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Sistema de Formación Docente Continua

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DESP MINEDU

on 14 February 2013

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Transcript of Sistema de Formación Docente Continua

Educación Básica OFERTA PERTINENTE A LAS NECESIDADES Y DEMANDAS REGIONALES, NACIONALES Y LOCALES Tengo muchas aptitudes pero... ¿Qué hacer para ingresar a una Institución de Educación Superior Pedagógica (IESP)? Sistema de Formación Docente Continua La Institución de Educación Superior Pedagógica que queremos Soy un/a profesional con competencias calificadas Formación en servicio articulada con la formación inicial docente y en el marco del buen desempeño Como docente de Educación Básica
nombrado o contratado Docente Estudiantes Educación de
Calidad ¿Qué estudiaré? ¿Y dónde estudiaré Educación? Universidad Institución de Educación Superior Pedagógica ? ¡Quiero ser docente y contribuir a mejorar la educación ! Universidad Institución de Educación Superior Pedagógica Terminé mi secundaria.
¡Quiero seguir mis estudios superiores ! Participo del Proceso de Admisión Alcanzo una vacante Me inscribo en una IESP, pero:
¿Qué me gusta?,
¿Qué necesita mi región? y ¿Qué IESP es de calidad? Comienzo mi Formación
Inicial Docente
Que cuenta con:
- Currículo pertinente
- Infraestructura adecuada
- Buena gestión pedagógica y administrativa
- Carreras que necesita la región
- Sistema de información eficiente
- Sistema de evaluación integral permanente
- Programa de prácticas para el desarrollo
profesional
- Capacidad para desarrollarse como
Centro de Innovación Pedagógica
- Reconocimiento y legitimidad en la región La formación que recibo es:
- Inclusiva
- Intercultural
- Crítico-reflexiva
- Promueve la innovación, la investigación y el desarrollo sostenible Mis docentes son:
- Formadores calificados y certificados
- Capacitados permanentemente
- Líderes democráticos que promueven un clima favorable
- Nos forman en el marco del buen desempeño docente ...Han transcurrido 5 años, ya egresé y cuento con las competencias de la carrera... ¡pronto tendré mi título profesional! Como agente de cambio y desarrollo de mi Comunidad/Región Como docente de Educación Superior nombrado o contratado Competencias MBDD:
4 dominios y 9 competencias - Mejoro mi desempeño como docente
- Mejoro los aprendizajes en mis estudiantes
- Contribuyo a una eficiente gestión de mi escuela
articulada a la comunidad
- Me evalúan
permanentemente Participo activamente y contribuyo al desarrollo de mi comunidad/región
- Cursos de actualización
- Diplomados
- Especializaciones
- Maestrias
- Doctorado
- Becas
- Programa de titulación para
docentes en servicio sin título
profesional Con un buen desempeño docente...
estoy listo/a para aportar en diversos escenarios - Cuento con experiencia como docente de
educación básica regular
- Mejoro mi desempeño como docente formador
- Promuevo el desarrollo de las competencias en los futuros docentes
- Reoriento la formación según las necesidades de la comunidad educativa
- Me evalúan
permanentemente I CIENCIA, TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN ORIENTADA A LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO REGIONAL INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y TÉCNICO PROFESIONAL ACREDITADAS SISTEMA DE FORMACIÓN, EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DE DOCENTES ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR QUE PROMUEVE LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA DIVERSIDAD CULTURAL II V III IV Gestión por procesos I. Oferta pertinente II. Acceso a la Educación Superior II. IESP acreditadas III. Sistema de Formación V. Ciencia Tec. e Innovación I. Oferta pertinente III. Sistema de Formación IV. Acceso a la Ed. Sup. V. Ciencia Tec. e Innovación xxx Dirección de Educación Superior Pedagógica Créditos Carmen Apaza Salcedo
Irene Blanco Pacheco
José Chacón Ayala
Omar Duran Falcón
Martha Joo Santa Cruz Sandra Mangiante Arámbulo
Maria Clelia Zagal Heredia Especialistas de la DESP Responsabilidad del Estado: Ley de Reforma Magisterial
29944 Ley de carrera de los docentes de Institutos y Escuelas de Educación Superior 2012 - 2016 - Nivel Nacional
- Nivel Regional
- Nivel Local Niveles de responsabilidad y compromiso: "La formación docente continua contribuye a la calidad del sistema educativo" Evaluación escrita Entrevista PPR FID / PPR PELA Dirección Eliana Cano Seminario Diversificación de la oferta y modalidad Preparación para el aprendizaje Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes Participación en la gestión de la escuela artículada a la comunidad Desarrollo de la profesionalidad y la demanda docente Proyecto Educativo Nacional (PEN) Objetivo 3: Maestros bien preparados que ejercen
profesionalmente la docencia

Objetivo 5: Educación Superior de calidad ¿Con qué competencias salimos de la educación secundaria? Resultado 1:
Sistema de Formación Docente Continua ¿Necesito nivelarme?
¿Puedo tener una beca? ¿Qué necesito? Alianzas: Estado - Sociedad Civil - Cooperación Internacional - Empresas (IESP en coordinación con la DRE y MINEDU) Proceso de Acreditación Institucional: - Autoevaluación (IESP / MINEDU)
- Plan de Mejora (IESP / MINEDU)
- Revalidación (CONEACE / MINEDU)
- Acreditación (CONEACE) Lineamientos de políticas para la formación y el desempeño docente Sistema Descentralizado de Formación Docente Continua Plan Nacional y Planes Regionales de Formación Docente Estudio en una institución acreditada (Aplica sólo a nombrados) (Aplica sólo a nombrados) Ruta para el Sistema Puedo ser docente nombrado o contratado. Si soy nombrado debo capacitarme en un programa de inducción docente que regula el MINEDU Como docente nombrado o contratado sigo actualizándome a través de una Formación en Servicio flexible y diversificada Corriente de Opinión Pública
(Medios de Comunicación)
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