Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Descripción del contexto interno y externo de la escuela.

No description
by

Denise Ramos

on 26 February 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Descripción del contexto interno y externo de la escuela.

Descripción del contexto interno y externo de la escuela.
Actividades para incrementar los acervos bibliográficos y otros recursos útiles para el desarrollo de habilidades

Formas de resolución de conflictos en la escuela.
Función de los actores de la escuela. (maestros, alumnos, directivos, padres de familia)
Papel que juegan los alumnos en la dinámica escolar:
. Posibilidad de expresar y hacer valer sus opiniones.
. Tipo de tareas que se les asignan.
. Trato que reciben por parte de directivos y profesores.
El contexto del funcionamiento de la escuela.
Organización de los profesores para el trabajo académico.

Uso del tiempo y distribución de tareas curriculares y extracurriculares.

Flexibilidad para crear horarios destinados a las actividades.
Utilización de la infraestructura disponible y recursos disponibles en función de las necesidades educativas de los grupos.
Tareas que desarrollan los profesores en la escuela:
-La enseñanza frente a grupo.
-Las actividades cívicas.
-Las reuniones de intercambio de información.
-Colaboración profesional.
-Reuniones sindicales.
Gestiones de los directivos para el mejoramiento de la actividad académica de la escuela.

Estilos de conducción, mando y autoridad que se ejercen entre directivos, profesores y alumnos.
Mecanismos de comunicación con los padres de familia que utilizan los profesores.
En el interior del aula
Como es el salón de clases: mobiliario, materiales educativos, equipamiento y ambiente de trabajo.
Como esta organizado el grupo: como están distribuidos los alumnos en las aulas.
Que actividades realizan los maestros y los alumnos y que materias educativos utilizan.
Condiciones de contexto sociocultural del que provienen y su influencia en el desenvolvimiento en la escuela.
Creencias
políticas
científicas
morales
Estereotipos que tienen en su casa
papel que juegan los medios de comunicación y difusión de estereotipos que determinan la relación con la escuela y el desempeño académico.
Influjo de ambiente cultural de procedencia (de barrio, la comunidad, las agrupaciones juveniles a las que pertenece, etc.) en la forma de relacionarse con sus compañeros y profesores.
Formas en las que se expresa el conocimiento adquirido, a través de las actividades cotidianas, responsabilidades en la familia, en aspectos de trabajo de recreación u otros.
Breve explicación
Full transcript