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Expresión Coorporal

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by

laura montoya

on 17 June 2016

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Transcript of Expresión Coorporal

Expresión Corporal
NELLY BERNAL
JESSICA ARCOS
LAURA MONTOYA
AUTORES
JACQUES SALZER
MARTHA SHINCA
PATRICIA STOKOE
MARIA DEL MAR CAÑETE
PERLA JARITONSKY
JAVIER ABAD MOLINA
La expresión corporal vista como un medio de comunicación, donde se toma conciencia de los movimientos y se busca en ellos una sensibilidad hacia el mismo
El cuerpo un lugar único y obligatorio donde se perciben las experiencias con el mundo

La expresión corporal nos lleva a
la búsqueda de un lenguaje propio
ya que se exteriorizan emociones,
sentimientos, sensaciones, y deseos.

"La expresión corporal enfocada en una rehabilitación del cuerpo que quería ser reconocido"
Jacques Salzer
Directividad del cuerpo
Conecta con los procesos internos de la persona ayudando a las posibilidades expresivas hacia un lenguaje mas creativo
1.1 relajación y dimensión controlada
Aflojamiento y relajamiento
Distensión controlada

Mecanismo Pasivo
Conciencia activa
1.2 Esquema corporal
- Sensaciones

- Sentido Kinestesico
SIMETRÍA Y ASIMETRÍA
Centro de gravedad
Enraizamiento hacia abajo
Energía hacia arriba
Equilibrio
Las manos
1.1 Bases físicas para la expresión corporal
- Independizacon muscular:
exploración de cada musculo
-Fluir del movimiento orgánico:
el desarrollo natural del movimiento
BASES FÍSICAS PARA LA EXPRESIÓN CORPORAL
TÉCNICAS DEL MOVIMIENTO CORPORAL
EL CUERPO: Sensopercepcion




motricidad y tono
El cuerpo en el espacio
El cuerpo y sus calidades de movimiento
Armonía creatividad, libertad y soltura
en la escuela

Expresión corporal en
la educación inicial
¿como nació la expresión corporal?
musica
instrumentos
el cuerpo sonoro
La expresión corporal como
interactúa
social
cultural
La expresión corporal en el nivel inicial
se comunican a través
del movimiento
propone desarrollar
capacidades esteticas
habilidades perceptivas
la expresión corporal en el ámbito educativo
imaginar
producir movimientos
EL LENGUAJE CORPORAL : SIMBOLOGÍA DE LAS ACCIONES EN ESPACIOS DE JUEGO
Cada cuerpo, que es irrepetible y funciona como barrera que nos aísla o como puerta franca
que se abre a las experiencias de la vida, nos permite ser autónomos del mundo, pero también
dependientes de él pues si nos protege en exceso, nos aísla, y si nos entrega, nos hace vulnerables.
El cuerpo no solo aprende sino que enseña, es dentro y fuera al mismo tiempo, nos
escucha y habla a través de los sentidos. Testigo único y privilegiado de nuestro devenir, en
sus pliegues se nos representa el mundo que somos y conocemos.
Corporeidad
infantil
Cuerpo-acción
instrumento de expresión, como mediador y como construcción
cuerpo del arte:
territorio discursos
sociales y políticos
representación
redefine el arte
en todas las épocas
transformación
- material
- social
El cuerpo en la educación
control del cuerpo
educación artística
practicas corporales
educación infantil
los 100 lenguajes corporales
cuerpo infantil y
lenguaje tónico

lenguajes corporales
1) cuerpo percibido
2) cuerpo vivenciado
3) cuerpo conocido
lenguaje tónico

Papel del docente en la expresión corporal
Propiciar el ambiente
Tener una actitud
Realizar propuestas
Interactuar
Ejes de la expresión corporal
-Exploración de los movimientos expresivos
en el tiempo y espacio
-La producción de mensajes
-La enseñanza de la expresión corporal
en el nivel inicial
expresión corporal en la formación docente
futuro docente como "hacedor". como mediador
la expresión corporal desde la practica y no la teoría
facilitar hechos artísticos y expresiones como algo cultural
LA EXPRESIÓN CORPORAL: técnica y expresión del movimiento
Marta Schinca
Perla Jaritonsky
cuerpo en la escuela

juego simbólico
El juego simbólico aparece también sin la aparición de los objetos mediadores, y con la única presencia y disponibilidad del propio cuerpo de los niños como material de juego,recurriendo necesariamente a la imaginación para hacer aparecer lo que no existe ( Ruiz De Velasco 2011)
El niño creativo reinventa el mundo descubre y redescubre
Juego libre
cuerpo lúdico
espacio de juego
genera: posibilidades, imaginarios,
situaciones, y nuevas significaciones
proporciona: seguridad aprendizajes
significativos
simbología
acciones corporales
espacios simbólicos del juego
1) espacio lúdico
2) instalación
3) espacio- instalación
cuerpo en movimiento
El dibujo
Arte educación y primera infancia
sentidos y experiencias
capitulo 4
primer parte
El lenguaje corporal

Maria del mar Cañete Pulido
La expresión corporal una enseñanza de la comunicación
JACQUES SALZER
1958
BIBLIOGRAFÍA
http://www.oei.es/publicaciones/LibroMetasInfantil.pdf
La expresión corporal una enseñanza de la comunicación
JACQUES SALZER 1958
EL LENGUAJE CORPORAL : SIMBOLOGÍA DE LAS ACCIONES EN ESPACIOS DE JUEGO cap 4 parte 1
El lenguaje corporal Maria del mar Cañete
http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_25/MARIA_DEL_MAR_CANETE_PULIDO02.pdf
LA EXPRESIÓN CORPORAL EN EL JARDIN DE INFANTES


Patria Stokoe
Ruth Harf
Exteroceptivos
Interoceptivos
PERSONAL
PARCIAL
TOTAL
SOCIAL
Enfoques teóricos sobre la expresión corporal como medio de formación y comunicación
Maria de Jesús Blanco Vega
EL CUERPO HABLA
LA ESPONTANEIDAD Y LA CREATIVIDAD
EL MOVIMIENTO ELEMENTO ESENCIAL
ESQUEMA CORPORAL
EDUCACIÓN ARTÍSTICA , EXPRESÍON CORPORAL Y ESTÉTICA EN LA FORMACIÓN
UN PLAN DE ESTUDIOS QUE CONTEMPLA
LA EXPRESIÓN CORPORAL
El cuerpo se comunica siendo el medio de contacto con el entorno la familia y la cultura
Stokoe (1990)
El hombre"se manifiesta como ser corporal con todo lo que él es, desde que nace hasta que muere; se expresa con la totalidad de su cuerpo: Sea en el movimiento o en la quietud, el el silencio o acompañado por algún sonido.
sensaciones contranste
apretar y soltar
levantar y dejar caer
extraer dejar volver
Creatividad desde una actitud de crear de generar ideas y de propiciar cambios
Espontaneidad forma de manifestar los sentimientos sin mucha consciencia
Emoción
exteriorizada
inseparable de
la motricidad
Sensaciones
Táctiles
Visuales
Propioceptivas
Esencial en el
aprendizaje
Respeta diferencias
Ser autónomo
Se valora a si
mismo y sus pares
La expresión corporal en el aula de infantes
patricia Stokoe, Ruth Harf
Enfoques teoricos sobre la expresion corporal como medio de formacion y comunicacion.
Maria de Jesús Blanco Vega (2009)

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