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Escola Empreendedora: A formação de Estratégia como um proce

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João Paulo Martins

on 21 October 2013

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Transcript of Escola Empreendedora: A formação de Estratégia como um proce

Escola Empreendedora: A formação de Estratégia como um processo Visionário

Grupo:
Carolina
Edilene Machado
Francyelle
Helder
João Paulo
Letícia


Introdução
Descrição das escolas
Escola Empreendedora x Escola do Design
Conceito = VISÃO
Perspectiva estratégica- Obra do líder (intuição , julgamento, sabedoria, experiência e critério)
Escola deliberada e Emergente
Liderança Visionária
Premissas da Escola Empreendedora
1 - A estratégia existe na mente do líder como perspectiva;
2 - O processo de formação da estratégia é semiconsciente;
3 - O líder promove a visão de forma decidida
4 - A visão estratégica é maleável;
5 - A organização é igualmente maleável;
6 -A estratégia empreendedora tende a assumir forma de nicho.
Origem em Economia
A escola Empreendedora nasceu da Economia;
Visão dos economistas sobre a figura do empreendedor;
Destruição criativa.
A literatura da Escola
Empreendedora
A chave para o sucesso organizacional para alguns defensores é a liderança personalizada, baseada na visão estratégica.

A personalidade Empreendedora
Comparação entre hipomaníacos e Empreendedores
São carismáticos e persuasivos;
São cheios de energia;
Não precisa de muitas horas de sono;
Canalizam sua energia para grandes e audaciosas ambições;

Para Gartner (2005)
São inquietos;
Se irritam facilmente com os menores obstáculos;
São impulsivos;
Não dão atenção as reações de suas ações;
Mania de perseguição por aqueles que não concordam com eles.
Características da personalidade Empreendedora
Fortes necessidades de controle;
Independência;
Ressentimento em relação a autoridade;
Tendência a aceitar riscos moderados;
O empreendedor é Calculista
Os administradores e empreendedores com frequência procedem com uma ordem muito diferente de perguntas.
“O administrador pergunta: Quais recursos controlar? Qual estrutura determina o relacionamento de nossa organização com seu mercado?”
“Enquanto que o empreendedor pergunta: Onde está a oportunidade? Como aproveita-la? De que recursos necessito?”
Stevenson e Gumpert, descreveram os administradores e empreendedores como:
Mintzberg sugeriu quatro características da abordagem na geração estratégica


1 - O empreendedor considera a estratégia como uma busca ativa de novas oportunidades, concentrando-se em aproveitar as chances e não desperdiçar tempo com os problemas.
2 - O empreendedor é caracterizado pela tendência ao poder centralizado em suas mãos, dificilmente se submete à autoridade.
3 - Na geração de estratégicas na empresa empreendedora o executivo procura condições de incerteza, as quais pode-se obter ganhos e grandes saltos para frente.
4 - O empreendedor é fortemente motivado pela necessidade de realização, então o que prevalece em sua organização é a constante busca de crescimento.





• A visão surge no momento em que o planejamento falha.
• Necessidade de um grande líder para estabelecer uma visão e salvar a organização.
• Visão é algo que você pode ver mentalmente, é o que distingue uma organização.

• Bennis e Namus.
• Visão: estado futuro realista, digno de crédito e atraente para a organização.

• Estudos conduzidos na McGill University.
• Frances Westley e Henry Mintzberg: liderança visionária tradicional, onde um ingrediente ativo é injetado nos funcionários através das palavras.
• Peter Brook e Westley e Mintzberg: ensaio, desempenho e presença.


• Formação da estratégia empreendedora em uma cadeia de supermercados.
• Empreendedor visionário: Sam Steinberg.

• Concepção de uma nova visão em uma empresa de confecções.
• Líder: Larry Nadler.
• Modelo de mudança de Kurt Lewin: descongelamento, mudança e recongelamento.

Críticas
Formação da Estratégia baseada no comportamento de um único indivíduo;
Ausência de solução para pensamentos divergentes;
Espírito Empreendedor.
Contexto da Escola Empreendedora
1 - Novas Empresas;
2 - Organizações com problemas;
3 - Pequenas organizações em operação.
Contribuição, crítica e contexto da escola empreendedora
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