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Introducción a la bioética

Taller cultural, Facultad de Filosofía UMSNH, 2014
by

Ana Cristina Ramírez Barreto

on 28 January 2016

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Transcript of Introducción a la bioética

Introducción a la bioética
Programa
PRESENTACIÓN:
El curso ofrece a los participantes un espacio de diálogo documentado y reflexión sobre las discusiones principales en bioética y las tareas pendientes tanto en un horizonte global como en la escala local. Al inicio del curso, las coordinadoras del mismo propondrán las lecturas, personas invitadas y actividades que involucren a los participantes en el análisis y discusión a los temas polémicos en bioética. Esperamos alentar la participación en el próximo foro de bioética, a realizarse en coordinación con las Facultades de Derecho y las de Ciencias de la Saludos en octubre-noviembre próximos.
Introducción
Ruy Pérez Tamayo, conferencia “La bioética en México hoy”, Cátedra Alfonso Reyes, (Monterrey, NL, 09/10/2013).
Ver también Rivero, Paulina y Ruy Perez Tamayo, 2006, "Ética y bioética", en Revista del Colegio de Bioetica, accesible en http://colegiodebioetica.org.mx/wp/wp-content/uploads/2011/12/002-Etica-y-Bioetica.pdf
Decisiones al final de la vida
Fecha: 29/04/2014
Muerte Medicamente Asistida
Objetivos: a) Mostrar un panorama general de la discusión actual respecto al tema de las Decisiones al final de la vida. b) Abordar de manera introductoria una perspectiva filosófica sobre el tema de la muerte. c) Analizar los conceptos actuales de la discusión actual desde la perspectiva bioeticista. d) Retomar los aspectos teóricos revisados con anterioridad para la construcción de un debate informado.

Actividades: a) 5:10 a 5:30 Ejercicio reflexivo de tres preguntas b) 5:30 a 6:30 Exposición “Panorama filosófico sobre tema de la muerte”. c) 6:30 a 6:45 Receso d) 6:45 a 7:30 El debate actual sobre el tema de Muerte Medicamente Asistida. e) 7:30 a 8:00 Bitácora de sesión.

Bibliografía:
Arellano y Hall,
Bioética de la biotecnología
, México, Fonatamara,2012.
Alvarez del Río, Asunción,
Práctica y ética de la eutanasia
, México, FCE, 2005.
Aries, Philippe
Historia de la muerte en occidente,
Barcelona, Acantilado, 2011.
Gadamer, Hans George
El estado oculto de la salud
, Barcelona, Gedisa, 1996
Sobrevuelo en corrientes de bioética
Sesión del 4 de marzo 2014, coordinada por Mtra. Edith González


http://prezi.com/jq4u9ivdbfee/sobrevuelo-de-corrientes-o-tendencias-principales-en-bioetic/
Animales y bioética
Referencias:

Greek, R., Pippus, A., & Hansen, L. A. (2012). "The Nuremberg Code subverts human health and safety by requiring animal modeling". BMC Medical Ethics, 13(16). doi: doi:10.1186/1472-6939-13-16 http://www.biomedcentral.com/content/pdf/1472-6939-13-16.pdf

Greek, R. (2011). "Animal, Science, & Research". University of Toronto http://vimeo.com/30357037

Grupo gestor de Comité de Bioética de la Universidad Michoacana, "Reglamento del Comité", borrador V05,
AGRADECEMOS COMENTARIOS, PREGUNTAS Y SUGERENCIAS AL CORREO ceidba@gmail.com
accesible en https://sites.google.com/site/proyectoceidbaumsnh/home/actividades-2013 y directo en https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxwcm95ZWN0b2NlaWRiYXVtc25ofGd4Ojc0NGI0OGRkYWNhMzFiNTc

Knight, A. (2002).
Aprendiendo sin necesidad de matar: una guía para la objeción de conciencia
: InterNiche. www.interniche.org.

McKie, R. (2006, 26 de noviembre). "Animal guru gives tests his blessing (Peter Singer)".
Guardian News
. http://www.archive.org/details/MonkeysRatsandMe.

Ramírez, A.C. (1999). "Reseña de Cavalieri y Singer, El Proyecto Gran Simio".
Ludus Vitalis
, 7(12), pp. 189-197. Accesible en https://www.academia.edu/2544225/Resena_de_Cavalieri_y_Singer_Proyecto_Gran_Simio

Ramírez, A.C. (2011). "El perro de Técnicas Quirúrgicas y la bioética",
Rojo Amate
, 1(4), pp. 52-56. Accesible en https://www.academia.edu/2544225/Resena_de_Cavalieri_y_Singer_Proyecto_Gran_Simio

Ruiz Callejón, E. (2008). "La 'Carta abierta a Ernst von Weber' y el debate de la bioética". Gazeta de Antropología (24). http://www.ugr.es/~pwlac/G24_13Encarnacion_Ruiz_Callejon.html#1.

Singer, P. (2004, 30 July). "Humans are sentient too. Violent animal liberation activists undermine the ethical basis of our movement".
The Guardian
. Accesible en http://www.guardian.co.uk/comment/story/0,3604,1272372,00.html

Último acceso a todos los documentos en línea, 3/05/2014.
Taller cultural, Facultad de Filosofía, UMSNH, febrero-agosto 2014
Coordinadoras: Ana Cristina Ramírez Barreto y Edith González

OBJETIVOS:
1. Conocer el marco histórico, geopolítico y filosófico en que aparece la bioética y problematizar su existencia y desarrollo actual.
2. Explorar las corrientes éticas y bioéticas que constituyen términos de referencia en el estado actual de la bioética.
3. Reconocer el núcleo básico de la bioética (algo valioso para alguien puesto en juego en relaciones asimétricas de poder) y explorar críticamente los ejes de su actual realización.
ESTRUCTURA:
1
Bioética, historia, economía política y filosofía: valor, vida/muerte, dignidad, intereses y poderes diferenciados
2
Sobrevuelo de “corrientes” o tendencias principales en bioética: kantismo, consecuencialismo, utilitarismo, principialismo, personalismo, casuísticas, ecoética, ética feminista...
3
Bioética en discusión en nuestro contexto: quién vale, vale para quién, por encima de qué, cómo se hace valer
4
Conclusiones y evaluación final

METODOLOGÍA:
Recuperaremos los saberes previos e intereses principales de quien participa en el curso. Nos apoyaremos en documentales y videos que circulan con facilidad, propuestos por las coordinadoras del Taller o por los mismos estudiantes, así como en actividades fuera del aula (Congreso de Filosofía, laboratorios) e invitados a dar pláticas en sesiones. Realizaremos ejercicios que permitan identificar ideas, argumentos, fuentes de información e inferir algunas consecuencias y que propicien la revisión mutua, el diálogo y la colaboración entre estudiantes. Los breves ejercicios de escritura que se solicitarán en cada sesión quedarán como “memoria” sobre la cual las coordinadoras, al menos, elaborarán un breve texto para la revista Sentidos.

EVALUACIÓN:
El Taller se considera acreditado con la asistencia y el cumplimiento de las actividades en tiempo y forma al menos en un 60%. 12 sesiones programadas.

ENLACES UTILES
Comisión Nacional de Bioética: http://www.conbioetica-mexico.salud.gob.mx

Comisión Estatal de Bioética: http://comisionestataldebioeticademichoacan.wordpress.com

Programa Universitario de Bioética (UNAM): https://www.facebook.com/programauniversitariobioetica?ref=stream

Asociación Mexicana de Comités de Ética en Investigación: http://www.amcei.org

Federación Latinoamericana y del Caribe de Instituciones de Bioética: http://www.bioeticachile.cl/felaibe/

Colegio de bioetica: http://colegiodebioetica.org.mx

Feminist Approaches to Bioethics: http://www.fabnet.org

Proyecto Comité de Ética en Investigación, Docencia, Bienestar Animal para la UMSNH: https://sites.google.com/site/proyectoceidbaumsnh/home
Bioética, historia, economía política y filosofía: valor, vida/muerte, dignidad, intereses y poderes diferenciados
1.1. Eventos y textos fundamentales
1.2. Laicidad, derechos humanos, consideración moral de animales no humanos
1.3. El contexto latinoamericano, mexicano y local
Bioética. Tensión entre el entendimiento amplio (sobreviviencia y florecimiento planetario) y el estrecho (ética médica en condiciones hospitalarias). Exposición de Ruy Pérez Tamayo en el video anterior.
ONU (1919/24-10-1945, San Francisco, a.) Propósitos de paz, seguridad y cooperación internacional."Detener la guerra en la mente y corazón de los hombres".
1945-6, Nüremberg bajo ocupación militar norteamericana. Médicos nazis (20) acusados de planear y llevar a cabo experimentos médicos sin el consentimiento de los afectados, tanto en pacientes de hospitales como en prisioneros en los campos de concentración, asilos y otras instituciones.
Eleanor Roosevelt, 1948. Declaración en http://www.un.org/es/documents/udhr/index.shtml
https://www.facebook.com/anacristina.ramirezbarreto/media_set?set=a.4262795383079.1073741834.1681802623&type=3
3/10. El experimento debe ser proyectado y basado sobre los resultados de experimentación animal y de un conocimiento de la historia natural de la enfermedad o de otro problema bajo estudio, de tal forma que los resultados previos justificarán la realización del experimento. Código de Nüremberg, accesible en http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_de_N%C3%BAremberg
Declaración de Ginebra ("actualización" del juramento hipocrático propuesto por la Asamblea General de la Asociación Médica Mundial realizada 09/1948.
Experimento de Tuskegee (1932-1972 en Tuskegee, Alabama (Estados Unidos), servicios públicos de salud americanos. 400 peones afroamericanos fueron estudiados para conocer la progresión de la sífilis no tratada (activamente NO tratada, a pesar de que desde 1947 se recurría a la penicilina con buenos resultados).

Informe Belmont (1979), "Principios éticos y pautas para la protección de los seres humanos en la investigación" (autonomía, beneficencia, justicia).
JAHR F (1927)
Bio-Ethik
.
Eine Umschau über die ethischen Beziehungen des Menschen zu Tier und Pflanze.
Kosmos.Handweiser für Naturfreunde
24(1): 2-4

POTTER V R (1970)
Bioethics
, the science of survival.
Perspect Biol Med
14: 127-153

POTTER V R (1971)
Bioethics: Bridge to the Future
. Englewood Cliffs NJ: Prentice Hall

RUSSEL W M & BURCH R L (1959)
The principles of Humane Experimental Technique
. London: Methuen
[Reducir, refinar, reemplazar]

[ver LOLAS, FERNANDO. (2008). Bioethics and animal research: A personal perspective and a note on the contribution of Fritz Jahr.
Biological Research
, 41(1), 119-123. Recuperado en 25 de febrero de 2014, de http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-97602008000100013&lng=es&tlng=en. 10.4067/S0716-97602008000100013. ]

Dra. Rosa María de Torre Torres, coordinadora de GIDA (grupo de investigación en derecho animal)

MVZ Alan Nayib Ibarra Pichardo
Martes 6 de mayo
Personas invitadas a la sesión:
Introducción: ¿Qué es esto? ¿Qué puedo y debo hacer con él?








Indefensión aprendida
http://www.unitedexplanations.org/2014/03/28/asi-es-como-en-solo-5-minutos-esta-profesora-induce-indefension-aprendida-a-sus-alumnos/
Full transcript