Volet 3: La participation...

VE
by Valence ESSSE30 views·Updated Jul 13, 2022
Re-use contentCreate your own

Chapters

Audio TranscriptAuto-generated

  1. bonjour et bienvenue chez.
  2. Alors continuons notre thématique déjà engagé sur la participation
  3. des usagers dans la formation des étudiants en travail social.
  4. Alors pour rappel, dans les volets précédents,
  5. nous avons d'abord fait un état des lieux autour de cette question.
  6. Nous avons ensuite traité du contexte d'émergence et la thématique
  7. du jour est tout simplement la participation en question.
  8. Alors nous allons vous présenter euh trois articles,
  9. trois ouvrages en rapport avec cette question.
  10. Gaelle la parole est à toi.
  11. Bonjour. Donc là, je vais vous présenter le
  12. chapitre de euh Jean Louis la ville
  13. participation citoyenne,
  14. émancipation que l'on retrouvait dans son
  15. ouvrage pour un travail social indisciplinés,
  16. participation des citoyens
  17. et révolution des savoirs.
  18. Donc il axe sur ce chapitre trois points importants qui et sur
  19. l'importance de revenir sur l'histoire du travail social collectif.
  20. Le deuxième point sur le fait que même si cela bouscule,
  21. il est important de pouvoir raffermir le pouvoir d'agir.
  22. Des citoyens qui ne sont pas seulement, donc, je le cite, des bénéficiaires,
  23. des usagers
  24. ou des clients des politiques sociales.
  25. Et enfin,
  26. il insiste sur le fait que les travailleurs sociaux doivent prendre la parole
  27. pour pouvoir initier un changement au sein de leurs institutions.
  28. Donc il reprend aussi des ouvrages sur lesquels ils ils Ah
  29. bon?
  30. Et euh, qui sont importants pour lui,
  31. comme le travail sur le quotidien et tout
  32. ce qu'on peut retrouver dans cet article-là.
  33. Donc ces changements se font collectivement, il est important de le rappeler.
  34. Je vais passer la parole maintenant à Stéphane
  35. pour présenter sa
  36. alors article paru en deux mille quatorze
  37. de Marion car elle est de Suzanne Rosenberg
  38. dont le titre est L'empowerment et le
  39. travail social sont ils compatibles en France?
  40. Donc un titre sous forme de questions?
  41. Alors dans la réalité,
  42. la question est particulièrement intéressant parce qu'il en
  43. résulte quelque chose qui peut paraître une évidence.
  44. Tout ce qui va graviter autour de cette question, euh d'empowerment,
  45. a tendance à plutôt bien émergé dans les pays où l'État est relativement faible,
  46. ou dans les pays, par exemple, un système fédéral,
  47. notamment des Etats où il y a une reconnaissance
  48. communautaire où il y a une reconnaissance des particularismes.
  49. A contrario, en France,
  50. dans un pays qui a fini par fusionner la notion de
  51. pays de nations et d'État avec un État extrêmement présent,
  52. relativement fort,
  53. bien évidemment que cette dimension du pouvoir d'agir de l'empowerment,
  54. du droit des usagers est beaucoup plus complexe à traiter inconsciemment,
  55. l'État voulant toujours garder la main sur le travail social
  56. et enfin Julie.
  57. Alors enfin, une troisième ressource que nous avons choisies,
  58. c'est un article rédigé par Joel,
  59. issu de son ouvrage Participer
  60. et c'est sur les formes démocratiques de la participation
  61. qui est paru en deux mille onze.
  62. L'ouvrage a pour projet d'illustrer
  63. comment la démocratie s'incarne socialement, politiquement et culturellement
  64. dans la participation.
  65. Elle propose justement une conception de la participation
  66. et c'est ce que en fait ensuite, elle décline dans un article
  67. qui est paru en deux mille vingt dans la revue Esprit,
  68. où elle propose de façon synthétique
  69. de partager avec nous comment elle
  70. conçoit la participation comme une combinaison de
  71. euh de trois temps.
  72. Prendre part,
  73. contribué
  74. et bénéficier.
  75. Et ce faisant, ici, Joel, ça se renouvelle le débat
  76. sur les formes démocratiques de nos sociétés
  77. en nous proposant, euh en particulier un modèle de démocratie
  78. contributive
  79. et c'est intéressant effectivement d'aller voir comment
  80. elle soulève la question de la reconnaissance,
  81. de la contribution d'autres,
  82. nous vous souhaitons une bonne lecture.
  83. Voilà, nous nous retrouvons très bientôt pour un quatrième volet.
  84. Au revoir