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Reconocer la perspectiva de género

Ejes de la ESI
by

monics monic

on 23 March 2015

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Transcript of Reconocer la perspectiva de género

Los lineamientos curriculares de ESI incluyen en sus contenidos:
El desarrollo de una actitud comprometida con el cuidado de sí mismo/a y de los/as otros/as, con énfasis en aspectos vinculados con la constitución de la sexualidad y las relaciones igualitarias, respetuosas y responsables entre varones y mujeres.
La comprensión de distintos sistemas de conocimientos y creencias, profundizando en el análisis de diversas formas de prejuicio y discriminación en diferentes sociedades, atendiendo especialmente a aquellas que afectan la participación de mujeres y varones en diferentes espacios y procesos sociales: familiares, laborales, políticos; públicos y privados.

El video propuesto ofrece variadas voces y nuevas miradas sobre prácticas instaladas socialmente y resalta el lugar primordial que tiene la escuela para garantizar una formación respetuosa que acompañe el desarrollo integral del adolescente.
¿Por qué forman en distintas filas varones y mujeres?
¿Horarios de educación física diferentes?
"Aún persisten expectativas de
género o conductas esperadas
para varones y mujeres que
resultan discriminatorias"
Reconocer la perspectiva de género
La existencia de viejos estereotipos ha naturalizado prácticas escolares que inciden en el desarrollo de la subjetividad del niño y del adolescente, reproduciendo desigualdades.
La reflexión crítica de comportamientos escolares instalados, promoverá relaciones sociales igualitarias, fortaleciendo el respeto a la identidad.
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