Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Kulturelt mangfold

No description
by

haraldr no

on 9 January 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Kulturelt mangfold

Kulturelt mangfold
a. Norge har endret seg fra et monokulturelt samfunn til et flerkulturelt samfunn.
1. Folkevandring
2.. Endringer i arbeids og produksjonslivet.
b. Hva er kultur?
1. Ideer

2. Normer

3. Interesser

4. Verdier: Alt dette er noe observerbart Eks: Mat, Klær, Skikker

5. Kulturen fører vi videre fra foreldre og til barna våre. Men her virker også resten av samfunnet inn.
c. Kunnskapsløftet
Samene har fått plass i kunnskap løftet.

Kvenene, Taterer, Sigøynere og Jøder har ikke fått plass i kunnskapsløftet, men kvenene er nevnt

d. Innvandrende minoriteter
De som oftest i media kalles for innvandrere
e. Hvilke tiltak settes inn for å integrere minoritetene?
Her er det viktig med en felles kulturell skole og ikke en fremmed kulturell skole.
f. De flerkulturelle elevene.
Tilpasset opplæring
1. Her er det viktig at man ser på minoritetselevene som en ressurs.

2. Man bruker tekniker de er kjent med.

3. Må tenke på den proksimale utviklingssonen.
g. Viktig å tenke på mengden minoriteter i de ulike kommunene, og hvordan dette virker inn på hvilke strategier skolene bruker.
1.
Desosialisering
. Man avlærer det eleven allerede er kjent med, og kan dermed resosialisere denne eleven. Hvis resosialiseringen ikke fungerer, kan dette fører til skjerming av elevene.

2.
Identitetsutvikling
er viktig i alle prosesser.

1.
Assimilering
a. Kulturen blir ikke verdsatt, men skal bli kulturelt like som oss andre
b. Man putter eleven inn i klassen og later som ingen ting.
2.
Segregering
a. Grupperer elevene etter bakgrunn. Man skiller elevene etter om de er minoritet eller ikke, og kanskje også deler minoritetene innad.
3.
Integrering
a. Her innlemmer man minoritetenes kulturer inn i samfunnet og elevene får beholde sin egen kultur.

Innlemmingsstrategier
Full transcript