Exposición sobre Adicción a las Drogas

JC
by Juan Castro Razuri9 views·Updated Aug 8, 2024

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  1. Hola, buenas tardes. Le saluda Juan Castro,
  2. consejero y director de la Casa de Pachacámac
  3. de la Comunidad.
  4. Sólo por hoy
  5. quiero darles bienvenidas a todos ustedes
  6. por la atención prestada, por el apoyo brindado a sus familias
  7. y por brindarnos un tiempo
  8. y el compromiso que tiene
  9. en querer
  10. entender un poco más de la
  11. enfermedad que sufre su familiar.
  12. Le reitero mis
  13. más cordiales felicitaciones
  14. y agradecimiento tanto de parte de la institución
  15. como de parte
  16. de
  17. de sus familiares que están
  18. con nosotros.
  19. Es muy importante
  20. que tengamos un conocimiento pleno acerca
  21. del
  22. de la enfermedad,
  23. del drama,
  24. de lo que pasa a nuestros familiares.
  25. La mejor manera para poder solucionar un
  26. inconveniente o un problema
  27. es tener conocimiento pleno de ello
  28. para tomar las acciones necesarias
  29. y efectivas
  30. en base de de
  31. esa problemática que se desarrolla día a día.
  32. Las drogas
  33. es algo muy complejo, muy grande,
  34. que todavía aún está
  35. mucho por estudiarse y mucho por hacer.
  36. En el transcurso de los años,
  37. los diferentes programas terapéuticos han ido modificando
  38. y
  39. adquiriendo nuevas formas de rehabilitar a las personas con adicciones.
  40. Es por ello que en esta etapa en la cual nos encontramos ahora
  41. hemos desarrollado un frente multidisciplinario en el cual
  42. se va a tener que
  43. lidiar
  44. tanto
  45. con un frente
  46. que es el psicológico
  47. como el conductual,
  48. como el espiritual.
  49. En En este punto
  50. vamos a encontrar
  51. una,
  52. un fortalecimiento estratégico
  53. y un apuntalamiento por todos lados de estas cosas que queremos construir,
  54. que son seres humanos nuevos
  55. y que se reintegren a sus familias, a la sociedad de la forma como uno lo deseó,
  56. siempre
  57. que vuelvan a ser completamente activos,
  58. que sean proactivos, laboralmente, socialmente,
  59. familiarmente y emocionalmente
  60. poder. Tenemos la
  61. oportunidad
  62. de brindarles ese apoyo,
  63. darle esa ayuda, esos conocimiento tanto a ellos como para nosotros mismos.
  64. Para poder lograr que ese objetivo se dé,
  65. le quiero
  66. reiterar mi agradecimiento más profundo
  67. ya en este camino
  68. que vamos a tomar,
  69. que es en
  70. buscar la manera y la
  71. mejor
  72. forma
  73. de comprender
  74. a nuestro familiar,
  75. que es a través del conocimiento.
  76. Esta terapia
  77. la he llamado
  78. te quiero,
  79. me informo
  80. y es la primera
  81. de
  82. las
  83. terapias que vamos
  84. a desarrollar, en la cual vamos a
  85. emprenderlo como si fuese un viaje de conocimiento,
  86. tanto interno de nosotros como
  87. de nuestros familiares.
  88. No,
  89. este
  90. tema se llama
  91. nuestros seres queridos
  92. y la enfermedad en la sedición a las drogas,
  93. un viaje a través del cerebro. Así comenzaremos
  94. qué son las drogas.
  95. Según la OMS, una droga es cualquier sustancia que,
  96. al introducirse en un organismo vivo, altera una o más de sus funciones normales.
  97. Qué producen las drogas? El consumo de drogas provoca
  98. daños en órganos vitales como el corazón, el hígado, el cerebro,
  99. afectando negativamente la salud a largo plazo.
  100. Los tipos de los efectos que producen estas drogas,
  101. por ejemplo, el tipo depresor,
  102. disminuye la actividad del sistema
  103. nervioso central.
  104. Estas
  105. estas depresores pueden ser el alcohol,
  106. las benzina
  107. o los opioides.
  108. También hay otras que son estimulantes
  109. que,
  110. como bien su nombre lo dice aumentan la actividad del sistema nervioso central.
  111. Estas drogas
  112. son muy comunes
  113. en todo ámbito. O sea,
  114. sus estratos bajos,
  115. altos medios,
  116. nivel de jóvenes adultos, personas mayores en todos estratos, tanto
  117. estas drogas,
  118. llámese la cocaína, la anfetamina, la nicotina
  119. y muchas más.
  120. Hay otras que son alucinógenas,
  121. no
  122. que alteran la percepción. En realidad, causando alucinaciones
  123. que son como los hongos alucinógenos, el LCD,
  124. también están los éxtasis y un montón de drogas más, como la que te apila
  125. y un sinfín de drogas que sale a diario
  126. el fentanilo
  127. y
  128. muchas más.
  129. Cómo funcionan las drogas en el cerebro?
  130. Las drogas interactúan con nuestro cerebro de una manera compleja y poderosa,
  131. alterando nuestros pensamientos,
  132. emociones y comportamientos.
  133. El cerebro es un órgano altamente complejo y las drogas,
  134. al ingresar a nuestro organismo, modifican su funcionamiento a nivel neuronal.
  135. En la diapositiva se
  136. muestra
  137. en la
  138. parte izquierda de ustedes
  139. un cerebro
  140. sano
  141. en el cual, al realizar una actividad
  142. normal,
  143. ya
  144. se activan
  145. ciertas regiones del cerebro
  146. ya
  147. y que se representan en color
  148. rojo o o ámbar
  149. o naranja. Sí, depende de cómo lo vean
  150. y partes azules también.
  151. Así es como funciona
  152. el cerebro
  153. bajo ciertas actividades. Lógicamente que hay
  154. hay otras partes del cerebro que también se activan
  155. bajo otras otros estímulos, no,
  156. pero ante una función normal,
  157. eso es lo que como funciona
  158. un cerebro normal.
  159. Ahora un cerebro adicto
  160. ante la
  161. hasta el mismo trabajo ante la misma labor de la misma tarea
  162. ya
  163. no se encuentra
  164. funcionando igual.
  165. Las áreas están apagadas. Si ustedes ven es mucho más pequeño
  166. y se encuentra completamente opaco.
  167. Es porque no recibe estímulo. Este cerebro está prácticamente está secuestrado.
  168. Está hackeado, Está
  169. preso
  170. y solamente quiere Se estimula
  171. cuando recibe
  172. la
  173. el estímulo de ciertas sustancias
  174. que más adelante veremos. Y veremos cuál es la sustancia,
  175. el sistema de recompensa y las drogas.
  176. Acá viene algo muy interesante.
  177. Como ya hemos mencionado, el sistema de recompensas es una parte crucial de nuestro
  178. cerebro que nos motiva a buscar placer y recompensa.
  179. Cuando hacemos algo que nos gusta,
  180. se libera dopamina, dopamina,
  181. un neurotransmisor que produce sensaciones de placer y bienestar.
  182. Justamente es la sustancia. Quería hablar.
  183. Nuestro cerebro
  184. es una máquina muy poderosa, muy rápida, muy fuerte, muy eficiente,
  185. capaz de hacer cosas milagrosas.
  186. Y también
  187. es una máquina de recordar. Es una máquina de sentir. Es una máquina de percibir.
  188. Es una máquina también de manifestarse,
  189. No?
  190. El sistema de recompensa es lo que nos motiva a nosotros
  191. a subsistir. Es algo muy primitivo.
  192. Es
  193. lo que
  194. en un principio, cuando eres bebé y tú lloras,
  195. tú lloras, Generas una necesidad
  196. y
  197. inmediatamente la mamá te va a de lactar, Cierto?
  198. Entonces, cuando te va a de lactar?
  199. Eso es algo agradable para él. Es algo
  200. que él
  201. a él le gusta. Le da placer.
  202. Le genera ciertas sensaciones y emociones
  203. gratas.
  204. Esto el sistema de recompensa lo asocia
  205. al llorar
  206. a la leche
  207. y al cariño que le dan a la mamá.
  208. Entonces eso nunca va a ser muy difícil de que él lo olvide.
  209. Porque el sistema de recompensa ya
  210. ya lo aprendió. Y cada vez que él quiera leche
  211. o sentirse bien,
  212. o sentirse amado o que lo carguen,
  213. él va a llorar.
  214. Entonces, qué pasa?
  215. Que cuando
  216. el cerebro
  217. de ese niño
  218. ejerce un estímulo de una necesidad de llorar,
  219. ese lloriqueo
  220. es
  221. es suplantado o es
  222. viene acompañado de qué? De un gesto de amor, como levantarlo,
  223. acariciarlo, besarlo
  224. y darle
  225. darle pecho. Cierto, la leche.
  226. Entonces, cuando él se siente gratificado
  227. inmediatamente en el sistema límbico,
  228. que es el que está en la parte de abajo izquierda,
  229. ya
  230. produce inmediatamente dopamina.
  231. Esta norma es es una sustancia que es un neurotransmisor
  232. que se genera, como le decimos en el sistema límbico,
  233. específicamente
  234. en lo más interno que viene a ser
  235. del sistema límbico.
  236. De ahí pasa
  237. a
  238. a otra zona, que es el hipocampo.
  239. En ese hipocampo
  240. o hipotálamo,
  241. En ese hipotálamo
  242. se encuentra algo muy peculiar que se llama el núcleo de amb el
  243. núcleo de AMB es
  244. algo que se está estudiando,
  245. algo que no se tenía muy en cuenta,
  246. pero el núcleo de A cumb es
  247. una glándula pequeña que está justamente detrás del lóbulo frontal
  248. delante del sistema límbico.
  249. Entonces, el lucro de Cumb es
  250. el que guárdese ese estímulo, esa sensación
  251. ya
  252. y es lo que nos hace sentir. Por ejemplo, le voy a poner un ejemplo
  253. que nos haga sentir asco.
  254. Por ejemplo, algo que no nos gusta,
  255. nos hace sentir repulsión o ajo, o rechazo
  256. a la vez. También con algo que sí nos gusta.
  257. Se activa
  258. ya y
  259. produce
  260. recuerdos, sensaciones
  261. per seguimientos de placer,
  262. que es lo que el cerebro siempre busca, una gratificación, una recompensa a algo.
  263. Esto se activa.
  264. Esto es muy poderoso, pero también así como se activa, se puede desactivar.
  265. Hay estudios que se están llevando a cabo en el cual dice que una
  266. persona,
  267. al recibir un estímulo,
  268. se ha tomado
  269. gráficas a través
  270. de
  271. No recuerdo ahorita como se llama, pero
  272. se ha tomado gráficas
  273. en la cual cuando una persona recibe el estímulo, por ejemplo de comida,
  274. eso se
  275. activa
  276. cuando cuando
  277. recibe estímulos
  278. por ejemplo,
  279. de cierta sustancia adictiva.
  280. Eso también se activa también
  281. cuando una persona
  282. B
  283. una veo, por ejemplo,
  284. una fotografía de una persona consumiendo o siente el olor de una sustancia
  285. o simplemente le hablas de una sustancia. Este núcleo acue
  286. se activa
  287. en
  288. el cerebro,
  289. se activa
  290. y nos hace traer recuerdos. Nos hace traer
  291. la sensación. Nos hace
  292. de nuevo generar
  293. un estímulo en el cual
  294. nosotros tengamos esa recompensa.
  295. Una vez que el núcleo sucumbe, está activado,
  296. pasa al lóbulo frontal
  297. y el lóbulo frontal
  298. que hace
  299. lo mal encamina. Está hackeado, Está mal, está en otro,
  300. en otro
  301. poseído por otras personas
  302. que
  303. que no es nuestro familiar, que no somos nosotros.
  304. Es una persona que está dominada por la droga.
  305. Es una persona que que quiere solamente sustancia.
  306. Entonces, justamente como lóbulo frontal
  307. nos ayuda. Es la parte racional del ser humano. Es la que nos permite tomar
  308. buenas decisiones. La que nos permite
  309. controlar los impulsos es la parte que exterioriza el comportamiento humano,
  310. los sentimientos,
  311. las sensaciones, todo eso que nosotros podemos nos hace
  312. las personas que somos
  313. está tomado por el núcleo de cumbres
  314. a la vez por el sistema límbico a través de la dopamina.
  315. Entonces
  316. este lóbulo frontal,
  317. como está hackeado, nos hace tomar malas acciones.
  318. Las drogas
  319. al momento que ingresan
  320. al torrente sanguíneo, sea por vía inhala
  321. o inyectada o por
  322. oralmente,
  323. producen
  324. una producen una modificación
  325. de
  326. de nuestro comportamiento.
  327. Es por eso, Como decía en la primera diapositiva,
  328. no
  329. cualquier sustancia,
  330. las drogas es cualquier sustancia que altere
  331. nuestra percepción. Una o de
  332. una o de dos formas
  333. puede ser emocional. Puede ser conductual. Puede ser física,
  334. pero no está alterando,
  335. sea
  336. sea
  337. el alcohol,
  338. que
  339. comúnmente no es denominado droga. Pero al actuar
  340. dentro de dentro de nuestro
  341. dentro de nuestro
  342. torrente sanguíneo de una forma en la cual nos descontrola y nos altera nuestro,
  343. nuestro sistema
  344. nervioso central
  345. es considerado drogas.
  346. Entonces
  347. este eje de recompensa
  348. por algo por algo que uno quiere
  349. que nos hace actuar mal
  350. ya es algo muy primitivo. Es algo que nosotros no podemos controlar.
  351. Y como el cerebro es tan rápido y tan poderoso
  352. y tan eficaz en lo que quiere,
  353. él no razona
  354. si es bueno o malo para él. Él solamente quiere Eso
  355. es.
  356. Es un pensamiento no racional. No
  357. actúa. Es algo muy primitivo. de querer
  358. satisfacer el placer.
  359. Eso a la vez
  360. también nos ha permitido sobrevivir. Nos ha permitido recordar
  361. dónde había agua, donde había comida,
  362. Dónde,
  363. qué plantas eran buenas, qué plantas eran malas.
  364. Esto me hace bien.
  365. Lo como esto me hace mal, no lo como.
  366. Eso nos ha permitido. Nos ha permitido
  367. la evolución desarrollarlo,
  368. Pero las drogas
  369. nos han
  370. No
  371. nos dejan actuar
  372. como deberíamos o como quisiéramos hacerlo, no
  373. otros efectos que tienen las drogas en el cerebro.
  374. Además de de tener el sistema, el
  375. sistema de recompensa, las drogas pueden influir en otras áreas del cerebro,
  376. como en el cerebelo.
  377. El cerebelo también controla
  378. el equilibrio,
  379. la coordinación y el movimiento.
  380. El hipocampo.
  381. Esta región está involucrada en la memoria
  382. y en el aprendizaje
  383. en la corteza prefrontal.
  384. Esta área es responsable de la toma de decisiones,
  385. el juicio y el control de los impulsos.
  386. Es por ello que cuando, por ejemplo, una persona
  387. toma
  388. licor, cualquier sustancia,
  389. cualquier sustancia que sea