Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Нормативная база в области онлайн-обучения и приоитетный проект "Современная цифровая образовательная среда"

No description
by

Vasily Tretyakov

on 25 April 2017

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Нормативная база в области онлайн-обучения и приоитетный проект "Современная цифровая образовательная среда"

Нормативная база в области онлайн-обучения и приоитетный проект "Современная цифровая образовательная среда"
Спасибо!
Задачи проекта
Концепция проекта
Приоритетный проект "Современная цифровая образовательная среда"
Что предстоит
решать?
- поиск оптимальных технологий смешанного обучения с использованием онлайн-курсов
- масштабирование - вовлечение широкого круга вузов и авторов
- обеспечение оценки и постоянного улучшения качества онлайн-курсов
- обеспечение возврата финансовых вложений в создание онлайн-курсов
- упрощение процедур виртуальной мобильности студентов
График проекта
Участие вузов
Апробация и исследование моделей использования онлайн-курсов
Проведение региональных семинаров
Создание и использование онлайн-курсов на платформах онлайн-обучения:
Список рабочих групп
Нормативно-правовое обеспечение развития онлайн-обучения
Создание государственных сервисов и интеграционных решений
Создание технологической экосреды для развития онлайн-обучения
Создание системы оценки качества онлайн-курсов
Развитие компетенций в области онлайн-обучения
Продвижение технологий онлайн-обучения
Развитие онлайн-обучения в области высшего образования
Развитие онлайн-обучения в области среднего общего образования
Развитие онлайн-обучения в области среднего профессионального образования
Платформы
Оценка
качества
Условия для использования
Кадровое
обеспечение
Пользовательская и академическая открытая оценка
Выбор авторов и вузов по академической репутации
Общественная аккредитация с участием работодателей
Система критериев, в том числе анализ результатов
Модификация курсов преподавателями для смешенного обучения
Многообразие сред для создания курсов (Open edX + Moodle + ...)
Контектсное онлайн общение, в том числе видеосвязь, между студентами и преподавателями
Прямой доступ к контенту в любой момент и его индексация поисковиками
Открытые исходные коды и API для вузов
Формирование траекторий обучения под профессии
Среда организации командной работы и турниров
Единое цифровое портфолио обучающегося
Обеспечение доступности для лиц с разными нозологиями
Учебная аналитика и адаптивное обучение
Нормативное обеспечение различных моделей использования контента и движения финансовых средств между организациями
Исследования эффективности и кампания по продвижению возможностей онлайн-обучения в обществе и академической среде
Обеспечение системы непрерывного сетевого обучения авторов курсов и специалистов
Создание отрытых онлайн курсов в области образовательных технологий
Использование учебных данных для создания симулятором разработки онлайн курсов
Разработка компетентностной модели авторов и специалистов по созданию онлайн курсов
Создание платформ для симуляторов, виртуальных лабораторий и т.п.
24 августа 2016 года на Заседании президиума
Совета при Президенте по стратегическому развитию и приоритетным проектам
проект был предложен как один из 4 приоритетных проектов в области образования.

8 ноября 2016 года был утвержден паспорт проекта, в котором зафиксирована цель проекта:
Создать к 2018 году условия для системного повышения качества и расширения возможностей непрерывного образования для всех категорий граждан за счет развития российского цифрового образовательного пространства и увеличения числа обучающихся образовательных организаций, освоивших онлайн-курсы до 11 млн. человек к концу 2025 года.

1. Упростить механизмы зачета курсов и взаимодействия организаций, расширить область применения онлайн-курсов
- обеспечить передачу в электронном виде между образовательными организациями документов об обучении
- создать новые механизмы финансовых расчетов
2. Создать механизмы постоянного повышения качества онлайн-курсов
3. Расширить число разработчиков онлайн-курсов и создать конкурентную среду для платформ, работающих в области формального образования
4. Повысить эффективность онлайн-технологий
5. Создать систему повышения квалификации в области онлайн-обучения
6. Ознакомить студентов и общество с возможностями онлайн-обучения
Создать условия для широкого использования онлайн-курсов, для массового привлечения к созданию и поддержке курсов образовательных организаций и бизнеса

Цифровая среда должна обеспечить для каждого возможность формирования индивидуальной траектории обучения, объединяя возможности формального и неформального образования
Технологическая экосреда
Платформа онлайн-обучения
Платформа онлайн-обучения
Образовательная организация
Образовательная организация
Образовательная организация
Создание и поддержка онлайн-курсов
Государственная информационная система, обеспечивающая реализацию принципа "одного окна"
- идентификация пользователей с использованием учетной записи сайта Госуслуги (привязка к идентификатору)

- хранение цифрового портфолио (переход на электронные сертификаты) на базе ГИС Контингент

- единый каталог онлайн-курсов с хранением достоверных оценок качества онлайн-курсов
Оценки качества курса
Оценка качества
Результаты обучения
Освоение курса
Программа обучения
Цифровое портфолио
Перезачет результатов
Достоверные оценки качества
Ноябрь 2016
107 курсов
235 000 пользователей
600 000 заявок на обучение
- сотрудничество с Национальной платформой открытого образования
- создание собственных (региональных, отраслевых, ...) платформ онлайн-обучения
Участие в реализации программ повышения квалификации
Неподтвержденные результаты
Сертификат в цифровом портфолио
Оценка в
ведомость
Договор о сетевой форме реализации программы
Физическое лицо
Студенты
Анонимный пользователь
Программа дополнительного образования
Что удалось сделать
за 2015-2016 годы
- объединены усилия 8 университетов для создания платформы и более 100 курсов
- апробированы 3 схемы использования онлайн-курсов, включая перезачет сертификата и сетевую форму
- есть первый опыт по разным вариантам интеграции онлайн-курсов в основные образовательные программы
- решены вопросы индентификации личности
Онлайн-курс как инструмент
реализации межвузовского взаимодействия в области электронного обучения
1. Возможность широкого использования единожды созданного образовательного контента
2. Исключение необходимости поддержки множества копий контента, объединение сообществ обучающихся
3. Оценка результатов обучения со стороны организации-разработчика онлайн-курса
4. Предоставление возможности освоить онлайн-курс бесплатно всем желающим или включить его в любое количество образовательных программ
5. Потенциал к реализации большого количества различных вариантов использования онлайн-курсов
Платформа онлайн-обучения
Участие в рабочих группах приоритетного проекта
Разработка отдельных курсов
Партнер
Включение курсов
в программы
1
2
3
"Ассоциированный" партнер
4

(имеющие право на разработку самостоятельно устанавливаемых образовательных стандартов)
"Ведущие вузы"
Договор о взаимодействии с Ассоциацией по формированию локальных нормативных актов и размещению информации о перезачете курсов
+
+
Сетевые договора с вузами-разработчиками
Договора об освоении программ дополнительного образования
Ежегодный организационный взнос на поддержку функционирования и развития платформы, сопровождение размещения и реализации онлайн-курсов - 5 млн. руб./год
Количество разрабатываемых и поддерживаемых онлайн-курсов не ограничивается

Представитель вуза участвует в стратегических сессии по развитию платформы и голосовании по приоритетным задачам развития платформы

Ежегодный взнос, определяемый в зависимости от количества разрабатываемых онлайн-курсов - 500 тыс.руб. за первый курс и 300 тыс.руб. за каждый последующий

Доступ к информации о планах развития платформы

Обязательное проведение экспертизы онлайн-курса путем его первого запуска в режиме апробации

Представитель вуза входит в стратегический совет по развитию Ассоциации (или иной коллегиальный орган)

Эксперты вуза участвуют в формировании требований к онлайн-курсам и экспертизе их качества

Вуз является полноценным участником процесса развития технологической платформы

Не менее 20 уникальных онлайн-курсов по дисциплинам бакалавриата или магистратуры за 2 года
ФУМО
Работодатель
Цифровое портфолио
Открытые исходные коды
2017
март
Утверждение сводного плана
2016
Рабочие группы разрабатывают модели и требования к реализации грантов
Вводятся нормативные документы, определяющие порядок использования курсов
Конкурс на создание ГИС и ресурса "одного окна"
Конкурс на повышение квалификации
Конкурс на продвижение
Конкурс на создание системы оценки
в т.ч. региональные семинары
2018
Решение о включении уровня среднего общего образования
Конкурс на создание интеграционных решений
Конкурс на повышение квалификации
Конкурс на продвижение
в т.ч. региональные семинары
Конкурс на создание модулей платформ онлайн-обучения
Конкурс на повышение квалификации
Конкурс на продвижение
в т.ч. региональные семинары
Конкурс на создание модулей платформ онлайн-обучения
Конкурс на повышение квалификации
Конкурс на продвижение
в т.ч. региональные семинары
Конкурс на создание системы оценки для СПО
2019
2020
До 26 декабря 2016 года можно подать заявки на участие
v.s.tretyakov@urfu.ru
Третьяков Василий Сергеевич
v.s.tretyakov@urfu.ru

Опыт, необходимый для включения в разработку онлайн-курсов и участию в реализации мероприятий приоритетного проекта
1. Письмо о перезачете результатов освоения онлайн-курсов - (07.03.2017)
2. Опубликован нормативный правовой акт Минобрнауки России (порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования), обеспечивающий возможность перезачета результатов освоения онлайн-курсов с сокращением срока освоения образовательной программы (01.05.2017)
3. Принят в новой редакции порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, в рамках которого предусмотрены определения «онлайн-курс» и другие, а также минимальные требования к реализации онлайн-курсов (01.05.2017)
4. Разработаны и согласованы с общественно-деловым советом методические рекомендации, регламентирующие оценку качества онлайн-курсов в рамках открытой системы профессионально-общественной оценки онлайн-курсов (01.06.2017)
5. Принято постановление Правительства Российской Федерации, регулирующее проведение в 2017 - 2020 годах эксперимента по внедрению механизма использования академической мобильности обучающимися в процессе освоения ими образовательных программ высшего образования в образовательных организациях высшего образования в Российской Федерации (01.09.2017)
Full transcript