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Sociedad y educación.

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by

Eduardo Chávez

on 1 February 2018

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Transcript of Sociedad y educación.

Por: Eduardo Chávez Romero
@didascalia_edu
FES-Acatlán, UNAM.

Educación y sociedad.
Época clásica-Escuela clásica.
La edad del humanismo

Siglo V. El Siglo de Pericles
Atenas transforma su economía urbana en una economía internacional de la cual participan todas las ciudades griegas del Mediterráneo; en lo político, Atenas desarrolla, por primera vez en la historia un sistema democrático, en lo cultural
La tragedia.
Esquilo
La comedia.
Aristófanes
La poesía.
Píndaro
La arquitectura.
El Partenón
430 AC
La escultura.
Fidias
El desarrollo progresivo de la Democracia Ateniense se iba consolidando con asambleas populares y tribunales de justicia.
Se sabía en ese entonces que, si la democracia había que adoptar, el pueblo debía de recibir la enseñanza necesaria para poder participar en el proceso de democratización.
Idealización del hombre.
Protagoras: "El hombre es la medida de todas las cosas, de las que son en cuanto son y de las que no son en cuanto no son".
La escuela que fundó Platón se llamó Academia, gracias a la escuela que instituyó, se preservaron muchos de sus escritos. En la Academia de Platón se enseñaba filosofía, matemáticas y gimnasia. Fiel reflejo de la época clásica y de la sociedad Ateniense de ese entonces.
Valores:

Democracia.
Ética.
Estética.

La Escuela Clásica en función del Saber ser.
Edad media-Escuela tradicional
529 dC. La Iglesia cierra
La Academia.
La Orden de los Benedictinos es fundada, siendo esta, la primera gran orden religiosa.
A partir del año 529, los conventos empezaron a tener la hegemonía en la enseñanza.
Edad media
S. V al S. XV
La Edad Media es considerada para algunos como una “larga noche de mil años”, en donde el autoritarismo y la poca flexibilidad prevalecieron en toda Europa.
Para otros, esta misma época fue un periodo de “mil años de crecimiento”.
Las artes liberales
Trívium
Cuadrivium
1.- La gramática (es decir, la lengua),
2.- la dialéctica (la razón) y
3.- la retórica (las figuras).
1.- Aritmética (los números),
2.- La geometría (los ángulos),
3.- La astronomía (los astros) y
4.- La música (los cantos).
Año 1000
Universidad de Bolonia
1209
Universidad de Cambridge
1218
Universidad de Salamanca
La Edad Medieval planteó el desarrollo de valores en función del Cristianismo, la pedagogía giró en ese tono, rastros de esa época los tenemos hoy en día, y es representada con la Educación Tradicional, en donde el maestro habla y los alumnos escuchan; porque el maestro trae la verdad de Dios, la sabiduría y, los alumnos escucharán e intentarán adquirir el conocimiento universal. Este entendimiento del conocimiento como estático, sin movimiento, son propios de una época obscura en muchos sentidos.
Procuración por los saberes del currículum
La Ilustración, las revoluciones y la Escuela Activa.
S. XVII
La Ilustración
La razón y el racionalismo de los pensadores del siglo XVIII no es aquel principio inmóvil e incambiable de Descartes (…). Cuando Voltaire o Diderot hablan de la razón, hablan de un principio activo, despierto capaz de progreso y desarrollo. La razón, por decirlo con Cassirer, es más para ellos un –hacer- que un –ser-“.
Llevar la ilustración a las masas fue la tarea de los enciclopedistas
La pedagogía alcanza en la época de la Ilustración la categoría de ciencia. La educación de las nuevas generaciones y de las masas es tomada muy en serio. Si la educación empezó a tomar estructura curricular en la Edad Media, la pedagogía se empezó a consolidar en la Ilustración.
1751-1772
La Enciclopedia fue
de 28 tomos.
1789
La Revolución Francesa
La Revolución enterró las bases monárquicas que se oponían a los distintos cambios sociales que se estaban dando, entre ellos, la ascensión de una clase social basada en el comercio, la burguesía.
Los tres principios:
Libertad, Fraternidad e Igualdad.
Siglo XVII
finales del
Siglo XIX
La Revolución Industrial.
Su periodo más fecundo a finales del S. XIX.
Se empieza a hablar de procesos más que de productos acabados.
Siglo XIX
principios
del XX
Escuela Activa o
Nueva.
Iba encaminada a las necesidades de la sociedad de la Revolución Francesa y la Revolución Industrial tomando muy en cuenta los avances que la Ilustración había dejado.
se empieza a retomar la naturaleza del niño como principio básico, el aprendiz como eje toral de la pedagogía, y que debía de ser formado en democracia, bajo principios de libertad, fraternidad e igualdad; lo anterior en relación directa al saber hacer.
La revolución industrial pedía que los obreros supieran operar las máquinas que generaban la producción, entonces, pensar en una pedagogía tradicional no resultaba operativa. Formar en el desarrollo de la afectividad, la voluntad y la autonomía empiezan a permear a la educación de esa época.
El desarrollo de la tecnología rápidamente se empieza a posicionar en la sociedad, entendiendo el desarrollo e innovación como valor añadido. Y este valor añadido no sólo se empieza a entender en el incipiente capitalismo del Siglo XIX en los productos y en las mercancías sino en los seres humanos. La razón empieza a ser irracionalmente volátil.
Lo digital y la rapidez
Cuatro épocas principales en el desarrollo de la humanidad desde el punto de vista socioeconómico y tecnológico.
La época de piedra. 1,000,000 de años hasta hace 6,000 A. de C. Actividad principal: Caza, pesca y conservación de alimentos.
Época agrícola. 6,000 a. de C. hasta el S. XVIII. Actividad principal: Agricultura, ganadería e intercambio comercial.
Época industrial. S. XVIII hasta el último cuarto del siglo XX. Actividad principal: Trabajo en fabricas.
Época de la información. 1975 hasta nuestros días. Actividad primordial: Adquisición, procesamiento, análisis recreación y comunicación de información.
60% de su coste se debe a la materia prima y al trabajo físico
Solo el 2% de su coste se debe a la materia prima y al trabajo físico
Revolución de las TIC. Digitalización binaria
Kilobyte (KB): 1,000 bytes. 2 KB: Una página mecanografiada
Megabyte (MB): 1,000,000 bytes. 1 MB: Un disquete de 3.5".
Gigabyte (GB): 1,000,000,000 bytes. 1 GB: Una camioneta pickup llena de libros.
Terabyte TB): 1,000,000,000,000 bytes. 50,000 árboles hechos papel e impresos.
Petabyte (PB): 1,000,000,000,000,000 bytes. 1 PB: 3 años de datos del Sistema de Observación de la Tierra de la NASA.
Exabyte (EB): 1,000,000,000,000,000,000 bytes. 2 EB: Volumen de toda la información generada en el mundo en 1999.
Herramientas de colaboración.
Plataformas o entornos de aprendizaje.
Redes sociales.
Herramientas de autoría.
Herramientas virtuales.
Herramientas de comunicación.
Recursos educativos apoyados en las TIC
- Correo electrónico.
- Voz IP (skype)
- Mensajeros instantáneos.
- Buscadores
- Calculadoras virtuales
- Libros digitales.
- Podcast
- Traductores
- Periódicos digitales.
- Páginas web.
- Webquest.
- Weblogs.
- Wikis.
- Diccionarios digitales.
- Comerciales: Blackboard
- Acceso libre: Moodle.
- Google Docs.
- Wikispace.
- Prezi
- Facebook.
- Twitter.
- Hi5
- Myspace
- YouTube
- Linkedln
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