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Exposición sobre Adicción a las Drogas
JC
by
Juan Castro Razuri
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9 views
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Updated Aug 8, 2024
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Chapters
00:00
Chapter 1
03:31
Chapter 2
03:43
Chapter 3
05:02
Chapter 4
06:39
Chapter 5
14:20
Chapter 6
Audio Transcript
Auto-generated
00:01 - 00:04
Hola, buenas tardes. Le saluda Juan Castro,
00:05 - 00:08
consejero y director de la Casa de Pachacámac
00:08 - 00:10
de la Comunidad.
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Sólo por hoy
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quiero darles bienvenidas a todos ustedes
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por la atención prestada, por el apoyo brindado a sus familias
00:19 - 00:21
y por brindarnos un tiempo
00:21 - 00:23
y el compromiso que tiene
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en querer
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entender un poco más de la
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enfermedad que sufre su familiar.
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Le reitero mis
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más cordiales felicitaciones
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y agradecimiento tanto de parte de la institución
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como de parte
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de
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de sus familiares que están
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con nosotros.
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Es muy importante
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que tengamos un conocimiento pleno acerca
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del
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de la enfermedad,
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del drama,
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de lo que pasa a nuestros familiares.
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La mejor manera para poder solucionar un
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inconveniente o un problema
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es tener conocimiento pleno de ello
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para tomar las acciones necesarias
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y efectivas
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en base de de
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esa problemática que se desarrolla día a día.
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Las drogas
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es algo muy complejo, muy grande,
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que todavía aún está
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mucho por estudiarse y mucho por hacer.
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En el transcurso de los años,
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los diferentes programas terapéuticos han ido modificando
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y
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adquiriendo nuevas formas de rehabilitar a las personas con adicciones.
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Es por ello que en esta etapa en la cual nos encontramos ahora
01:37 - 01:42
hemos desarrollado un frente multidisciplinario en el cual
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se va a tener que
01:44 - 01:44
lidiar
01:45 - 01:45
tanto
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con un frente
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que es el psicológico
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como el conductual,
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como el espiritual.
01:53 - 01:55
En En este punto
01:55 - 01:56
vamos a encontrar
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una,
01:57 - 02:00
un fortalecimiento estratégico
02:00 - 02:04
y un apuntalamiento por todos lados de estas cosas que queremos construir,
02:04 - 02:06
que son seres humanos nuevos
02:06 - 02:11
y que se reintegren a sus familias, a la sociedad de la forma como uno lo deseó,
02:11 - 02:11
siempre
02:12 - 02:14
que vuelvan a ser completamente activos,
02:14 - 02:17
que sean proactivos, laboralmente, socialmente,
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familiarmente y emocionalmente
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poder. Tenemos la
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oportunidad
02:24 - 02:25
de brindarles ese apoyo,
02:26 - 02:31
darle esa ayuda, esos conocimiento tanto a ellos como para nosotros mismos.
02:31 - 02:33
Para poder lograr que ese objetivo se dé,
02:34 - 02:34
le quiero
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reiterar mi agradecimiento más profundo
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ya en este camino
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que vamos a tomar,
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que es en
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buscar la manera y la
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mejor
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forma
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de comprender
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a nuestro familiar,
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que es a través del conocimiento.
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Esta terapia
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la he llamado
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te quiero,
03:03 - 03:03
me informo
03:04 - 03:06
y es la primera
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de
03:08 - 03:08
las
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terapias que vamos
03:09 - 03:12
a desarrollar, en la cual vamos a
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emprenderlo como si fuese un viaje de conocimiento,
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tanto interno de nosotros como
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de nuestros familiares.
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No,
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este
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tema se llama
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nuestros seres queridos
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y la enfermedad en la sedición a las drogas,
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un viaje a través del cerebro. Así comenzaremos
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qué son las drogas.
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Según la OMS, una droga es cualquier sustancia que,
03:38 - 03:43
al introducirse en un organismo vivo, altera una o más de sus funciones normales.
03:46 - 03:48
Qué producen las drogas? El consumo de drogas provoca
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daños en órganos vitales como el corazón, el hígado, el cerebro,
03:53 - 03:56
afectando negativamente la salud a largo plazo.
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Los tipos de los efectos que producen estas drogas,
03:59 - 04:01
por ejemplo, el tipo depresor,
04:01 - 04:03
disminuye la actividad del sistema
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nervioso central.
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Estas
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estas depresores pueden ser el alcohol,
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las benzina
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o los opioides.
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También hay otras que son estimulantes
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que,
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como bien su nombre lo dice aumentan la actividad del sistema nervioso central.
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Estas drogas
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son muy comunes
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en todo ámbito. O sea,
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sus estratos bajos,
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altos medios,
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nivel de jóvenes adultos, personas mayores en todos estratos, tanto
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estas drogas,
04:38 - 04:41
llámese la cocaína, la anfetamina, la nicotina
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y muchas más.
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Hay otras que son alucinógenas,
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no
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que alteran la percepción. En realidad, causando alucinaciones
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que son como los hongos alucinógenos, el LCD,
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también están los éxtasis y un montón de drogas más, como la que te apila
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y un sinfín de drogas que sale a diario
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el fentanilo
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y
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muchas más.
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Cómo funcionan las drogas en el cerebro?
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Las drogas interactúan con nuestro cerebro de una manera compleja y poderosa,
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alterando nuestros pensamientos,
05:13 - 05:15
emociones y comportamientos.
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El cerebro es un órgano altamente complejo y las drogas,
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al ingresar a nuestro organismo, modifican su funcionamiento a nivel neuronal.
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En la diapositiva se
05:25 - 05:25
muestra
05:26 - 05:26
en la
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parte izquierda de ustedes
05:30 - 05:31
un cerebro
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sano
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en el cual, al realizar una actividad
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normal,
05:36 - 05:36
ya
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se activan
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ciertas regiones del cerebro
05:42 - 05:42
ya
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y que se representan en color
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rojo o o ámbar
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o naranja. Sí, depende de cómo lo vean
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y partes azules también.
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Así es como funciona
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el cerebro
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bajo ciertas actividades. Lógicamente que hay
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hay otras partes del cerebro que también se activan
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bajo otras otros estímulos, no,
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pero ante una función normal,
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eso es lo que como funciona
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un cerebro normal.
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Ahora un cerebro adicto
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ante la
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hasta el mismo trabajo ante la misma labor de la misma tarea
06:13 - 06:13
ya
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no se encuentra
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funcionando igual.
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Las áreas están apagadas. Si ustedes ven es mucho más pequeño
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y se encuentra completamente opaco.
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Es porque no recibe estímulo. Este cerebro está prácticamente está secuestrado.
06:27 - 06:29
Está hackeado, Está
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preso
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y solamente quiere Se estimula
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cuando recibe
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la
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el estímulo de ciertas sustancias
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que más adelante veremos. Y veremos cuál es la sustancia,
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el sistema de recompensa y las drogas.
06:44 - 06:46
Acá viene algo muy interesante.
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Como ya hemos mencionado, el sistema de recompensas es una parte crucial de nuestro
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cerebro que nos motiva a buscar placer y recompensa.
06:54 - 06:56
Cuando hacemos algo que nos gusta,
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se libera dopamina, dopamina,
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un neurotransmisor que produce sensaciones de placer y bienestar.
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Justamente es la sustancia. Quería hablar.
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Nuestro cerebro
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es una máquina muy poderosa, muy rápida, muy fuerte, muy eficiente,
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capaz de hacer cosas milagrosas.
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Y también
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es una máquina de recordar. Es una máquina de sentir. Es una máquina de percibir.
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Es una máquina también de manifestarse,
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No?
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El sistema de recompensa es lo que nos motiva a nosotros
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a subsistir. Es algo muy primitivo.
07:32 - 07:32
Es
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lo que
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en un principio, cuando eres bebé y tú lloras,
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tú lloras, Generas una necesidad
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y
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inmediatamente la mamá te va a de lactar, Cierto?
07:44 - 07:46
Entonces, cuando te va a de lactar?
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Eso es algo agradable para él. Es algo
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que él
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a él le gusta. Le da placer.
07:52 - 07:55
Le genera ciertas sensaciones y emociones
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gratas.
07:58 - 08:01
Esto el sistema de recompensa lo asocia
08:01 - 08:02
al llorar
08:03 - 08:04
a la leche
08:04 - 08:06
y al cariño que le dan a la mamá.
08:06 - 08:09
Entonces eso nunca va a ser muy difícil de que él lo olvide.
08:09 - 08:11
Porque el sistema de recompensa ya
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ya lo aprendió. Y cada vez que él quiera leche
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o sentirse bien,
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o sentirse amado o que lo carguen,
08:18 - 08:19
él va a llorar.
08:20 - 08:21
Entonces, qué pasa?
08:21 - 08:22
Que cuando
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el cerebro
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de ese niño
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ejerce un estímulo de una necesidad de llorar,
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ese lloriqueo
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es
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es suplantado o es
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viene acompañado de qué? De un gesto de amor, como levantarlo,
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acariciarlo, besarlo
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y darle
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darle pecho. Cierto, la leche.
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Entonces, cuando él se siente gratificado
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inmediatamente en el sistema límbico,
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que es el que está en la parte de abajo izquierda,
08:53 - 08:54
ya
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produce inmediatamente dopamina.
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Esta norma es es una sustancia que es un neurotransmisor
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que se genera, como le decimos en el sistema límbico,
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específicamente
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en lo más interno que viene a ser
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del sistema límbico.
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De ahí pasa
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a
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a otra zona, que es el hipocampo.
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En ese hipocampo
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o hipotálamo,
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En ese hipotálamo
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se encuentra algo muy peculiar que se llama el núcleo de amb el
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núcleo de AMB es
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algo que se está estudiando,
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algo que no se tenía muy en cuenta,
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pero el núcleo de A cumb es
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una glándula pequeña que está justamente detrás del lóbulo frontal
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delante del sistema límbico.
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Entonces, el lucro de Cumb es
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el que guárdese ese estímulo, esa sensación
09:44 - 09:45
ya
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y es lo que nos hace sentir. Por ejemplo, le voy a poner un ejemplo
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que nos haga sentir asco.
09:51 - 09:52
Por ejemplo, algo que no nos gusta,
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nos hace sentir repulsión o ajo, o rechazo
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a la vez. También con algo que sí nos gusta.
09:58 - 09:59
Se activa
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ya y
10:00 - 10:01
produce
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recuerdos, sensaciones
10:04 - 10:06
per seguimientos de placer,
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que es lo que el cerebro siempre busca, una gratificación, una recompensa a algo.
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Esto se activa.
10:14 - 10:18
Esto es muy poderoso, pero también así como se activa, se puede desactivar.
10:18 - 10:21
Hay estudios que se están llevando a cabo en el cual dice que una
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persona,
10:24 - 10:25
al recibir un estímulo,
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se ha tomado
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gráficas a través
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de
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No recuerdo ahorita como se llama, pero
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se ha tomado gráficas
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en la cual cuando una persona recibe el estímulo, por ejemplo de comida,
10:41 - 10:41
eso se
10:42 - 10:42
activa
10:42 - 10:44
cuando cuando
10:45 - 10:46
recibe estímulos
10:46 - 10:46
por ejemplo,
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de cierta sustancia adictiva.
10:50 - 10:51
Eso también se activa también
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cuando una persona
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B
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una veo, por ejemplo,
11:00 - 11:05
una fotografía de una persona consumiendo o siente el olor de una sustancia
11:06 - 11:09
o simplemente le hablas de una sustancia. Este núcleo acue
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se activa
11:10 - 11:10
en
11:11 - 11:11
el cerebro,
11:12 - 11:13
se activa
11:13 - 11:15
y nos hace traer recuerdos. Nos hace traer
11:15 - 11:17
la sensación. Nos hace
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de nuevo generar
11:19 - 11:21
un estímulo en el cual
11:21 - 11:24
nosotros tengamos esa recompensa.
11:24 - 11:26
Una vez que el núcleo sucumbe, está activado,
11:26 - 11:28
pasa al lóbulo frontal
11:28 - 11:29
y el lóbulo frontal
11:30 - 11:30
que hace
11:31 - 11:36
lo mal encamina. Está hackeado, Está mal, está en otro,
11:37 - 11:39
en otro
11:39 - 11:41
poseído por otras personas
11:41 - 11:41
que
11:42 - 11:44
que no es nuestro familiar, que no somos nosotros.
11:44 - 11:46
Es una persona que está dominada por la droga.
11:46 - 11:48
Es una persona que que quiere solamente sustancia.
11:49 - 11:51
Entonces, justamente como lóbulo frontal
11:51 - 11:55
nos ayuda. Es la parte racional del ser humano. Es la que nos permite tomar
11:56 - 11:58
buenas decisiones. La que nos permite
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controlar los impulsos es la parte que exterioriza el comportamiento humano,
12:03 - 12:04
los sentimientos,
12:04 - 12:07
las sensaciones, todo eso que nosotros podemos nos hace
12:07 - 12:08
las personas que somos
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está tomado por el núcleo de cumbres
12:11 - 12:14
a la vez por el sistema límbico a través de la dopamina.
12:16 - 12:17
Entonces
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este lóbulo frontal,
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como está hackeado, nos hace tomar malas acciones.
12:22 - 12:23
Las drogas
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al momento que ingresan
12:26 - 12:29
al torrente sanguíneo, sea por vía inhala
12:29 - 12:32
o inyectada o por
12:32 - 12:33
oralmente,
12:35 - 12:36
producen
12:36 - 12:39
una producen una modificación
12:39 - 12:39
de
12:39 - 12:41
de nuestro comportamiento.
12:42 - 12:44
Es por eso, Como decía en la primera diapositiva,
12:45 - 12:45
no
12:45 - 12:47
cualquier sustancia,
12:47 - 12:50
las drogas es cualquier sustancia que altere
12:50 - 12:52
nuestra percepción. Una o de
12:52 - 12:54
una o de dos formas
12:54 - 12:58
puede ser emocional. Puede ser conductual. Puede ser física,
12:58 - 13:00
pero no está alterando,
13:00 - 13:00
sea
13:01 - 13:01
sea
13:01 - 13:02
el alcohol,
13:03 - 13:03
que
13:04 - 13:07
comúnmente no es denominado droga. Pero al actuar
13:07 - 13:09
dentro de dentro de nuestro
13:10 - 13:11
dentro de nuestro
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torrente sanguíneo de una forma en la cual nos descontrola y nos altera nuestro,
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nuestro sistema
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nervioso central
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es considerado drogas.
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Entonces
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este eje de recompensa
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por algo por algo que uno quiere
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que nos hace actuar mal
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ya es algo muy primitivo. Es algo que nosotros no podemos controlar.
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Y como el cerebro es tan rápido y tan poderoso
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y tan eficaz en lo que quiere,
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él no razona
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si es bueno o malo para él. Él solamente quiere Eso
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es.
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Es un pensamiento no racional. No
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actúa. Es algo muy primitivo. de querer
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satisfacer el placer.
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Eso a la vez
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también nos ha permitido sobrevivir. Nos ha permitido recordar
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dónde había agua, donde había comida,
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Dónde,
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qué plantas eran buenas, qué plantas eran malas.
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Esto me hace bien.
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Lo como esto me hace mal, no lo como.
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Eso nos ha permitido. Nos ha permitido
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la evolución desarrollarlo,
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Pero las drogas
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nos han
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No
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nos dejan actuar
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como deberíamos o como quisiéramos hacerlo, no
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otros efectos que tienen las drogas en el cerebro.
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Además de de tener el sistema, el
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sistema de recompensa, las drogas pueden influir en otras áreas del cerebro,
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como en el cerebelo.
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El cerebelo también controla
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el equilibrio,
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la coordinación y el movimiento.
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El hipocampo.
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Esta región está involucrada en la memoria
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y en el aprendizaje
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en la corteza prefrontal.
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Esta área es responsable de la toma de decisiones,
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el juicio y el control de los impulsos.
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Es por ello que cuando, por ejemplo, una persona
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toma
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licor, cualquier sustancia,
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cualquier sustancia que sea
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