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S1. DAC

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by

Alexandra Escalante

on 21 January 2013

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Transcript of S1. DAC

Primavera 2013 Dibujo Arquitectónico y Constructivo 1er Parcial 30% 3er Parcial 30% 2o Parcial 30% T1. Habilidades para el dibujo
arquitectónico Generalidades
Generar
<<HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS>>
para la comprensión del espacio arquitectónico y su representación,
por medio de un
<<LENGUAJE GRÁFICO>>,
sistema de signos que tiene por objeto describir
superficies, contornos, formas y espacios
de un proyecto. Objetivo General de la Asignatura 48 hrs
de taller

70 hrs APROX.
de trabajo autónomo Experiencia de Aprendizaje Normatividad 10 minutos de tolerancia
9:10am se pasa lista, después podrás entrar, pero con falta.
3 retardos = 1 falta Derecho a faltar
6 veces (20%) ÚNICAMENTE
(incluyendo enfermedades y accidentes o emergencias)

A la 7a falta el estarás dado de BAJA del curso,
(Reglamento : 80% de asistencia) El trabajo en taller es indispensable para poder entregar trabajos.
(Ver valor de cada trabajo y taller en el plan de materia) El plagio de trabajos es equivalente a la BAJA del curso, así como mandar a hacer el trabajo. Los celulares deberán ajustarse en modalidad vibrador al entrar a clase. Si suena algún celular se sancionará al alumno con falta y salida del aula. El alumno que no traiga el material solicitado, NO TIENE DERECHO A ENTRAR A CLASE.

No se puede salir del salón para ir a comprar materiales. Es por esto que desde el primer día se le proporciona al alumno la programación por clase con el material requerido para cada una de ellas. Los "NO" rotundos NO fumar en el salón
NO comer en el salón
NO se reciben trabajos después de la fecha asignada
NO de puede ir por material, si no lo traes tienes falta Contenido T3. Lenguaje arquitectónico T4. Proporción T5. Levantamiento arquitectónico T5. Planos Ejecutivos Objetivo Particular:
Reconocer y aprender a utilizar
las herramientas de trabajo necesarias para el dibujo arquitectónico. Objetivo Particular:
Conocer y aplicar el lenguaje gráfico arquitectónico para representar espacios en dos dimensiones. Objetivo Particular:
Conocer algunos métodos para aprender a proporcionar un dibujo sin utilizar instrumentos de precisión. Objetivo Particular:
Conocer y ejecutar el procedimiento de traslado de información tridimensional a dos dimensiones utilizando el dibujo a escala. Objetivo Particular:
Representar en forma detallada los elementos constructivos, instalaciones y acabados que participan en un proyecto ejecutivo. T2. Interpretación bidimensional Objetivo Particular:
Entender el espacio tridimensional y conocer
el lenguaje gráfico arquitectónico para
representar el mismo en dos dimensiones. T6. Planos arquitectónicos Objetivo Particular:
Representar el lenguaje arquitectónico en un proyecto arquitectónico completo, así como conocer varias técnicas de ilustración. T7. Planos arquitectónicos ilustrados Objetivo Particular:
Representar el lenguaje arquitectónico en un proyecto arquitectónico completo. Ejercicios a mano alzada y de precisión (a lo largo del semestre) en un block (personalidad propia) 10% Dibujo Artístico Dibujo Técnico El dibujo es una forma de
C O M U N I C A C I Ó N
que permite expresar
ideas que resultarían complicadas de explicar con palabras. Sentimientos, paisajes, retratos o una idea en general,
de forma personal y subjetiva. Representa un objeto de forma objetiva y precisa,
conteniendo toda la información necesaria para poder llevar a cabo su
construcción. BOCETO CRÓQUIS PLANO Mano alzada
Proporción
Lenguaje arquitectónico Mano alzada
Rasgos fundamentales Escala
Representación perfecta
Información necesaria para ser interpretado por un especialista. Objetivo: Reconocimiento de instrumentos y materiales
Descripción:
Realizar un dibujo a mano alzada de cada uno de los siguientes instrumentos en versión boceto e indicar su función:
a) Regla T
b) Escuadra y cartabón
c) Lápiz de dibujo
d) Estilógrafo
e) Portaplanos
f) Restirador
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