Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Studiedag Cultuur in de Spiegel

No description
by

Maaike Haas

on 6 March 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Studiedag Cultuur in de Spiegel

Kwaliteit is een
werkwoord Maaike Haas van Plein C Rijksbeleid Bestuurlijke afspraken tussen rijk, provincie en gemeente
Educatie wordt onderdeel van het subsidiecriterium van culturele instellingen
De 10,90 euro in de prestatiebox
Scholen en leerkrachten beter ondersteunen bij het invullen van de kerndoelen euro 10,90 in de prestatiebox ontwikkel een visie maak keuzes monitor en evalueer CULTUUREDUCATIE MET KWALITEIT CULTUUR = BASISVAARDIGHEDEN Cultuur is dus voortdurend proces: iets wat mensen doen.
Hoe gebruiken we ons geheugen in omgang met verschil?
Door cognitieve vaardigheden:

Waarneming: herkennen
Verbeelden: bedenken en maken
Conceptualiseren: categoriseren
Analyseren: ontleden van structuren Op bovenschools niveau wordt er door Surplus een beeld
geschetst van de leerling die zijn carrière op een
Surplus-school met succes beëindigd.
Het eindprofiel van de leerling is: je bent een jonge onderzoeker! schoolbesturen Tabijn realiseert aan het einde van de planperiode (2013) voor iedere leerling (binnen de Tabijn-scholen of daarbuiten) een passend arrangement dat het kind in staat stelt zijn of haar (cognitieve, creatieve, sociale enz.) talenten maximaal te ontwikkelen. De Gouw vindt het belangrijk dat scholen initiatieven nemen om cultuureducatie vorm te geven. We streven naar een brede ontwikkeling van kinderen met ruimte voor ieders talent. Kunst en cultuur boort andere talenten aan van leerlingen dan in de reguliere vakken. Tevens blijkt uit onderzoek dat cultuureducatie bijdraagt aan de ontwikkeling van cognitieve en sociale vaardigheden. Onze scholen staan midden in de maatschappij.
De leerlingen leren de schoolse vaardigheden, maar ook de vaardigheden om nu en later op betrokken wijze, deel te nemen aan de maatschappij. http://www.stichtingsurplus.nl/Voor-ouders/Ons-onderwijs/Visie-op-leren/#Wat_kunnen_onze_leerlingen_als_zij_na_groep_8_de_school_verlaten_ KOERS!!!! tussendoelen, toetsboeken, leerboekjes, vastgelegde thema's, duidelijke opbouw in methodes, software

A Z evalueren, verbeteren, vervolgonderzoek rekenen en taal als basisvaardigheden Wat voegen we toe aan taal en rekenen?

Hoe ondersteunen we taal en rekenen? Cultuur in de spiegel-
matching-game Wat willen we bij onze leerlingen bereiken?
Welke rol speelt cultuuronderwijs daarbij?
Full transcript