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La Educación en Finlandia - SFE Presentación

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Eva Piera

on 6 May 2014

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Transcript of La Educación en Finlandia - SFE Presentación

Jesús Herreros Lapiedra
Eva Piera Escrivá
Víctor Reyes Mínguez LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA Introducción La Figura
del docente Xavier
Melgarejo El método Educativo The Finland
Phenomenon Los Centros
Educativos La Cultura
Educativa Las Políticas
en materia
de Educación Salvados Xavier Melgarejo Director en Cataluña en los años 90

Universitat Ramon Llull “Análisis del sistema educativo finlandés: la formación del profesorado de primaria y secundaria obligatòria”. Profesión de prestigio

Carrera muy solicitada: <10%

Notas de corte: 9-10

Sensibilidad social (voluntariado)

Alumnos + brillantes --> Infantil

Relevancia social fuera del aula Educación infantil sufragada, voluntaria (99%)
Énfasis en la individualidad y se establecen muchas dinámicas de grupo.
Se centra en la experiencia de los alumnos y en la socialización.
Promueve la iniciativa de los niños. Educación Infantil La escolarización a los 7 años
Mismo tutor-maestro los primeros 6 años
"No child behind"
Trabaja la confianza y la autoestima
No hay notas numéricas hasta 1º primaria Menos horas lectivas: 4-5/día (primeros 5 años)
Finlandia: 608 h. vs España: 875 h. de clase.
Importancia del juego: 15/45 min
Función socializadora de la escuela
Ratios <20 alumnos.
Profesores especializados atienden a los ACI
En casa se desarrolla el lenguaje y la socialización.
Subtítulos.
Apenas tienen deberes. Nuevas metodologías y tecnologías
Evaluación y retroalimentación de profesores con más experiencia. Formación Profesorado Educación universal y gratuita.
Gratuito: libros, ordenadores, comida y transporte.
Los colegios son propiedad de los ayuntamientos.
Todos los centros escolares tienen las mismas instalaciones.
Los ayuntamientos contratan a los directores.
Especialistas adjuntos al centro: dentistas, pedagogos, pediatras, etc.
Autonomía para desarrollar su propio plan de estudios y grupos.
Transparencia Sistémica: En la administración y gestión de recursos.
Trabajo coordinado de todas los estamentos del sistema educativo: Primaria, Secundaria y Universidad. En España no.
99% Escuela pública en Finlandia vs. 55% España El éxito finlandés se debe a que encajan tres estructuras: la familia, la escuela y los recursos socioculturales  Familias: Se sienten muy responsables de la educación de sus hijos
Recursos socioculturales: 80% de las familias visitan la biblioteca los fines de semana. Estimulación de la lectura.
Herencia luterana: basada en la responsabilidad, disciplina y el esfuerzo.
Televisión subtitulada.
Climatología: El mal tiempo invita a quedarse en casa y estudiar. Finlandia 6.8% PIB vs España 5% PIB
Educación secundaria y superior universal y gratuita.
Educación basada en el consenso político: estable
Permite el desarrollo y maduración de las medidas.
España: 7 reformas educativas desde 1970. "No espero que la educación esté separada de la ideología" J.I. Wert La educación es la clave para el desarrollo de un país’ Pasi Sahlberg vs Vídeo "7 Reformas Educativas" Vídeo "Aprendizaje autónomo" Vídeo Reformas en el Sistema Educativo Finlandés" Vídeo "Innovación" Actividades 1.“Gran valoración de la figura del profesor” - ¿Qué valoración crees que recibe la figura del profesor en España?

2.¿Por qué crees que en Finlandia se exige más preparación y notas más altas a los profesores de primaria que a los de universidad? Referencias http://www.abc.es/20121008/familia-educacion/abci-consigue-finlandia-numero-educacion-201210011102.html Fernández Palomares, F. (coord.) (2003) Sociología de la educación. Pearson: Madrid. Actividades 1. ¿Crees que los profesores deberían tener más peso en la configuración de las reformas educativas? 2. ¿Crees que es posible un pacto educativo dejando al margen los intereses políticos? Actividad El vídeo deja patente que uno de los objetivos principales del sistema educativo finlandés es preparar a los alumnos para la actividad económica del país.

Si la LOMCE promueve este mismo modelo, ¿por qué ha sido tan criticada? Conclusión Atendiendo a la situación actual de nuestro país y al ejemplo que presenta el vídeo sobre Finlandia, ¿cuál crees que será el nivel de inserción social de la generación de jóvenes actual dentro de 10?

¿Hasta qué punto crees que se implica la familia en España a nivel educativo? Actividad Sahlberg, Pasi. 2006. “SUBIENDO EL LISTÓN: ¿COMO RESPONDE FINLANDIA AL DOBLE RETO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA?” Revista de currículum y formación de profesorado, 10, 1.

Linna, Markku. 2005. Artículo: XX Semana Monográfica de la Educación. Finlandia ha sido capaz de crear un sistema de Educación Secundaria que funciona bien a un coste razonable, porque ha utilizado estrategias de reforma educativa basadas en:

(1) una visión a largo plazo de una buena Educación Secundaria para todos
(2) mejorar la calidad de la Educación Primaria para todos los niños
(3) diseñar un sistema de intervención temprana y asesoramiento educativo
(4) ayudar a los alumnos a tener éxito en la transición Primaria Secundaria
(5) crear caminos de segundas oportunidades para incrementar las tasas de éxito
(5) promover la construcción de la capacidad lateral en la que las escuelas y los municipios aprenden unos de otros.
Educación Secundaria
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