sujeto de producción
Sujeto de derechos
0 - 18 años
Área moral
Vinculada a la consideración del bienestar del otro.
Descanso semanal obligatorio
Jornada laboral (8 horas)
Salario mínimo
Libre

"Es toda actividad que implica la participación de niños, niñas y adolescentes, cualquiera que sea su condición laboral, en la producción y comercialización de bienes y servicios que les impida el disfrute de su derecho a la educación y que provoquen efectos negativos en su desarrollo físico, psíquico, moral, intelectual o social, tanto presente como futuro".
Organismos Gubernamentales
Ministerio de la Familia, Adolescencia y Niñez

OIT

CONAPINA

Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Procuradoría especial de la Niñez y la Adolescencia

Comisiones municipales de la Niñez y la Adolescencia
En el área social concluimos:
Solange Guido Pravia
Edna Navarro Flores
Isabel Ruiz Meléndez
Joyner Salinas Almendárez
Decidimos investigar esta problemática por las siguientes razones:

Incumpliento de las leyes sobre la protección de la niñez
Estancamiento social y económico
Formación cristiana
Conciencia del valor incalculable de la Vida
En el área urbana:
Recolección de basura
Explotación sexual
Venta ambulante


En el área rural:
El cultivo del café y el trabajo de campo.
La reparación de cercos
Picar piedras
En cuanto a rasgos psicológicos de los niños que trabajan, el 66.6% de los entrevistados hacen referencia a que todos ellos tienen niveles de autoestima baja de la cual derivan sentimientos de inferioridad, violencia, vulnerabilidad, vocabulario desagradable e incluso bajos niveles de salud.

El 33.3% de los entrevistados identifica como un rasgo psicológico acomodarse a ese círculo vicioso del trabajo.


Carencia de bienes y servicios.
Mencionar datos específicos de la cantidad de niños que anualmente trabajan en el país
Detallar el ambiente de trabajo de estos niños y como les afecta
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