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Desarrollo Sensorial y Perceptual

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Iris Rivas

on 16 February 2013

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Transcript of Desarrollo Sensorial y Perceptual

Aprendizaje y Desarrollo Humano Desarrollo Sensorial y Perceptual Desarrollo perceptual El desarrollo sensorial son los procesos por los que el niño transcurre y por lo tanto se desarrollará en todos sus aspectos, creando así una base para posteriores desarrollos, cognitivos, físicos y del lenguaje. El desarrollo sensorial va a constituir los canales por donde el niño recibe la información de su entorno (los colores, las formas, los olores, los sabores, los sonidos, etc.), y de su propio cuerpo (sensaciones de hambre, de frío, de posiciones del cuerpo en el espacio, etc.) Desarrollo sensorial Por tanto, la riqueza de estímulos sensoriales beneficia al pensamiento, a la inteligencia y al lenguaje del pequeño. Las funciones superiores depende de la educación de los sentidos. Por ello hay que conocer y utilizar técnicas de entrenamiento a fin de desarrollar las capacidades perceptivas y sensoriales. La educación sensorial es de vital importancia en la escuela infantil, porque sólo a través de las sensaciones se llega a conceptos y a las definiciones de las cosas. Por las percepciones tomamos conciencia de los sucesos exteriores y damos un significado a los estímulos que nos llegan.
El mundo perceptivo, lo mismo que el desarrollo físico y otros desarrollos, requiere ejercitación y aportación de estímulos, y a eso debe estar atento el adulto y el educador. Reflexión ¿Qué es sensación? ¿Qué es percepción? 1.¿Qué es una sensación? Sensación: es el efecto producido cuando la información llega a los receptores sensitivos del organismo; situados en: ojos, orejas, nariz, y la piel. ¿Qué es una percepción? La percepción es un proceso que está incluido dentro del procesamiento de la información y que nos permite organizar, interpretar y codificar los datos sensoriales, a fin de conocer el objeto. Percibirlo significa tomar conciencia de que ese objeto existe, de que tiene consistencia, cualidades, etcétera. Para conocer los objetos que nos rodean y descubrir las características de cada uno de ellos, necesitamos explorarlos mediante nuestros sentidos y movimientos. Por la sensación conocemos las cualidades y características del objeto; por la percepción, la esencia misma del objeto. Si no elaboráramos las percepciones, no sabríamos de la existencia de los objetos, no podríamos poner nombre a las cosas ni a los colores etc. Nada estaría definido ni diferenciado. El sentido del gusto es el que se encuentra
más desarrollado en el momento del nacimiento los bebes recién nacidos pueden diferenciar entre un sabor dulce y uno amargo. Algunos bebés responden a determinados sonidos inmediatamente después de su nacimiento, mientras que otros tienen que esperar algunos días mas. El desarrollo de la visión se produce
de forma más lenta que el de otros sentidos; un poco mas tarde después de 10 días el bebé es capaz de seguir con sus ojos el movimiento de un objeto. VIDEO Percepción de la profundidad La habilidad para ver las cosas en tres dimensiones, distinguir las cosas cercanas de las que se encuentran más lejos, es una habilidad que se desarrolla muy pronto en la infancia. Niños de 6 semanas de edad parpadean o muestran reacciones de evitación cuando algún objeto se aproxima.
Los niños de 5 meses de edad intentan agarrar un objeto cercano en lugar de hacerlo con uno más lejos. Percepción de forma y movimiento Durante los dos primeros años de vida cambia la manera en que los niños perciben la forma de los objetos. De los 2 a los 12 meses de edad, notan las figuras que son diferentes para ser novedosas; las figuras demasiado novedosas no reciben tanta atención. En un estudio se probó el reconocimiento de niños de 12 meses por medio de la familiaridad táctil y de la familiaridad visual. A los niños les tomó más tiempo familiarizarse mediante el tacto que por la vista. Percepción del rostro humano Los infantes prefieren ver rostros humanos en lugar de objetos inertes. Esta preferencia es características de apenas 5 días de nacidos. A los 3 meses, reconocen el rostro de su madre del de desconocidos, ya reconocen el rostro de su madre en fotografías. A los 7 meses pueden distinguir expresiones faciales de temor o felicidad. Percepción auditiva Depende de 4 factores 1. La agudeza auditiva o la habilidad para detectar sonidos de volumen mínimo,
2. la habilidad para detectar sonidos de diferentes frecuencias,
3. la localización del sonido o habilidad para detectar la dirección de donde proviene el sonido, y 4. la habilidad para detectar intervalos silentes entre las palabras. BIBLIOGRAFÍA Centro de psiquiatría-paidopsiquiatria Santafe. Recuperado de: http://www.santafe.gov.ar/index.php/educacion/content/download/149388/732095/file/Desarrollo%20sensorial%20y%20perceptivo%20en%20la%20infancia.pdf
Centro de psiquiatría-paidopsiquiatria Santafe. Recuperado de: http://www.santafe.gov.ar/index.php/educacion/content/download/149390/732101/file/El%20desarrollo%20sensorial%20.pdf
Rice, P. (1997). Desarrollo Humano. México: Prentice Hall, Hispanoamericano,
Sprinthall, Norman a., Sprinthall, Ricard C., Oja, Charon N. (1996). Psicología de la Educación. (6ª Ed) España: McGraw-Hill.
¿Cuál es la diferencia de sensación y percepción? ACTIVIDAD Lo más hermoso del trabajo en equipo es que siempre tienes a otros de tu lado. (Margaret Carty)
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