Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Helhetlig Oppvekst

No description
by

Kristian Mjoen

on 23 November 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Helhetlig Oppvekst

Et godt utgangspunkt!
Helhetlig læringsløp fra barnehage til videregående opplæring
Sammen betjener vi 30.000 barn og deres familier, og disponerer i 2015 ca 3.5 milliarder kroner.
Vi er et team på 6.000
For mange barn strever med å utvikle grunnleggende ferdigheter
For mange ungdommer faller ut av videregående opplæring
For mange unge sliter med psykiske plager

Vi har mer å gjøre
Ungdommene i Trondheim rapporterer at de er tilfredse med livssituasjon, skole og lokalmiljø
Stadig flere barn og unge får et godt, fysisk læringsmiljø
Vi er en attraktiv by der mange kan tenke seg å bo og jobbe

Vi lykkes med mye
Teamene støtter ledelsen på strategisk og operativt nivå
Verktøykassen vår
En lærende og innovativ tilnæring til oppdraget
Samarbeidet med foresatte styrkes, herunder samhandling for å sikre koordinert innsats i et familieperspektiv

Barn og unge har gode læringsmiljøer

Oppdraget vårt for
perioden 2015-2018

Barn og unge utvikler tilfredsstillende, grunnleggende ferdigheter

Flere barn og unge får hjelp
og støtte i de ordinære tilbudene

Bystyret har gitt oss et felles oppdrag
Vi har et felles årshjul og felles møteplasser
Vi setter arbeidet med tjenestekvalitet inn i et helhetlig system

Vi har bygd en felles plattform
Kjennetegn BFT
Flere barn og familier får tidlig og samordnet bistand fra BFT
Flere barn og unge med psykiske vansker får samtidig og tilstrekkelig bistand fra fastlege og psykososialt team
Flere elever fullfører det 13-årige læringsløpet
Kjennetegn Skole
Elevene får økt læringsutbytte i de fem grunnleggende ferdighetene
Flere elever fullfører det 13-årige læringsløpet
Flere elever går ut av grunnskolen med over 3,0 i gjennomsnittskarakter (30 grunnskolepoeng)
Kjennetegn Barnehage
Færre barn har behov for enkeltvedtak knyttet til språk
Færre barn har behov for særskilt norskopplæring ved skolestart
Barn har gode venner i barnehagen
Styringsdialogen
Enhets- og lederavtalen
Resultatoppfølging
Neste skritt - ledersamtalene
Resultatoppfølging 2013-14
Inngåelse av enhetsavtale 2015-18 mars 2015
Inngåelse av lederavtale juni 2015
Prosess på egen enhet?
Prosess sammen med andre enheter?
Felles prosesser - deling satt i system?
Deling og innovasjon
Store lille Trondheim
Periodemål byutvikling
2015-2018
Trondheim er en internasjonalt anerkjent teknologi- og kunnskapsby

Trondheim er en bærekraftig by, der det er lett å leve miljøvennlig.

Trondheim er en inkluderende og mangfoldig by.

Trondheim er en aktiv samfunnsutvikler og attraktiv arbeidsgiver
Periodemål kultur og næring
2015-2018
Periodemål oppvekst og utdanning 2015-2018
Periodemål interne tjenester og arbeidsgiverområdet
2015-2018
Periodemål helse og velferd
2015-2018
Styrke og utvikle Trondheims særegne kvaliteter som by med småbyens nærhet og trygghet og med storbyens muligheter og tilbud
Barn og unge utvikler tilfredsstillende, grunnleggende ferdigheter

Barn og unge har gode læringsmiljøer

Flere barn og unge får hjelp og støtte i de ordinære tilbudene

Samarbeidet med foresatte styrkes, herunder samhandling for å sikre koordinert innsats i et familieperspektiv
Interne tjenester og
arbeidsgiverområdet
Vi har samsvar mellom oppgaver og kompetanse

Innbyggerne betjener seg selv gjennom digitale tjenester

Vi lærer av våre erfaringer
Forvaltningstjenester
Sosialhjelpsmottakere har meningfylte og arbeidsfremskaffende tiltak

God tilgang på bolig for vanskeligstilte
Oppfølgingstjenester
Personer som er i ferd med å utvikle rusproblemer og/eller psykiske lidelser gjennomfører kurs som fremmer mestring

Personer med alvorlig rus og psykiske lidelser (ROP) sikres kartlegging og behandling

Deltakere i norskopplæring skal oppnå gode resultater

Undervisningen skal organiseres slik at målene i strategien "Bolig dag 1, arbeid dag 2" er realiserbare, og at 55 prosent av deltakerne i introduksjonsprogrammet går videre ut i arbeid eller utdanning
Bo- og aktivitetstilbud
Brukerne opplever selvbestemmelse

Ingen psykisk utviklingshemmede brukere med omfattende tjenestebehov som har fått vedtak om bolig og tjenester skal vente mer enn seks måneder

Brukere har meningsfulle aktiviteter
Helse- og omsorgstjenester
Full sykehjemsdekning

Gjennom prioritering av tidlig innsats får brukere og pasienter rett behandling på rett sted til rett tid

Folkehelsesatsningen er godt integrert i helse- og omsorgstjenestene

Forutsetningene for å yte og utvikle gode helsetjenester er til stede i alle enheter
Flyktninger og innvandrere
Trondheim kommune bosetter 300 flykntninger, hvorav 20 enslige mindreårige

Trondheim kommune har et effektivt introduksjonsprogram der 55 prosent av deltakerne er i jobb eller i ordinær utdanning etter endt program
Plan- og bygningstjenester
Oppfylte nasjonale mål om bærekraftig byutvikling

Trondheim er en attraktiv by med god folkehelse og trivsel i hverdagen

Midtbyen styrkes som regionens identitetsbærer og viktigste handels- og kultursentrum

Plan- og bygningstjenestene er effektive og tilgjengelige for alle gjennom økt bruk av digitale verktøy
Miljø-, landsbruks- og laboratorietjenester
Utslippene av klimagasser i 2020 er minst 25 prosent lavere enn i 1991

Bedre folkehelse gjennom bedre luftkvalitet

Bærekraftig og langsiktig forvaltning av naturmiljøet og matproduserende areal

Ivareta byens kulturminner og spre kunnskap om dem
Tekniske tjenester
Flere bydeler har bedre utendørs rekreasjonstilbud

Alle tilknyttet kommunalt nett har godt, nok og sikkert vann

Reduserte forurensningsutslipp til bekker og elver

Brukertilfredshet med kommunale veger samt gater og parker i Midtbyen øker

Fra 40 prosent til 60 prosent materialgjenvinning for husholdsningsavfall innen 2020
Eiendomstjenester
Gode og miljøvennlige løsinger med klimatilpasning i alle ledd

Sikrer kvaliteten på nye og eksisterende bygninger gjennom planlagt, verdibevarende vedlikehold og tidlig innsats

Sikrer tilstrekkelig areal for Trondheim kommunes behov

Bidrar aktivt til utvikling av prioriterte utbyggings- og byomformingsområder
Næring og samfunn
Helhetlig campus- og byutvikling som styrker teknologi- og kunnskapsbyen, og en styrket innsats for å bli Nordens beste studentby

Bærekraftig vekst og utvikling i byen og regionen gjennom bedre lokal og regional samhandling

Trondheimsregionen skal ha 20.000 ansatte og 1.000 bedrifter innen kommersialisering av teknologi innen 2025

Økt internasjonalt samarbeid og engasjement skal bidra til å fremme bærekraftig vekst og utvikling i Trondheim og til å heve Trondheim kommune sin innsikt i EU/EØS og i relevante tilskuddsordninge
Idrett og friluftsliv
Byen hvor dekningsgraden av idrettsanlegg øker

Tidlig innsats gir bedre folkehelse og livskvalitet

Økt frivillig deltakelse gir bedre infrastruktur for idrett og friluftsliv

Førstevalget for store idrettsarrangement
Kultur
En attraktiv by for profesjonell kunst og kultur

En mangfoldig og inkluderende kulturby

En kulturby for barn og unge

Kunnskapsbyen
Hovedmål kommuneplanens samfunnsdel 2009 - 2020
Trondheim kommunes Styringsfilosofi
Fasthet på mål

Frihet i tilnærming

Tillit til ressursbruk
Felles strategier
Tidlig innsats i forhold til alder, bistandsbehov eller sykdom

Digitalisering som gjør at flere innbyggere betjener seg selv

Innovasjon
Kjennetegn BFT
Barnehage og skole får tidlig og målrettet veiledning og bistand fra fagteam og psykososialt team
Flere barn og unge opplever å være både faglig, sosialt og personlig inkludert i barnehagens/skolens læringsmiljø
Kjennetegn Skole
Elevene møter et fysisk læringsmiljø som stimulerer til utforskende, praktiske og varierte arbeidsmåter
Færre elever melder om mobbing og krenkelser
Flere elever opplever mestring og støtte fra lærerne
Flere elever opplever gode relasjoner til lærere og jevnaldrende
Kjennetegn Barnehage
Barn har gode og stabile tilknytningsrelasjoner i barnehagen
Barn møter et fysisk læringsmiljø som stimulerer til medvirkning, utforskning lek og læring
Kjennetegn BFT
Barnehage og skole får målrettet bistand i system- og organisasjonsutvikling
Alle barn og unge får helseundersøkelse til rett tid
Flere barn får hjelp og støtte i hjemmet
Færre barn har vedtak om spesialundervisning
Kjennetegn Skole
Flere elever melder at lærerne arbeider i tråd med prinsippene for vurdering for læring
Færre elever har vedtak om spesialundervisning
Kjennetegn Barnehage
Flere barn med vedtak og spesialpedagogisk hjelp får hjelpen i gruppe sammen med andre barn
Færre barn får vedtak om utsatt skolestart
Barn får tilrettelagt tilbud innenfor det ordinære tilbudet før barn tilmeldes BFT for sakkyndig vurdering
Kjennetegn BFT
Barn og unge og deres familier har et familiesenter i hver bydel
Foreldre og barn med behov for bistand fra flere tjenester, får et koordinert tilbud
Flere barn og foreldre medvirker ved utforming av tiltak og tjenester
Kjennetegn Skole
Flere foreldre er fornøyde med kommunikasjonen mellom hjem og skole
Flere foreldre får veiledning fra skolen om hvordan de kan hjelpe sitt barn med skolegangen
Flere foresatte opplever at skolens rolle tydeliggjøres med tanke på å styrke tidlig innsats, sikre gode relasjoner til venner og en god samhandling med foresatte
Kjennetegn Barnehage
Foreldre får tilbud omsamtaler og/eller veiledning ved behov
Foreldre får tilgang på relevant flerfaglig kompetanse ved behov
Kvalitet satt i system...
Full transcript