Resenha do cap. 5 do livro Didática do Ensino Superior de A.C.Gil, e do cap. 8 do livro Didática de J.C. Libaneo, sobre a utilização de estratégias de ensino para facilitar o aprendizado em sala de aula.
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meu nome antes, Fábio
sou aluno do curso de pós graduação
em Docência na educação Profissional,
realizado na modalidade
pela Universidade Fala
da Univates
e estou aqui hoje para conversarmos sobre
como as estratégias de ensino podem
colaborar com a aprendizagem dos estudantes.
Para isso, foram analisados
dois livros
de autores
gabaritados
no mundo da educação Teóricos
da Educação
Autores Brasileiros.
O primeiro livro é o Didática de Ensino Superior,
escrito por Antônio Carlos.
Já está na sua segunda edição
edição. Está publicado pela Editora Atlas em dois mil e dezoito,
e também nós temos uma
didática
do autor José Carlos de Banho,
que foi
editado pela editora Coisas em mil novecentos e noventa e quatro.
Esses dois autores, eles são grandes pensadores na área da educação,
filosofa fosse
Cientistas sociais da educação com o mestrado,
doutorado trabalham em universidades, ou seja,
uma grande experiência.
Qual o ensino de adultos
não mundo
da educação profissional?
E eles colocam
algumas situações,
condições que o professor deve observar para despertar nos estudantes
o interesse pelo
pelo estudo, pelo conteúdo apresentado
e também facilitar com que o professor consiga
transmitir, passar o conteúdo,
tanto o conteúdo novo
e de que forma esse professor vai atuar em sala de aula, buscando sempre deste,
respeitando a diversidade cultural socioeconômica de cada um,
buscando fazer a relação da teoria com a prática,
para fazer sentido, para esse aluno
os conteúdos
que eles estão vendo
naquele momento.
E principalmente,
pensando,
no caso do profissional do aluno estudante que está buscando uma profissão,
onde ele vai atuar na realidade
e vai interferir
na vida de outras pessoas
e que essa
a atuação, seja com qualidade,
que ele consiga formar um profissional
pensante,
crítico
que possa
resolver situações que aparecem de forma imprevisível
na vida de cada de qualquer profissional
E que esse
futuro profissional possa encontrar onde buscar apoio
no futuro para
ele agir
de forma a
provocar mudança na sociedade onde ele está inserido.
Como esse professor vai sensibilizar esses alunos
para essa realidade que está imposta
para essa profissão, que os alunos escolheram
que eles já têm capacidade intelectual
para
entender e seguir em frente?
O elogio coloca muito bem claro a questão
dos fatores que interferem no aprendizado.
E aí nós temos várias situações
que o professor precisa estar atento
e buscar
contornar de forma que o aluno consiga realmente
reter o conteúdo
que ele está verificando,
enquanto que Libânio fala muito sobre a prática na sala de aula.
Como professor, deve
agir
para que esse conteúdo seja apresentado
com qualidade e de uma forma organizada sistematizada.
Para esse estudante possa
sentir se motivado, estimulado
e retornar sempre no dia seguinte,
novamente buscando conteúdos novos,
evitando a evasão escolar
e
conseguindo com que esse adulto
termine
a sua
a sua etapa escolar e esteja apto
a trabalhar,
a buscar
a interferência positiva na sociedade onde está situado.