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Los Profesores en Contextos de Investigación e Innovación

Innovaciones Pedagógicas
by

Tatiana Julieth Tellez Cruz

on 24 September 2013

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Transcript of Los Profesores en Contextos de Investigación e Innovación

Integrantes: Sandra Milena Grande S.
Tatiana Julieth Tellez Cruz
Juan Carlos Sanchez Marroquin



Licenciatura en Inglés
Ciencias de la Educación
Grupo 47
Bogotá D.C.
22-09-2013

INNOVACIONES EDUCATIVAS
La importancia de la innovación y de la investigación realizadas por los profesores cobra sentido una vez que su participación pone en reflexión sobre los aspectos de la vida escolar.
LOS PROFESORES EN CONTEXTOS DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN

por: José Gregorio Rodriguez / Elsa Catañeda Bernal
EDUCACIÓN, ESCUELA, MAESTRO Y SIGNIFICADOS DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA INNOVACIÓN
LA BIBLIOGRAFÍA SOBRE EL PROFESOR COMO INNOVADOR Y/O INVESTIGADOR
LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA INNOVACIÓN REALIZADAS POR MAESTROS
El maestro asume un papel protagónico en cuanto a los procesos de cambio se habla, por lo tanto, es profesor es pieza fundamental para la innovación e investigación debido a que el maestro tiene que dominar el campo de investigación, debe asumir autonomía frente a ello y aterrizarlo al contexto social, político y cultural dentro de la mísma.
Las espectativas de los estudiantes y los nuevos escenarios en los que se da la practica docente, el significado de la verdadera innovación impulsan a que el profesor haga cambios incursionados en la vida de los jóvenes e inciden en ellas a pesar de la brecha generacional.
Escuela
Interacción, construcción y producción de saberes
Maestro
Generador de cambio significativo
existen cinco categorías de diversas posiciones sobre el papel del profesor como investigador
PROFESOR
INVESTIGADOR
FORMACIÓN
DOCENTE
TÉCNICA EN LA
TECNOLOGÍA
EXPERIENCIAS
ALREDEDOR DEL MUNDO
EL PROFESOR COMO INNOVADOR
Muestra métodos que se usan
Brindar instrucción acerca de métodos investigativos y constante actualización
Conocimiento y aplicación de las tecnologías
En distintas areas geográficas enfocadas a grupos distintos
Profesor
investigador
Profesor investigado
LAS POLÍTICAS DE REFORMA, LA VIDA ESCOLAR Y LOS MAESTROS
Las reformas buscan ampliar la cobertura, avanzar en equidad y mejorar la calidad; éste es un objetivo
paradójico
debido a que los maestros que trabajan con los
grupos populares y con los sectores más desprotejidos de las clases medias y bajas
son los mísmos que salieron de ése mísmo proceso de estratificación; lo que pretende la norma es
inclusión
, la cual resulta

precaria
ya que la estratificación de la educación ofrece
desigualdad e inoportunidades de progreso
para los maestros y estudiantes.

EL SENTIDO DE LA INNOVACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN EN LA VIDA DE LOS DOCENTES
El ser docente desde el primer momento implica dar todo de sí y por ende
dar la vida
, porque el profesor no es sólo una fuente que ofrece conocimientos, es también una experiencia de vida que comprende
enseñar a vivir y vivir enseñando
, de manera tal que el maestro
forma con su vida, con su biografía
, de sus luchas, de sus victorias y desdichas, lo cual implica a su vez cada día innovar e investigar
para enseñar para la vida real.
"La puesta en marcha de mecanismos concretos con altos niveles de exigencia que regulen la dedicación de los profesores a proyectos de innovación e investigación, el reconocimiento académico, profesional, social, económico y laboral de la producción de conocimiento educativo y pedagógico, son condiciones
para que la escuela no desaparezca
".

Rodriguez J. y Castañeda E.
(2001)
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