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Psicología del adulto a la vejez

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by

mery torres

on 31 March 2014

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Transcript of Psicología del adulto a la vejez

Psicología del adulto a la vejez

Desarrollo de la vida según Daniel Levinson
Desarrollo de la teoría
¿Quién es?
Nació en la ciudad de Nueva York el 28 de mayo de 1920. Realizó su tesis doctoral en la Universidad de California, Berkeley, en 1947, en la medición de etnocentrismo. En 1950, se trasladó a la Universidad de Harvard. Estuvo involucrado en la Clínica Psicológica de Harvard, dirigido por Henry Murray, y el Departamento de Relaciones Sociales, donde trabajó con colegas como Erik Erikson, Robert W. White, Talcott Parsons, Gordon Allport, y Alex Inkeles. De 1966 a 1990, fue profesor de psicología en la Facultad de Medicina de la Universidad de Yale. Su trabajo sobre el desarrollo del adulto positivo lo construye sobre la teoría de Erik Erikson, Elliott Jaques, y Bernice Neugarten. Fallece en 1994.
Teoría
Levinson propuso una nueva teoría del desarrollo de la vida adulta. Esto de una manera estructurada.
Eras o etapas (estaciones de la vida)

¿Cómo se conforma la estructura de vida?
Período estable
Este es el momento en que una persona toma decisiones cruciales en la vida
Período de transición
Este es el final de una etapa de la persona y el comienzo de una nueva. La vida durante estas transiciones puede ser tormentosa o no, pero la calidad y la importancia de los compromisos de una vida cambian a menudo entre el comienzo y el final de un período.
Estaciones de la vida de un hombre
Conclusión
- Levinson propuso una nueva teoría del desarrollo de la vida adulta. Esto de una manera estructurada.
- Eras o etapas (estaciones de la vida)

Introducción
Detail 2
Detail 3
Postuló que en el centro de todo proceso de desarrollo, esta la estructura de la vida
Ambiente físico y social

Patrón de conducta estable en el tiempo

Modelo de Levinson y la crisis de la mitad de la vida

Estableció una estructura de la vida en la que encajaría el desarrollo de cualquier adulto en un momento dado.
La vida alcanza su mayor potencialidad: se lo logran las aspiraciones de la juventud referentes a la familia, trabajo, posición social, etc.
Se alcanzan los mayores niveles de estrés y tensión asociado a responsabilidades familiares y laborales, problemas económicos o decisiones vitales.

Comienza a aparecer el declive físico, pero coexiste con una energía suficiente para tener una vida satisfactoria.
Es la generación dominante: los líderes en diferentes ámbitos transitan por esta etapa.

Adultez intermedia (45-65 años):

Momento de reflexión, concienciación sobre el paso del tiempo y preparación de la vida intermedia.
Período de movilización emocional que derivará en una reformulación de los valores, de las expectativas y de los sentimientos.

Crisis de la mitad de la vida
(40-45 años)
Adultez temprana (20-45 años)
Resolución del conflicto entre explorar las opciones disponibles y establecer una estructura estable de la vida: "No excluiré ni una sola de mis opciones"
Serie de tareas que el joven pre-adulto debe realizar antes de pasar al estadio siguiente
Culminar la estructura de vida adolescente, adentrándose en el mundo pre-adulto.

Establecer y poner en práctica una estructura de vida propia del mundo pre-adulto.

Comenzar a desarraigarse de la familia de origen.

Desarrollar el sentido de autonomía personal.

Aprender y poner en práctica destrezas de manejo personal.
Desarrollar una identidad ocupacional.

Aprender las destrezas de ajuste al mundo adulto, particularmente las asociadas con el manejo de conflictos y la resolución de problemas:

- Probar su poder.
-Establecer mecanismos para la resolución de conflictos.
-Establecer relaciones íntimas.
-Establecer amistades íntimas.
-Mantener una interacción sexual saludable, estable y apropiada.
-Involucrarse en la vida comunitaria

Madurez tardía (60-80 años)
Búsqueda de seguridad y de aceptación de uno mismo: "Estoy satisfecho de lo que he llegado a ser"
Transición de la vejez (80+)
Obtención de una perspectiva satisfactoria de la vida: "mi vida me satisface y seguirá satisfaciendo".
Integrantes:

Airon Espinoza
Iván Santibañez
Manuel Carrillanca

Docente:
Claudia Oyarzo White

Dos momentos de Gran Importancia
Periodo Estable
Crisis en la mitad de la vida
Bibliografía
- The season's of a men' de Daniel Levinson, 1978 Copyright / Daniel J. Levinson.
- Video: Daniel J. Levinson. Ciclo Vital: Períodos del Desarrollo.
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