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Perspectiva Futura da Educação Básica no Brasil

Palestra para escolas
by

Carlos Yukimura

on 21 July 2015

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Transcript of Perspectiva Futura da Educação Básica no Brasil

“A verdadeira viagem de descoberta
consiste em não buscar novas terras,
mas ver com novos olhos.”
Objetivo: Oferecer uma visão das perspectivas do futuro da educação básica no Brasil
O futuro da Educação
Professor
Estudantes
Bibliotecas
Internet
Empresas
Outras Instituições
Classe
VOIP
Base de Dados on line
www
e-mail
Base de Dados on line
rede social
rede social
rede social
rede social
e-mail
skype
skype
VOIP
TI etc
TI etc
TI etc
Arquitetura interdependente
Muito caro para customizar, necessita de padrão, todos os produtos de um único tamanho.
Interdependências na infra-estrutura de ensino.

Temporal
Lateral
Física
Arquitetura Modular
Facilmente configurada às necessidades particulares de cada cliente.
Aprendemos de forma diferente.
Estilos de aprendizado
Tipos de inteligências
Tempos diferentes de aprendizado
.. ainda nossas escolas se debatem e lutam em melhorar. A questão é que a maioria das salas de aula são estruturadas para uma educação monolítica em lotes. Portanto os alunos na sua maioria não estão aprendendo ou estão aprendendo de forma ineficiente..
Padronizado!!
Customizado!!
Cenários da OCDE
Sal Khan., Empreendedor Social
Seus vídeos são vistos 70.000 vezes /dia
cenários
Clayton Christensen, Disrupting Class, 2009.
Miguel Nicolelis
Ricardo Semler
Proposta
O objetivo é promover a Educação Científica, a fim de oferecer e difundir os princípios básicos do método científico, e o exercício da formação científica ....
A proposta integra conteúdos de diferentes disciplinas
desenvolve-se em Oficinas e Laboratórios, na maior parte do tempo, porém, espaços .... todos são laboratórios de conteúdos, onde se processa o ensino e aprendizagem, sem perda de tempo.
Inovadores
Modelo de Escola

Aprendizado baseado em projetos
Buffett e os Gates: US$ 60 bi em filantropia (uma parte para educação)
A nova
filantropia
Educação de Qualidade
A evidencia disponível sugere que
o principal impulsionador das variações na aprendizagem escolar é a qualidade dos docentes.
A transformação das escolas com um novo profissional no qual o professor, de forma crescente se baseia em pesquisa, foco em resultados ao mesmo tempo que é globalizado.

Um profissional que aprende continuamente e segue o modelo de professores semelhante a médicos especialistas.
Em última análise
, melhorar o desempenho do sistema se resume a melhorar a experiência de aprendizado
dos alunos em sala de aula.
.
As quatro lições da qualidade
"A qualidade de um sistema educacional não pode ser maior que a qualidade de seus professores".
escolher bons profissionais é uma das políticas mais disseminadas entre os países de alto desempenho. Na Coréia do Sul, os futuros professores do Ensino Fundamental são recrutados entre os 5% dos alunos com melhor desempenho no Ensino Médio - as notas de corte da carreira são altíssimas.
CUIDAR DA FORMAÇÃO DOCENTE
SELECIONAR SEMPRE OS MELHORES PROFESSORES
"A única forma de melhorar resultados é melhorar a instrução".
NÃO DEIXAR NENHUM ALUNO PARA TRÁS
PREPARAR GRANDES GESTORES
sistemas de alto desempenho perceberam que bons gestores conjugam características pessoais - como a liderança - e competências técnicas.
Perspectiva Futura
da Educação Básica

Mauro M. Yuki
Diretor da Nortia Consultores
mauro@nortia.com
Sistemas de Educação
Coreia do Sul
Finlândia
o sistema de ensino sulcoreano é homogêneo e uniforme. As escolas adotam o mesmo currículo, e recebem o mesmo montante de recursos públicos.
Para lecionar no ensino fundamental, somente são aceitos na Universidade de Educação, os 5% com melhor desempenho no ensino médio.
"Os primeiros seis anos na escola não são sobre sucesso acadêmico", disse Dr. Sahlberg. "Não medimos as crianças em tudo. É sobre estar pronto para aprender e descobrir a sua paixão. "
"O principal objetivo da educação é servir como um instrumento de equalização da sociedade"
Dr. Pasi Sahlberg
Um sistema que valoriza mais a igualdade do que a excelência.
Quem aqui quer ser professor?
de uma classe de 15, duas mãos subiram - uma delas um pouco relutante.
"No meu país, seriam de 25 por cento das pessoas", disse Dr. Sahlberg. "E", acrescentou, empurrando a mão no ar com entusiasmo, "seria mais assim."
Na Coreia, os alunos se levantam às 6h00 e voltam em casa às 21h00, e ainda têm que fazer trabalhos de casa.
Para estes jovens, a escola e a educação é tudo na vida
. Os finlandeses, entre o tempo na escola e os trabalhos de casa, passam um total de 30 horas por semana, face a 50 horas da Coreia.
O novo perfil do professor
José Pacheco
Escola da Ponte
Diversificação das aprendizagens. Promoção de autonomia e solidariedade. Alteração da organização da escola. Questionamento das práticas educativas dominantes.
"A educação é agora a prioridade econômica número um na economia global atual"-
John Naisbitt, autor de Megatrends
Linguística: A capacidade de pensar em palavras e de usar a linguagem para dar expressão a significados complexos: Machado de Assis
Corporal-Sinestésica: A capacidade de manipular objetos e de refinar habilidades físicas: Pelé ou Michael Jordan.
Musical: A capacidade de distinguir e criar movimento, melodia, ritmo e tom: Wolfgang Amadeus Mozart.
O psicólogo Howard Gardner (de Harvard) é o pioneiro no campo das inteligências múltiplas.
Naturalista: A capacidade de observar padrões na natureza, identificar e classificar objetos e entender sistemas naturais e sistemas produzidos pelo homem: Rachel Carson.
Lógica-matemática: A capacidade de calcular, quantificar, elaborar proposições e hipóteses e realizar complexas operações matemáticas: Albert Einstein..
22 de Janeiro de 2013
Políticas Públicas
Aula de Ponta Cabeça
(Flipping Classroom)
O Professor
O Estudante
O desafio
Inteligências Múltiplas
Intrapessoal: A capacidade de construir uma autopercepção refinada e de usar este conhecimento no planejamento e determinação da própria vida: Sigmund Freud.
Espacial: A capacidade de pensar em formas tridimensionais, de perceber imagens externas e internas, de recriar. transformar ou modificar imagens, de transportar a si mesmo e a objetos pelo espaço, de produzir ou decodificar informação gráfica: Oscar Niemeyer.
Interpessoal: A capacidade de entender e interagir efetivamente com outros: Madre Teresa de Calcutá
.
Ou Professores Robôs
Diferenciada ..... a escola de São Paulo...,
não existem professores formais e muito menos salas de aula.
No dia-a-dia, os alunos são acompanhados por educadores, “tutores” e auxiliam grupos de no máximo 20 alunos.
Os estudantes, que têm entre 2 e 15 anos, aprendem também com “mestres”, ou seja,
profissionais de diversas áreas do conhecimento, como médicos, psicólogos, arquitetos,...
Uma flipped classroom (classe invertida) é uma classe em que as aulas expositivas são vistas em casa e o tempo de aula é usado para trabalhar no que se costumava ser atribuído como dever de casa.
"Pais de escolas de elite pensam que estão dando ótima instrução aos filhos, mas fariam melhor se os colocassem em uma escola pública de classe média do Canadá."

Martin Carnoy
A Unesco (1998), em seu relatório Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, enfatiza os quatro pilares para um novo tipo de educação:
aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser
(Morin, 2002)
Educadores no Brasil:
Baixa auto-estima.
Sentimento de desvalorização de seu trabalho.
Desorientados na sua própria formação como seres humanos.
Os exames internacionais da OCDE mostram ..... Os alunos brasileiros que aparecem entre os 10% melhores são, afinal, menos preparados do que alguns dos piores estudantes da Finlândia. Os finlandeses, por sua vez, definem suas metas com base num altíssimo padrão de excelência acadêmica. ...
Martin Carnoy
Meta 1:
Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 4 e 5 anos, e ampliar, até 2020
, a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população de até 3 anos.
Meta 2:
Universalizar o ensino fundamental de nove anos para toda população de 6 a 14 anos.
Meta 3:
Universalizar
, até 2016, o
atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar
, até 2020, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para
85%,
nesta faixa etária.
Meta 6:
Oferecer educação em tempo integral em 50% d
as escolas públicas de educação básica
.
Meta 12:
Elevar a taxa bruta de matrícula
na educação superior para
50%
e a taxa líquida para 33% da população de 18 a 24 anos, assegurando a qualidade da oferta.
Meta 17:
Valorizar o magistério público
da educação básica a fim de aproximar o rendimento médio do profissional do magistério com mais de onze anos de escolaridade ...
Metas para a educação brasileira até 2020
Khan Academy
Em português
Aprendizado Ativo e
tecnologias educacionais
Habilidades e Competências para o Século 21
Ambientes de Aprendizado
O aprendente (quem?)
Professores e outros profissionais de aprendizado (com quem?)
Conteúdo (aprender o que?) e
Instalações e tecnologias (onde? com o que?)
Pensamento Crítico e Resolução de Problemas
Pensamento sistêmico
Tomar decisões embasado em diferentes formas de evidencia
Colaboração através de redes 
Liderar pela Influência
Agilidade e adaptabilidade
Iniciativa e Empreendedorismo
Comunicação Oral e Escrita Eficaz
Acesso e análise de informações complexas
Curiosidade e Imaginação
Modificação das sete habilidades de sobrevivência defendidas por Tony Wagner, em seu livro, The Global Achievement Gap.
O
Brasil ocupa o 53º luga
r em educação, entre 65 países avaliados (PISA).
Mesmo com o programa social que incentivou a matrícula ..,
731 mil crianças ainda
estão fora da escola (IBGE).
O
analfabetismo funcional
de pessoas entre 15 e 64 anos foi registrado
em 28% no ano
de 2009 (IBOPE);
34% dos alunos que chegam ao 5º ano de escolarização
ainda não conseguem ler (Todos pela Educação);
20% dos jovens que concluem o ensino fundamental,

Professores recebem menos que o piso salarial (et. al., na mídia).
A Educação no Brasil em Números
"Claro que nós somos favoráveis ao aumento de investimento na educação.
Hoje ele representa 5,1% do PIB, e vai para 7% conforme o programa
que nós aprovamos", explicou Mantega ....
O Governo Federal anunciou um
programa que vai dar 100 mil bolsas de estudos
- nos próximos três anos - para brasileiros nas principais universidades do mundo.
São mais de R$ 3 bilhões em bolsas
de estudos, da graduação ao pós-doutorado.

“Os
melhores estudantes do Brasil nas melhores universidades do mundo,
esse é o programa, especialmente na área de exatas e tecnologia”
Para conseguir uma dessas bolsas, o estudante de graduação, por exemplo, tem que
ter tirado uma nota de pelo menos 600 pontos no Enem.
90% - conteúdo
10% - prática
90% - prática
10% - conteúdo
flipped classroom
Mercado São Paulo
Bandeirantes
Aprendizado
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