Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Digitale redskaber i praksis

No description
by

Eva Pors

on 18 March 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Digitale redskaber i praksis

Eva Pors,
lektor i engelsk og dansk
Midtfyns Gymnasium

Digitale redskaber i praksis.
Nogle generelle overvejelser
-Åbenhed? Motiverende eller udstillende?
Og hvad hvis den ventede feed-back ikke kommer?

-Kendskab til platforme (som Facebook):
Lav indgangstærskel til læring. Kræver dog ændring af
omgangstonen.
Flere generelle overvejelser
- Spændingsfelt mellem den egentlige
web 2.0-hensigt og mål sat af uddannelsen.
Må man så ikke redigere efterfølgende?
Kan man se hvem der har lavet hvilke forbedringer?
Er dette overhovedet nødvendigt?
Skitse af 7 web 2.0-programmer
Kollaborativ noteproduktion
- Hvordan evaluerer man?
http://todaysmeet.com/digiredipraks
(Fra Dohn &Johnsen: E-læring på web 2.0)
www.1xpress.blogspot.com
Bloggen som et refleksionsværktøj:
sagsrefleksion, refleksion over læreprocesser og akademisk kritisk sans og kvalitetskriterier (Dohn og Johnsen: E-læring på web 2.0)
www.lit2blog.blogspot.com
www.blivjournalist.nu
Wikien som videndeling og videnopbygning
Fokus på slutprodukt, men ikke
nødvendigvis udtryk for videntilegnelse.
Skal wikien række ud over et
enkelt emne eller ud over klassen?
Mange medietyper
Sune Weile: http://prezi.com/hl2flujpgcmf/wikis-i-undervisningen/
Husk, kun een kan redigere på hver
side i Wikispaces ad gangen.
Skal wikien give mening i forhold til
læringsmål eller på tværs af kontekster
for den lærende selv?
Konkrete forslag til wikis i danskundervisningen....
http://sprogidansk.wikispaces.com/
Til emnebehandling:
- om fx sprog og dialekter, som i dette eksempel
- om filmiske virkemidler (inkl. eksempler i form af screenshots og videoklip)
- om en litterær periode
- om en forfatter eller en tekst
Lav jeres egen litteraturhistorie.
Lad eleverne vælge hvilke links i indlægget der skal udfyldes.
Skriv indlæg til wikipedia om litteraturhistorie.
Arbejd sammen med andre klasser om en litteraturhistorie.
Lad wikien være et skoleprojekt, som fortsætter på tværs af årgange.
www.afsnitp.dk/galleri/webessay
Wikien som hypertekst:
Eleverne arbejder sammen om at lave deres egen hypertekstfiktion (inspireret af fx Peter Adolphsen "Luboslav Hacek: en lille historie med læseren-vælger-selv-system".
Eleverne skriver et essay som hypertekst (inspireret af afsnit p)
Screenshots fra:
Politiken d. 14/4 2013
http://politiken.dk/debat/profiler/herbener/ECE1928297/er-x-factor-vigtigere-end-klimaforandringerne/
- Hvem kvalitetssikrer?
- De fleste kendte funktioner fra Word

- Fokus på både proces og slutprodukt

- Kollaborativ og synkron notetagning/
tekstproduktion

- Inddel evt. dokumentet i tabeller, så eleverne ved præcis hvor de skal skrive

- Let at dele

- Eksempler på Google Docs i undervisningen:
https://docs.google.com/document/d/1qR1UtkF1G-W-EPLyuALmFDmAUBxNuUyY43D5OtGZjlI/edit?userstoinvite=epors80@gmail.com
Facebook:
- mødested
- analyseobjekt
- materialesamling
- Opret en gruppe for din klasse og gør den hemmelig

- Du behøver ikke være 'venner' med dine elever for at dele en Facebook-gruppe med dem.

- Mulighed for hurtig deling af mange medietyper

- Mulighed for hurtigt at give vigtige informationer

- Alle kan deltage med små tekster/besvarelser - og alle kan kommentere andres indlæg.

- Eksempler på Facebook i undervisningen...
tekst og kommentarer
quiz/spørgeundersøgelse
video og billeder
dokumenter
og PDF'er
Podcasts og screencasts
http://screencast-o-matic.com/watch/cXlir1vQd
Skærmoptagelser
Lydoptagelser
- optag i 15 minutter

- del online

- mulighed for at pause og rette

- se skærmen og forklar det du ser
- optag i 3 minutter

- del online

- mulighed for pause
Eksempler fra undervisningen....
http://screencast-o-matic.com/watch/cXljjrvlp
Opgavefeedback
http://audioboo.fm/boos/658913-henriette
Elevnoter - gruppearbejde
http://audioboo.fm/boos/1183262-wahl-og-eibhlin-gar-amok
https://sites.google.com/site/socialemedieridansk/
IDEUDVIKLING FOR DANSKUNDERVISERE
Full transcript